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非虛構(gòu)閱讀
瀏覽202.5萬 · 日志126 · 想法473 · 問答32
寫日志
日志
126
想法
473
問答
32
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同齡人
polyglotmath
12歲
日志
原版娃的
nonfiction
科普
閱讀
路書
nonfiction
,字面意思為
非虛構(gòu)
作品,個人覺得中文“知識性讀物”的說法也許更能準(zhǔn)確反映其含義,包括自然科學(xué)和社會/人文科學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的作品,“科普”只是一種簡易的習(xí)慣性說法。
閱讀
是促進兒童心智成長的極佳方式。而其中
nonfiction
科普
閱讀
直接促進兒童IQ智商成長,即理性為主的科學(xué)認(rèn)知與
377
3402
101
My little Samuel
12歲
日志
說說我家的科普
閱讀
要知道在非洲的草原上,他們到底過著怎樣的生活,所以,要去讀讀動物百科;當(dāng)我們走進一座古城,會想要知道,這斑駁的城墻曾見識過怎樣的巨變,所以我們要讀一讀歷史——這一切的源頭,都是“想知道”。 當(dāng)受到好奇心的驅(qū)使,那些文字就不再是干巴巴的講解,我們可以在里面找到答案,讓想象馳騁,用新的眼光構(gòu)建世界。
閱讀
392
2575
136
雁兒在林梢2020
17歲
日志
啟蒙~cae通過有50+種
nonfiction
書陪伴
虛構(gòu)
類寫作之外的其他寫作,包括各類應(yīng)用文、散文、報告文學(xué)、傳記、隨筆,雖然文學(xué)性比較強,但也屬于
非虛構(gòu)
類寫作。 先隆重推薦美國最好的百科類分級,陪伴了我家從自主
閱讀
起步到cae通過的全程。歡迎進qq群和我交流917389448 1.最大套的raz的高階版 從aa到z2每套大概40-65不等,都看完
209
2083
33
芝麻和HELEN
14歲
日志
說說女兒的
非虛構(gòu)
類
閱讀
之路
(日) 杉全美帆子 著 3、二年級的
非虛構(gòu)
類讀物 二年級是
非虛構(gòu)
類讀物大爆發(fā)的一年,在這一年中,
非虛構(gòu)
類讀物的占比超過了
虛構(gòu)
類讀物。但是
閱讀
軌跡可以看到還是因為之前積累的興趣,隨著年齡的增長,
閱讀
深度在逐漸加大。 數(shù)學(xué)類的讀物,開始喜歡上了這套書: 可怕的科學(xué): 特別要命的數(shù)學(xué)2534人有 · 評價
218
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93
阿溜
14歲
日志
推薦37部英文高章
非虛構(gòu)
書
》《老鼠記者》、《哈利·波特》、《指環(huán)王》。 而到了高章書的環(huán)節(jié),也就是孩子到了3、4年級以后,從學(xué)前和小低年級聽
虛構(gòu)
類(Fiction)的故事,應(yīng)逐漸加入
非虛構(gòu)
(Non-fiction)的讀物題材。 什么是
非虛構(gòu)
(Non-fiction)讀物? 一般來說是以事實為中心的真人真事真物,類似于我們經(jīng)常給
120
1273
32
魚兒兔
7歲
10歲
日志
Nonfiction
科普書籍中英文從0進階順序
眾所周知,英語啟蒙,
nonfiction
必不可少,不然說話必然沒有深度,并且最功利地來說聽說看
nonfiction
是對考劍橋五級有益的……好吧我實在想不出還有什么優(yōu)點,其實我就是跟風(fēng)行了吧?另外我家男孩子,五歲以后就天然對科普感興趣。 中文我也可以有書單啊,科普當(dāng)然是需要先掃一遍中文書,再看英文書
161
1175
46
書林
11歲
日志
從啟蒙到小一,娃的
nonfiction
進階之路~
寫在前面的話: 1、為什么要加強
nonfiction
閱讀
“
nonfiction
”是指
非虛構(gòu)
類的文本
閱讀
,主要是科學(xué)、自然,環(huán)境,宇宙,生物,歷史,人物傳記等等等等為主題。 多讀
nonfiction
除了像fiction一樣能提高孩子的理解能力、提升詞匯量,更能在
閱讀
中完成知識的積累,潛移默化的培養(yǎng)
147
1000
42
妞兒媽育兒隨筆
9歲
日志
英語
非虛構(gòu)
——高章——科學(xué)科普類啟蒙書 35套 含21套書音頻 書單一
,也是很多心得。
閱讀
本是很自然的事,但考慮到升學(xué)和生存壓力,老母親只能兼顧兩者,認(rèn)真選書,希望不負妞兒的青春年華。 妞兒媽是從小看文學(xué)書籍長大的,大學(xué)畢業(yè)前除了傳記類、課本,基本沒看過
非虛構(gòu)
類的書,結(jié)果,除了
閱讀
速度和理解力提升了不少,在學(xué)習(xí)方面,沒有其它太大的助力,甚至有兩年特別耽誤學(xué)習(xí),特別是形成
119
1027
38
小花生小溪
7歲
日志
推薦5個英文免費科普網(wǎng)站, 鍛煉原版“
非虛構(gòu)
類
閱讀
”, 拓寬知識面!
今天給大家推薦的是5個免費科普網(wǎng)站,個個靠譜。 在升學(xué)壓力已經(jīng)蔓延到小升初、幼升小甚至更早的今天,孩子們都早早地開始跟“語數(shù)外”較勁,“科普”這事有那么重要嗎? 優(yōu)秀科普雜志《少年時》的主創(chuàng)楊鳴鏑說過: 我始終相信,兒時
閱讀
是一種積累,可能到了成年的時候,才顯示出一種力量。當(dāng)你有另外一個世界
92
922
8
polyglotmath
12歲
日志
主流與非主流外語學(xué)習(xí)有效經(jīng)驗談—Raz、
nonfiction
、英文游戲、英文背誦等
nonfiction
非虛構(gòu)
閱讀
,拓展知識面,提升理解力,延展娃的認(rèn)知邊界,從而使得
閱讀
量實現(xiàn)與英文水平進階正相關(guān)。而
nonfiction
閱讀
正是英語學(xué)習(xí)與知識文化學(xué)習(xí)的結(jié)合(Content and Language Integrated Learning,即“CLIL”),這也是英語國家的一個趨勢
118
635
70
木二朵
7歲
12歲
日志
小學(xué)可以看什么中文書(下)-----
非虛構(gòu)
類書籍推薦
好的書籍浩瀚無垠,我能給大家列出來的也只是相當(dāng)少的一點點。在小花生上班門弄斧,我內(nèi)心很忐忑,所以也是一直沒敢下筆的原因之一了。我根據(jù)了成都
閱讀
推廣人阿簡老師的推薦,以及我孩子讀過書推薦以下書籍。 話不多說,今天主要是推薦小學(xué)生們
非虛構(gòu)
類的書籍,這個涵蓋面非常廣,我也只能列有限的幾本給大家甄選。 好
78
655
14
阿溜
14歲
日志
26部英文橋梁到中章的
非虛構(gòu)
書單收好了
上一篇《37部英文高章
非虛構(gòu)
音頻都在這里》就說過多看Nofiction(
非虛構(gòu)
)書的好處了,可以增加孩子的知識面,提高孩子各方面的知識素養(yǎng),激發(fā)他們尋找或了解知識的興趣。這個事情不用等孩子到了高年級才做,就像我們的孩子在幼兒園就可以看中文科普書一樣,英文的
非虛構(gòu)
書籍,也可以從學(xué)前就開始看了。 中
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668
6
妞兒媽育兒隨筆
9歲
日志
英語-
非虛構(gòu)
——高章科普書——書單二 37套 含部分電子書和音頻
這個書單,是妞兒從2月份看到六月份的
非虛構(gòu)
書,主要是自然科普類,加上少部分歷史書,除了一本興趣不大,其它都是妞兒很喜歡看,可以看的懂的書,給大家一個參考。 后面還有很多藏書沒看,陸續(xù)看,陸續(xù)出書單,給大家參考。當(dāng)然了后面的書,也不一定比這個書單難,只是因為看書需要時間,先看后看的問題。 科普書單二
79
519
11
自然的孩子
日志
非虛構(gòu)
類
閱讀
培養(yǎng)書單
本來是篇回答,寫寫又多了。哈哈。干脆變成日志,留著參考。 這個電子時代,是電子產(chǎn)品為王的時代,從內(nèi)容為王到渠道為王,
閱讀
不再是獲得愉悅的唯一方式。 如果
非虛構(gòu)
類
閱讀
物不能吸引她,那就說明內(nèi)容不足以吸引她從
虛構(gòu)
類
閱讀
物轉(zhuǎn)移視線。而原因可能是
虛構(gòu)
類讀物本身給了她某種滿足,比如《貓武士》,她喜歡貓,她
46
475
16
sn莫失莫忘
9歲
15歲
日志
假期英文
非虛構(gòu)
類待讀書目(適合11歲+)
最近從一大堆書目中給哥哥挑選了一些
非虛構(gòu)
待讀書目,先排好隊,分個類,也方便自己記憶。感覺這些他可能會感興趣。漫長的假期,時間似乎比任何時候都多,只有多讀書了(雖然還不知道這批書需要多久可以讀完……)。
虛構(gòu)
類書目太多,輕松易讀,隨時都可以讀起來,而
非虛構(gòu)
類就要好好挑選了,畢竟讀起來不那么輕松。書目
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437
29
緣來緣去
9歲
日志
市面上常見的英文
NONFICTION
科普書單匯總
30本,比較適合學(xué)齡前或者國內(nèi)小學(xué)低年級孩子。另外蘭登和牛津相比在同級難度是略高的,蘭登1相當(dāng)于牛津3的程度。 蘭登分級
閱讀
系列契合了美國小學(xué)階段對孩子綜合能力的要求,因此是很受美國孩子,老師和學(xué)校歡迎的讀物。整套蘭登系列一共5個級別(5 Steps),涵蓋了原創(chuàng)
虛構(gòu)
小說、名人傳記、暢銷話題、
非虛構(gòu)
44
451
13
Vivian-An
12歲
日志
非虛構(gòu)
閱讀
,如何引導(dǎo)?
都有涉獵?;仡^再來出書單(嗯這是一項大任務(wù)),先來說說我們引導(dǎo)
非虛構(gòu)
閱讀
的方式。 作為小男孩,比起女孩子來說,對
nonfiction
屬于天然的親近,但相對來說,這種親近一般也只局限于nature自然題材的
nonfiction
,比如恐龍鯊魚鱷魚蛇蜘蛛昆蟲等等,或者是災(zāi)難類比如火山龍卷風(fēng)海嘯之類。僅有
73
389
32
淘氣的淘淘
16歲
日志
普娃從啟蒙到高章和創(chuàng)意寫作(三)
非虛構(gòu)
閱讀
和劍橋英語考試
(三)
非虛構(gòu)
閱讀
和劍橋英語考試的小學(xué)高年級階段:
虛構(gòu)
類圖書: 從朗讀分級讀物開始到三年級的暑假,小朋友大約讀了800本書。二年級和三年級一年反復(fù)聽、反復(fù)讀的一套是《My Weird School》系列21本,還做過一些poster和思維導(dǎo)圖,跟著里面的主要人物學(xué)了很多東西,包括歷史、詩歌、數(shù)學(xué)
46
383
37
郡主媽媽
10歲
日志
Raz做主線,這些
虛構(gòu)
和
非虛構(gòu)
類章節(jié)書可以做“下酒菜”(強烈推薦)
”下酒菜”。
虛構(gòu)
類 ① Mercy Waston ② Ready Freddy ③ Ivy and Bean ④ Cam Jansen ⑤ Ramona
非虛構(gòu)
類 ⑥ Magic school Bus ⑦ I wonder why ⑧ Click | Ask ⑨ Smart Science
45
337
11
shakyren
11歲
12歲
日志
培養(yǎng)孩子知識寬度的科普
閱讀
,家長可別忽略了
類圖書fiction book就可以了嗎?讀書一方面是讓我們放松,愉悅身心,另一方面更是讓我們通過
閱讀
來了解世界。所以,美國小朋友在幼兒園就有重要的一課:區(qū)分
虛構(gòu)
類(Fiction)和
非虛構(gòu)
類(Non Fiction)書籍。區(qū)分的目的更多的是讓小朋友知道書籍的種類,尤其是non fiction類圖書的
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