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霽晴j
2015 2011
發(fā)布于 2024-05-06

不定義

1.不定義孩子是偷東西。
平時(shí)孩子是獨(dú)生孩子嗎。在家所有的東西都是自己的嗎。他可能對物品的所有權(quán)歸屬并不是很明確。知道去外面想要什么東西需要用錢買，但對于買不到的，看到別人有自己想要，用了不正當(dāng)?shù)姆绞?。很可能他心里覺得只是拿了。

我想起大學(xué)宿舍，有的室友就沒有物品所屬這種概念，別人的東西胡亂打開用。

2.怎么和老師溝通
老師和家長講這個(gè)事情，不知道現(xiàn)在是否已經(jīng)發(fā)展到全班已經(jīng)知道了這件事。老師怎么理解孩子的行為，決定了全班人怎么看待這個(gè)孩子。媽媽作為孩子外交官，和老師交涉時(shí)，多多了解具體情況。
孩子平時(shí)在班里社交如何，性格如何，在老師心里印象分如何，我們作為家長一方面承擔(dān)責(zé)任，另一方面大事化小小事化了，在不傷害孩子心靈的情況下，把這件小事化為無。
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4月前
都知道偷偷藏起來了，顯然不是不知道東西的歸屬，也不是不知道自己的行為不對。無非是幫助孩子克服自己的貪念，內(nèi)在就是正面強(qiáng)化一些道理，外在就是懲戒壓力。
4月前
清清的書柜 都知道偷偷藏起來了，顯然不是不知道東西的歸屬，也不是不知道自己的行為不對。無...
豬八戒吃人參果是貪吃，金池長老收藏袈裟和現(xiàn)代的大人愛買買買是貪物，有的人靠著權(quán)力受賄是貪財(cái)，人都有貪念，看小還是大了。孩子之間這種，我覺得沒必要強(qiáng)化“貪”，這樣定性。
老師其實(shí)也可以有別的處理方式，比如陶行知先生四顆糖的故事。
發(fā)布

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7歲
想法
告訴孩子怎么做 知道不是自己的東西，很喜歡，想要，這是正常的心理；愛美之心人皆有之。
但是，后面怎么處理才是最重要的。
我的做法：
和孩子說掉在地上，別人沒有及時(shí)收起來的東西，不是別人不要了，你撿到了也不是你的，只是他的主人暫時(shí)沒來得及找他；在公共場所，撿到東西交給服務(wù)臺；在學(xué)校，交給老師；在外面，交給警察叔叔；這樣，他的主人回來尋找它。
喜歡別人的東西，如果你想要，可以去問問同學(xué)在哪里買的，這個(gè)東西最閃光的最吸引人的地方在哪里，實(shí)在喜歡，我們就去買；
偷偷藏起來：孩子意識到這樣做不對，但還...
3歲
11歲
想法
告訴孩子怎么做即可 凡事都有第一次，告訴孩子怎么做就可以了。我家兩個(gè)娃很小的時(shí)候，開始走開始，在拿別人的東西的時(shí)候，我就會跟他們說：“這是別人的東西，我們不動”，然后放回。別的不多說，不批評，不說教。就這么簡單一句話。每次拿，就只說這句話，孩子慢慢就內(nèi)化了，2歲左右，他們就不會再去拿別人的東西了。你家這種情況，如果是我遇到，我會說“別人的東西，我們不動，你想要，咱們就自己買”，這樣就可以了。
3 1 1
匿名花友
想法
幫助孩子認(rèn)知和家長嚴(yán)肅表明態(tài)度 這種事情在小孩子中時(shí)常可能會發(fā)生，我兒的同學(xué)天天來拿他的鉛筆和橡皮，說是他有同款的，覺得我兒子的都是他的了。后來我就給鉛筆和橡皮都寫上名字，我兒子每次都能憑名字找回來，后來那孩子就不拿了。其實(shí)不算多大的事情，小朋友的想法也很奇怪。

我們能做的事情是：
1.幫助孩子換位思考，認(rèn)識到這樣的行為是絕對不可取的。他心愛的東西要是被別人偷偷拿走，他會開心嗎？會怎么想？怎么做？如果喜歡一個(gè)東西該怎么樣合理、合法的取得更好？
2.家長在孩子面前，需要溫柔但是一定是嚴(yán)肅、清晰而堅(jiān)定地表明“...
5歲
5歲
想法
說一個(gè)朋友的 某小姑娘父母離異，日常由父親和奶奶帶。偶爾母親會帶去外婆家過個(gè)夜。母親及外婆就有貪人便宜還自作聰明的壞習(xí)慣。
某一天（7周歲左右）這個(gè)奶奶接到了學(xué)校邊上某店家的電話。第一次被動知道，原來小姑娘偷拿了文具店很多東西。
雖然很生氣，但是店家客觀公正地說：這個(gè)小姑娘就不像一般人的偷偷摸摸地“偷”，她是光明正大慢慢地挑選“拿”。
奶奶聽了又惱又悔，惱是因?yàn)閺牟蝗背陨俅?，家里該有的都有，甚至比正常家庭還要富足一些；悔是從小就教育她，別人的東西不要拿，想要的東西回家和爸爸說、和奶奶說?？?..
匿名花友
想法
可能是喜歡那個(gè)同學(xué)的那個(gè)文具，也可能是討厭擁有那個(gè)文具的那個(gè)同學(xué)；可能是蓄謀已久，也可能是一時(shí)鬼迷心竅……既然存在多種可能，就需要耐心地問清楚真正的原因，對事件的前因后果進(jìn)行復(fù)盤，再決定教育的方向。
7歲
9歲
想法
我覺得樓上說得已經(jīng)很好了。

這件事情就是兩個(gè)方面，一個(gè)是讓孩子深刻認(rèn)識到錯(cuò)誤，不管是有意無意，要杜絕再犯。

第二是要保護(hù)好孩子，不要讓老師或者同學(xué)因?yàn)檫@件事給孩子貼標(biāo)簽。家長要出面化解這件事情，和孩子一起承擔(dān)。

另外我想說，要跟孩子保持良好的親子關(guān)系。讓孩子什么事情都能跟你說，哪怕是在外面闖禍了也能跟你說，這一點(diǎn)非常重要。
9歲
想法
關(guān)于這個(gè)問題我現(xiàn)在還不知道怎么解決。因?yàn)槭亲罱鼊偘l(fā)現(xiàn)的問題，這個(gè)又趕上了51假期。所以只是把孩子這邊捋明白了，剩下的那邊還不知道要怎樣解決？反正肯定是東西已經(jīng)找到了，先還給人家唄，但是剩下的怎么溝通，現(xiàn)在還不確定。因?yàn)閷Ψ绞峭ㄟ^老師聯(lián)系的，不知道具體的態(tài)度
10歲
想法
不要看孩子小，怕傷害孩子心靈，現(xiàn)在的小孩都精著呢?，F(xiàn)在信息時(shí)代，孩子接觸的信息有時(shí)并不比大人少，有時(shí)小孩行事的風(fēng)格也看大人對于她的錯(cuò)誤處理方式來決定的，大人對于小孩的原則性錯(cuò)誤不嚴(yán)肅處理，有些小孩會覺得沒什么，根本不會意識到自己的錯(cuò)誤，所以小孩的該懂的規(guī)矩還是要教的，實(shí)在不會教，帶著孩子多讀書，《弟子規(guī)》有云“用人物，須明求，倘不問，即為偷！”
7歲
想法
還不是大問題 但是要讓娃明白這樣不對。讓老師把東西還同學(xué) 不要透露誰拿的。
7歲
想法
我個(gè)人覺得這不算偷，小孩子嘛都有喜歡的東西，喜歡的東西他就拿了，這很正常，只要我們正確的引導(dǎo)，告訴孩子該怎么做就行?？梢院秃⒆诱f這個(gè)東西如果喜歡你回家告訴媽媽，讓媽媽給你買，這樣就有了屬于自己的東西了。
霽晴j
霽晴j
2015
2011