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AR&STAR測試國家地理 Reading Explorer

Star Reading 去年7月份水平1.7，今年水平3，這個增長幅度是快是慢？

博物君fans

12歲

2022-01-29 舉報

我來說說

寫日志

潤潤15

8歲

2年前

想法

大量的泛讀+精讀，是提升AR值的保障。

大量的泛讀+精讀，是提升AR值的保障。利用假期，大火猛攻一個月，量變引發(fā)質變。
四年級，娃的時間有限，建議利用碎片時間加大聽的量累積，原版路線和應試路線同步進行，兩條腿走路。
如果娃愿意閱讀非虛構類的，那就更好啦。

23 6 5

只想當個快樂的單

2歲

8歲

2年前

想法

還不錯?。?br/>其實大娃最怕的是由于中英文能力鴻溝（中文太強勢），反而推不動英文。你這個能推動，是個特別好的兆頭。啟蒙晚了，雖然有點遺憾，但是大娃也有大娃的優(yōu)勢，就是一旦不排斥能啟動，那么啟動后加速度是很快的。你這個速度雖然不算特別快，但是這個年紀能推動，老母親應給是已經付出了艱辛努力和引導的。這點特別好！
其實從初章到中章對大娃來說也就是捅層窗戶紙的事。只要老母親能夠進一步維持住孩子對英語的興趣和熱忱，接下去會有一個快速拉升的過程。他的增長不是一個固定斜率的直線。加油！

11 2 1

pastpass

11歲

2年前

想法

這個增長速度還可以。
不過孩子四年級的話，如果走體制內，維持這個量就差不多了，需要更多地把精力放在語文和數(shù)學上，尤其是數(shù)學，能超前還是盡量超前。五六年級有余力可以開始搞物理和化學。
總之以考學為目標的話，英語投入不宜太多。

6 1 7

鐲子叮當

9歲

2年前

想法

半年長了1.3已經很快了，到3說明發(fā)生了質變。
因為三四年級屬于中年級，需要抓緊小學尾巴一鼓作氣的實現(xiàn)6-8的水平，這樣基本可以初步實現(xiàn)讀書自由，也會帶來極大自信了。
后面建議寒暑假這種時間超車，用感興趣的視頻音頻去拉動閱讀，實現(xiàn)坐穩(wěn)初章，沖擊到中章，就能實現(xiàn)下一階段性目標了。

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Maxine湘

9歲

11歲

2年前

想法

進步可以說飛快啊。irl從P到2.7 ，閱讀速度也漲了接近一倍。很牛了。
接下來就是看初章，初章跟raz齊頭并進，像樹屋，a to z，瘋狂學校，dragon master之類的。
我個人認為是不能只弄raz的，現(xiàn)在孩子還小，除了學得的過程，還要讓孩子真正對英語閱讀感興趣，而讓孩子感興趣的書，肯定是一些故事書之類的，而不是做題，學語法，背單詞。
當孩子真正愛上讀原版英語后，隨著閱讀量增大，詞匯量增大，語法啊神馬的，最后只不過是畫龍點睛。

贊 1 2

兔子愛吃胡蘿卜

10歲

2年前

想法

我們上個月測試AR2.4，如果半年后能有3覺得很不錯了，畢竟小學生實在英語沒辦法花太多時間（不過可能不會去測了，感覺一年冊測一次心理有個底也可以了，小朋友啥水平天天陪讀的家長其實很清楚，測一個就是自我懷疑時用數(shù)據(jù)安慰下）。所以個人認為你們半年從1.7上升到3是很不錯了的。英語繼續(xù)保持就可以了，四年級了，語文數(shù)學都要花不少時間，尤其語文。

1 收藏評論

叨哥

13歲

2年前

想法

1、不用太迷信指數(shù)，這數(shù)據(jù)和考試成績一樣，不見得一直穩(wěn)定，重要的是它可以幫助你找到適合孩子閱讀的材料，孩子如果養(yǎng)成閱讀習慣，指數(shù)增長是遲早的事，根本不需要關心快慢。
2、注意閱讀時孩子閱讀種類足夠均衡，尤其多讀非虛構，指數(shù)增長會更快一些。