針對激發(fā)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣這個(gè)問題，建議家長試試下面4種方法：
1、從生活中引導(dǎo)孩子激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)興趣，喚醒培養(yǎng)他的數(shù)學(xué)思維，可以從日常生活中的點(diǎn)滴中進(jìn)行。這樣不管孩子是幾歲，都能知道他的生活是和數(shù)學(xué)相關(guān)聯(lián)的。
2、書、影片、玩具等數(shù)學(xué)周邊讓孩子多看些數(shù)學(xué)方面的書、繪本和影片，多玩一些和數(shù)學(xué)有關(guān)的玩具。繪本、故事書比較符合孩子的認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律，孩子甚至在聽和講的過程中都沒意識到自己在學(xué)數(shù)學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)跟隨故事情節(jié)，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，可以說是漸入佳境。書可以看學(xué)而思的《摩比愛數(shù)學(xué)》，玩具類似積木、樂高很適合開發(fā)創(chuàng)造力。
3、家長完全可以創(chuàng)造出與現(xiàn)實(shí)生活一樣的情景，讓孩子當(dāng)醫(yī)生量體溫，做收銀員結(jié)算價(jià)錢，當(dāng)司機(jī)檢查儀表盤，加燃油等等。就看家長怎么巧妙地把數(shù)學(xué)概念和小知識融入游戲。在玩游戲的過程中，不僅能鍛煉孩子的思維，提升學(xué)習(xí)興趣，還能讓孩子更自信，更愿意探索和研究未知。
4、在買東西的時(shí)候，可以適當(dāng)讓孩子參與，比如一共要付多少錢，同類比較，哪個(gè)更劃算。有家長會問，為什么歸納整理物品也有數(shù)學(xué)知識，其實(shí)孩子自己整理衣物、玩具的時(shí)候，家長一定會要求孩子分門別類放，這就是數(shù)學(xué)中的分類，數(shù)學(xué)啟蒙初期需要做的工作
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