最近還在帶娃學(xué)SBS教材（Side by Side）嗎？

這套我們?cè)?jīng)用做語(yǔ)法第一輪的材料，4冊(cè)學(xué)完練完，掌握度??，就內(nèi)容編排而言，我覺得還是不錯(cuò)的。

??優(yōu)點(diǎn)是內(nèi)容比較現(xiàn)代，字大不枯燥乏味，里面的公報(bào)部分很不錯(cuò)，排版活潑但不過分花哨。有發(fā)音教學(xué)，同時(shí)配有有比較有節(jié)奏的視頻，bilibili上可搜，但因?yàn)楣旁缢郧逦炔惶?。同時(shí)在教學(xué)上沒有拽太多專業(yè)語(yǔ)法詞匯，所以小娃相當(dāng)容易接受，潤(rùn)物細(xì)無聲。

??缺點(diǎn)就是網(wǎng)絡(luò)資源和配套的練習(xí)都比較少，官方標(biāo)準(zhǔn)配的練習(xí)太簡(jiǎn)單，過于簡(jiǎn)單，同時(shí)官方測(cè)試卷答案錯(cuò)誤多，不建議選擇測(cè)試卷。
正因?yàn)槿绱耍托枰议L(zhǎng)親自上陣強(qiáng)力輔助學(xué)習(xí)，所以免不了另外找練習(xí)材料，這部分會(huì)比較花時(shí)間。
另外，就是由于太潤(rùn)物，所以不是太有系統(tǒng)感，需要不斷梳理和歸類。而且沒有循環(huán)，各章節(jié)相對(duì)獨(dú)立，也需要額外合理安排復(fù)習(xí)節(jié)奏。
這其實(shí)也不能算是教材的缺點(diǎn)，屬于實(shí)操的上手度的缺點(diǎn)吧。
歸根結(jié)底，它是教材，教材么，總歸是需要講解的。

但是它相比新概念2，如果能克服以上缺點(diǎn)，那么它對(duì)小娃更友好（其實(shí)新概念2的編寫也很好，但需要有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)，可能從一冊(cè)循序漸進(jìn)地學(xué)上來會(huì)好一點(diǎn)，沒有語(yǔ)法基礎(chǔ)的小朋友從第二冊(cè)直接開始的話，在第一課五種簡(jiǎn)單句就會(huì)卡住，9種句子成分的劃分會(huì)比較頭痛，但是如果是大娃開始語(yǔ)法是應(yīng)該花點(diǎn)力氣把這個(gè)搞清楚，以句子為單位去學(xué)習(xí)語(yǔ)法，思維框架會(huì)更加清晰。）

所以不吹不黑

大小娃不按年齡，按理解能力和心智分，9歲很沉心那算大娃，11歲很幼稚那也還是小娃。初中生一律算大娃。

??能克服缺點(diǎn)的又有時(shí)間的小娃及其家長(zhǎng)，sbs是很好的（非唯一）選擇。理解力執(zhí)行力強(qiáng)的還可以考慮語(yǔ)法在用（高級(jí)階段會(huì)比較難，整體編排密集），幼稚一些的可以選培生語(yǔ)法（漫畫風(fēng)格比較簡(jiǎn)單）來入門??消除畏難情緒。
??不管有沒有時(shí)間反正不能或者不愿或者覺得沒必要克服缺點(diǎn)的小娃及家長(zhǎng)，可以考慮sbs1?新概念1后半本?新概念2，或者新概念1+2，網(wǎng)上資源大把。
??能克服缺點(diǎn)且有時(shí)間的大娃及家長(zhǎng)，sbs不算最優(yōu)解，但是可以用來快速學(xué)一遍，等同于用53拉一遍基礎(chǔ)。
??能克服缺點(diǎn)但是不打算花太多時(shí)間的大娃及家長(zhǎng)，直接新概念2，不放過一點(diǎn)疑問，課課清，應(yīng)試就是能打。

語(yǔ)法不學(xué)行不行？
那得有超強(qiáng)的語(yǔ)感做支持
絕絕絕大多數(shù)的娃是達(dá)不到的
所以只要是需要應(yīng)試和寫作，
學(xué)語(yǔ)法是必要的！

不論何種路線都是殊途同歸，
目的都是能打，
過程按需選擇就好。
沒有什么不學(xué)哪本就不行的事兒。
哪套最方便操作哪套就最適合。
諸位，山頂見！