小托福首次試水（835）

上周五考的小托福，成績出來了

應(yīng)該說還是有驚喜

暑假主要準備了聽力和閱讀部分

語用和單詞做了幾次模擬題，錯誤率最高時達一半

感覺短時間內(nèi)女媧補天，無從下手就放棄了

聽力考前做了8套題，基本錯3個以內(nèi)

這次娃出考場說，考試很緊張，甚至緊張到剛開始身體有些發(fā)軟，聽力前面幾道題壓根不知道廣播在說啥

閱讀考前做了10多套題，刷完一本半的新東方閱讀，平常準確率在85-90%左右，主要失分題是單詞解釋和主旨題。主旨題經(jīng)過新東方閱讀訓(xùn)練，明顯好轉(zhuǎn)。單詞題無能為力

總結(jié)：這是娃參加的第一場規(guī)?；荚?，這個分數(shù)至少答題卡沒涂錯。考試目的是為了在備考中有收獲、在考完后找出短板。這次應(yīng)該都達到基本目標了，和娃約定的是800分獎勵1000游戲幣；850分獎勵2000游戲幣。可見我家的初步考試目標分設(shè)定底線啦！

一分耕耘 一分收獲。自雞英語以來，主要還是靠聽力和閱讀養(yǎng)著；聽力已經(jīng)被中文音頻壓縮得幾乎每天10分鐘都難以保證，吃的老本，但愿這次考試能給娃敲個警鐘。聽力這玩意兒，不聽則退。閱讀是堅持得比較好的，假期刷閱讀理解、周中一天一本raz。語用是完全不明白，考前我都不知道從哪給娃講起，正好趁這次機會認清短板，給娃趕緊下單買本語法2000題，邊做題邊學(xué)語法吧；貫穿聽力、閱讀、語用的是單詞，沒背過記過一個校外單詞、沒聽寫默寫過一個校外單詞，純靠聽力和閱讀詞匯養(yǎng)著，4000詞只是混個臉熟，也沒有專門記憶…..這都導(dǎo)致單詞記憶似是而非，不成體系。其實娃比我還清楚不記單詞帶來的局限，所以這兩周開始記單詞、寫單詞，從pet單詞開始，點點滴滴積累，同時把原先的閱讀與聽力單詞轉(zhuǎn)化為寫作單詞。

這次匆忙備考，主要源于10月份后小托福改革加入寫作部分，所以才趕在9月通過考試查一下學(xué)習(xí)情況。找到問題，重新出發(fā)。接下來圍繞語法、單詞、寫作等薄弱環(huán)節(jié)，針對性學(xué)習(xí)，一年后再用考試來檢測！

剛好娃醒來，告訴了成績！娃很興奮，對自己成績很滿意，立馬安排了1000元的用法！

“求其上者得其中；求其中者得其下；求其下者無所得”。繼續(xù)努力