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老師談教育

瀏覽2.5萬 · 日志9 · 想法5

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淘氣的淘淘

淘氣的淘淘

16歲

日志

錢穎一教授發(fā)現(xiàn)的七個普遍現(xiàn)象

雖能發(fā)論文，但多是導師給題目，學生做實驗，也非獨立研究。現(xiàn)象七是均值高、方差小。這是我對中國學生特點的一個概括性描述。我們的教育方式使得學生的基礎(chǔ)知識訓練扎實，整體水平較高，即所謂“均值高”。但是學生同質(zhì)發(fā)展，冒尖學生少，如顧明遠先生所說，有高原無高峰，即所謂“方差小”。清華集中了全中國最有才能潛質(zhì)的學生，但是他們中出現(xiàn)的突出人才少，創(chuàng)造性人才少。以上是我在實際工作中觀察到的七個普遍現(xiàn)象。

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小花生小溪

小花生小溪

7歲

日志

扎克伯格的中國老師談教育：給孩子“自由戀愛”的機會

IMO集訓營里辦了一個座談會，讓大家（老師、助教、學生）談對于大學、研究生院、職業(yè)選擇的看法，這個活動不僅可以在集訓營營造一種良好的氛圍，同時可以讓學生對于自己的未來選擇和歷程有一個基本的判斷。中國不應打壓奧數(shù) 有人說奧數(shù)在中國的泛濫使中國孩子過早喪失了對于數(shù)學的興趣，中國政府也于近幾年出臺了一系列

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扎克伯格的中國<f

小花生小溪

小花生小溪

7歲

日志

圖靈獎得主：中國頂尖大學新生本來很優(yōu)秀…不要為了“指標”犧牲本科教育

呢？我在小學、中學和大學階段都遇到了非常棒的老師。他們真心希望我能獲得成功。他們對我的人生產(chǎn)生了非常大的影響，我也希望能對其他人產(chǎn)生這樣的影響。我真正參與中國的教育工作是在大約十年前。當時，中國教育部讓我?guī)椭麄兲嵘髮W教育水平。我和150名教師一起工作，嘗試提高他們的教學技能。但后來我意識到

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圖靈獎得主：中國

吳小玉

吳小玉

16歲

日志

因你，班級才絢爛如花

各項準備工作等等。六一表演的臺上四分半鐘，讓現(xiàn)場觀看的我熱淚盈眶，倍感欣慰！欣慰的不是比賽的結(jié)果，而是深知班級如夏花之絢爛的背后每位的努力與付出，更讓我有份責任記錄其中的點點滴滴，為本次活動留下些許痕跡，以肯定班級、鼓勵團隊，繼續(xù)認真前行！一片：沒有領(lǐng)唱的領(lǐng)唱 4月15日的音樂課，音樂老師提出

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因你，班級才絢爛

卷心瓜

卷心瓜

14歲

日志

王錚校長在北大附中2021屆畢業(yè)典禮致辭

結(jié)果，而不是必然。這要看十八年來，你們相處、相知、相愛的基礎(chǔ)是怎么樣的，還有十八歲以后，你們能不能不斷地認識、反思和努力。這里還有你們高中階段的老師，不管是高一高二還是高三的老師，教育是我們的工作，也是我們的生活。我很懷念當初自己做老師的時候，自己教學生，與學生做朋友的時代?，F(xiàn)在，也與這些以前的學生

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擇生

11歲

17歲

日志

開始送娃上學校暑托班了么？

暑托班

今年暑托班的說法好像是從大城市開始發(fā)酵。然后在許多的微信文章中看到。先坐標一下，我們這兒是福建，暫時沒有收到相關(guān)的通知。萬分慶幸的感覺。正好想到自己有雙重的身份，于是從家長和老師的角度也分別談一談自己對于暑托班的看法。首先作為老師的立場，問過身邊的同事，每每說到這件事總是有一種深惡痛絕的感覺

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葫蘆娃娃

葫蘆娃娃

10歲

日志

《大學的意義》讀后感

最近讀完梅貽琦先生的《大學的意義》，深深感嘆，梅先生在戰(zhàn)亂的時代，創(chuàng)造了一個中國教育史的奇跡。梅先生極致的人品、眼界，也是一個時代的奇跡。當然，梅先生極致的貧窮，讓他更讓人敬佩和唏噓。唯有理解和運用他的教育理念，是對梅先生最好的懷念。梅先生的教育理念，至今都仍不過時。第一，梅先生支持“通識教育

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惜桐

10歲

12歲

日志

今天被老師請辦公室喝茶，剛放出來。。。。

弟弟新三年級，新?lián)Q了語文老師，換了英語老師，換了班主任。他和老師，老師和他，我和老師，都在互相磨合之中。老師年紀看上去不小，講話的時候語速很慢，果然偶見地道的白話。老師將瓜娃的堂聽作業(yè)拿給我看，這個是我不曾見過的，因為就沒帶回家過。我都不好意思跟老師說，用心的媽媽平時也給他聽寫的。但是堂聽

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瑞達小馬·繪本教

瑞達小馬·繪本教

3歲

日志

何為好的繪本教學模式？依序從三個階段詳細全面解讀

何為好的繪本教學模式？下面所述繪本教學三個階段給教育工作者一個參考以及省思！在繪本課程開展過程中遇到的問題，還需教師在課堂上隨機應變（靈活多變的教學方式），以彈性的教學技巧應之。一、引起動機階段 (一)情境布置教師應選擇與孩子生活相關(guān)的主題，挑選符合孩子身心發(fā)展階段的繪本并熟悉故事內(nèi)容，注意

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何為好的繪本教學

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