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女孩三歲三個月,背詩讀繪本很好,不喜歡數(shù)數(shù)和樂高,是數(shù)理化弱的信號嗎
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蚊362
2016
發(fā)布于 2020-11-27
那么小,能看出什么,不要隨便給孩子帖標簽吧。我女兒4歲多也啥都不會,我也還是覺得她以后會過得很好。
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Murphy的書房
7歲
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女孩三歲三個月,背詩讀繪本很好,不喜歡數(shù)數(shù)和樂高,是數(shù)理化弱的信號嗎
我們是三歲半,男娃,在三歲前也是不喜歡數(shù)數(shù)的,突然有一天開始看見什么都要數(shù)一數(shù),數(shù)字敏感期到了,不用老母親怎么去引導自己都會數(shù)起來,沒到的時候真的是事倍功半,現(xiàn)在想想其實之前費盡心機不斷的引導他去數(shù)又何必?弄得自己很焦慮……
樂高,我們一直都興趣不大,個人覺得興趣不大就不大吧,不喜歡搭樂高也不能說明什么問題,每個孩子的興趣點都不一樣,何必強求他一定要去喜歡樂高,也沒科學研究表明喜歡搭樂高就數(shù)學一定好……
最近聽了很多育兒和親子關(guān)系講座,最大的體會就是做家長的自己一定要穩(wěn)得...
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童寶大魔王
7歲
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女孩三歲三個月,背詩讀繪本很好,不喜歡數(shù)數(shù)和樂高,是數(shù)理化弱的信號嗎
說說我家玩拼圖的經(jīng)驗吧?,F(xiàn)在四歲女娃,拼圖120片熟練自己上手。斷斷續(xù)續(xù)很久沒有進階了。
我個人感覺拼圖主要是培養(yǎng)孩子的專注力和讀圖能力。首要的是先知道如何讀圖,如何觀察圖片并且記住圖片中的關(guān)系(空間關(guān)系,人物位置關(guān)系),抓住圖片中的細節(jié)。通常在拼圖過程中孩子需要引導時,我也是會通過空間位置關(guān)系對他進行提示,引導他如何抓住一個著手點,而在這個著手點進行不下去時,如何再次進行整體觀察換下一個著手點。
一幅圖你帶著孩子拼個兩三次很多孩子已經(jīng)把圖背下來了,所以拼起來也就會得心應(yīng)...
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紅線624
10歲
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女孩三歲三個月,背詩讀繪本很好,不喜歡數(shù)數(shù)和樂高,是數(shù)理化弱的信號嗎
不見得吧,三歲三個月還很小啊,拼圖24塊不行,不能不能換少一點的讓她練習?樂高你能不能換成公主屋引導搭建?
況且年齡小,她對有些東西還不能發(fā)生很大的興趣,興趣來了自然就會了。
這么小發(fā)展語言就很好啊,數(shù)理化大一點再開始好了。
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Green Snake
10歲
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女孩三歲三個月,背詩讀繪本很好,不喜歡數(shù)數(shù)和樂高,是數(shù)理化弱的信號嗎
不一定的哦,每個娃都有自己的特點,我娃小時候教他數(shù)數(shù)字都教了好久,后來教他5以內(nèi)加減法都要奔潰了我,我就覺得怎么我數(shù)學這么好,娃就這么弱呢。但現(xiàn)在想想還是自己太著急了,比如有些人在20歲的時候就明白自己想追求什么而有些人要30歲的時候才明白,但是就能說那些30歲明白的人比較差么?我覺得只是每個人的思維發(fā)展的維度不同而已,那些30歲才明白的人他們之前在思考其他問題。所以我覺得孩子對于數(shù)理的思維發(fā)展也一樣,排除某些特別有天賦的人,和某些特別在數(shù)理方面不開竅而又其他特長的孩子,大多...
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F1N
6歲
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女孩三歲三個月,背詩讀繪本很好,不喜歡數(shù)數(shù)和樂高,是數(shù)理化弱的信號嗎
數(shù)數(shù)我曾經(jīng)也糾結(jié)過,但后來就想開了。愛數(shù)就數(shù),不數(shù)拉倒,哈哈……三歲,愛干啥干啥。喜歡么就多做一做,不喜歡無感就等一等,想想我三歲,還在玩大泥巴吃兔子屎呢,哈哈……
你越不在意,可能效果越不一樣。我不讓她數(shù)了,她自己一邊爬樓梯一邊數(shù)。拼圖自己想玩兒了就拿出來一直拼拼拼,不想拼了8塊都要你幫忙。
樂高其實真的是因人而異,有些小朋友就不喜歡這種類型的搭建,不喜歡就換別的吖,空間類搭建類益智類的玩具桌游很多很多呀。
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Maggie847
9歲
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女孩三歲三個月,背詩讀繪本很好,不喜歡數(shù)數(shù)和樂高,是數(shù)理化弱的信號嗎
數(shù)數(shù)這個要融入到日常生活中,上下樓梯、拍球的時候讓她自己數(shù)都是最好的方法,慢慢來,開始十幾、幾十、幾百再到千、萬;還有一個方法是數(shù)錢,我之前換了好多新錢,各種票面的,她每次認一個字賺一塊錢,她自己保管起來,每天都要拿出來看自己賺了多少錢,數(shù)數(shù)自然而然就很熟了,順帶的幾元換10元,幾張10元換百元這種換算也就熟悉了。
樂高、拼圖不喜歡就不喜歡吧,花生上有好多數(shù)學啟蒙游戲和方法。我覺得大人太焦慮了,這么小,看不出來什么的
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孔果果
10歲
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女孩三歲三個月,背詩讀繪本很好,不喜歡數(shù)數(shù)和樂高,是數(shù)理化弱的信號嗎
才三歲多!不喜歡就不數(shù)呀,媽媽經(jīng)常隨意的數(shù)數(shù)好了。沒覺得樂高拼圖和數(shù)理化有啥聯(lián)系,拼圖不就比對圖案么?不愛玩兒樂高可能手工差了點,我娃小時候也不怎么喜歡樂高,有小伙伴一起玩兒還好些。
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圍棋媽
8歲
8歲
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女孩三歲三個月,背詩讀繪本很好,不喜歡數(shù)數(shù)和樂高,是數(shù)理化弱的信號嗎
您也說了,這么小啊??數(shù)數(shù)是“干數(shù)”么?加到游戲里試試啊~樂高有小公主的人偶什么的,看娃喜歡什么買起來,上來就想拼出來什么創(chuàng)意拼插么,估計本來興趣不大的娃,更覺得沒意思了吧,弄點動物人偶的,過家家玩起來。不要太功利了,每家的娃都不一樣,父母付出的也不一樣,跟自己比,別人家的最多是用來參考。要是真什么理科不行,那估計是不會數(shù)數(shù),拼圖也就拼四塊吧……
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vivification0808
12歲
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女孩三歲三個月,背詩讀繪本很好,不喜歡數(shù)數(shù)和樂高,是數(shù)理化弱的信號嗎
才三歲多并不能說明什么。我娃女寶,幼兒園就特別愛數(shù)數(shù),愛邏輯狗,愛自己把牙簽拿出來加減,10以內(nèi)加減法都是她自己會的,也從來沒有用手指掰的經(jīng)歷,從小愛樂高愛拼圖,現(xiàn)在也還是很愛樂高,愛圍棋愛科普讀物?,F(xiàn)在小三,在數(shù)學上并沒有突出,就是中上水平,反而語文算拔尖,非常出乎老母親意料。所以以孩子的愛好來判斷文理,好像也不是那么準確,還是存在特殊性的。
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?? 曼子
10歲
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女孩三歲三個月,背詩讀繪本很好,不喜歡數(shù)數(shù)和樂高,是數(shù)理化弱的信號嗎
兩三歲的娃娃,不會就不會吧,真沒有什么關(guān)系的。
我娃小時候,也是拼拼圖不會,老母親總覺得不會就錯過了一個億。逼著娃每天拼。
拼樂高,一買一堆,天天帶著娃拼
搜羅各種益智玩具,沒事就讓娃玩
其實都是大人的焦慮癥,育兒真沒必要這么功利的。這些東西只是輔助,沒有人證明玩了這些的娃就一定會更聰明,大人的積極或許反而破壞了孩子自由探索的興趣。
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蚊362
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