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社會交往
留給孩子交朋友的時間太少,會導致初中娃(和人打交道)能力會有所缺失嗎?
滄海一粟09111480
13歲
現(xiàn)在的學生基本車接車送,放學后直接回家,周末可能還要上各種班,時間安排的比較緊湊,和同齡人交流的時間可能少一些,那么會造成孩子的交友(和人打交道)能力缺失嗎?花友們對孩子交友方面有何“安排”,怎么引導孩子高效交友?
家庭影響、他的本身的性格或者思想、外在環(huán)境影響等等,哪種能力才是影響人交友能力的最重要的因素?
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2022-09-27
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我來說說
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同齡人
上弦明月半
2年前
想法
不知道問主的結論是怎么得出來的,身邊統(tǒng)計學嗎??
說句玩笑話,根據(jù)我的身邊統(tǒng)計學,城市學生的社交能力明顯優(yōu)于非城市學生,另外去年頗受關注的孫海洋尋子事件的后續(xù)也可為佐證。
學校班級里就有許多同齡人,有人的地方就有社交;我們這里公立中小學基本都是劃片就近入學,不少孩子在上學之前就已經(jīng)是熟人了;周末的培訓班也是孩子們拓展社交的一個渠道。?
至于我娃,交友方面順其自然。?
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小隱于村
9歲
2年前
想法
城市也分很多階層地塊的,反正我們這里的特點就是高學歷家長比較多,但是不屬于特別富裕那種,其中又是北方人居多,因此我們選擇這邊上學。我個人有強烈的傾北方情結。娃的發(fā)小有三個,全部是男生。一個內蒙一個陜西一個蘇格蘭印尼混血。資源共享問啥給啥,直接高效,哪怕很久沒見面還是一如既往地親切不拘謹。學校里娃自己也社交,譬如別人嫌棄的同桌換給我家后,娃不僅能發(fā)掘他的優(yōu)點,還課間一起交流日語,相處非常愉快。作為在大城市房價最低洼的地方上學的小孩,我覺得他們的相處特別樸實和真誠,這樣也很好。
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李澤霖
14歲
2年前
想法
不會呢
從小就雞娃,孩子大部分的時間,都在興趣班里度過,和周圍的同學還有鄰居們相處的時間幾乎為零……
但是老大上了初中以后就競選了副班長,同學過生日也會叫他去玩,我覺得不存在交際方面有問題呢……父母不用擔心這么多,孩子都會有自己的解決方法的
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發(fā)布
七祥
2歲
8歲
2年前
想法
我娃有,小區(qū)和隔壁小區(qū)的朋友,都是平常一起玩的,放學后或者興趣班也都是一樣的。平常周末的時候幾組家庭一起約著出去玩,或者約著去誰家玩,從不會走路到現(xiàn)在上小學了,以后應該也會一直一起玩下去吧,這個是妥妥的發(fā)?。?
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