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英語(yǔ)詞匯
怎么能幫助孩子認(rèn)單詞?
野蜂飛舞
7歲
9歲
大娃9歲了,三年級(jí)。從一年級(jí)開始陸陸續(xù)續(xù)學(xué)英語(yǔ),一開始是以聽力和說為主,學(xué)了一些兒歌和分級(jí),能聽懂牛津樹5的水平。從三年級(jí)上學(xué)期開始跟著學(xué)校開始正式認(rèn)單詞,發(fā)現(xiàn)孩子認(rèn)單詞特別困難,英語(yǔ)書上能流利的讀下來,單獨(dú)拿出來就不認(rèn)識(shí)了,有時(shí)候在這頁(yè)認(rèn)識(shí),下頁(yè)就不認(rèn)識(shí)了。我用的是自然拼讀的方法教,可是每次讓他自己拼的時(shí)候就感覺不會(huì)了。因?yàn)檫@一點(diǎn)家長(zhǎng)和孩子特別崩潰,時(shí)間都浪費(fèi)在這上面了,感覺孩子有點(diǎn)閱讀障礙,大家有沒有什么小妙招能否介紹一下,非常感激
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2024-03-20
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匿名花友
6個(gè)月前
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不一定是閱讀障礙,顯然學(xué)習(xí)順序有問題。
一般來說,孩子的單詞積累到了1000左右才適合上自然拼讀,而不是零詞匯量就開始自然拼讀,所以錯(cuò)在家長(zhǎng)。
建議問主在動(dòng)手之前先認(rèn)真閱讀小花生里的相關(guān)文章。
you can not wake a person who is pretending to be asleep
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Zyuan1257
10歲
6個(gè)月前
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我沒理解,為啥要刻意學(xué)單詞,孩子能聽,能讀,就是最好的狀態(tài),至于部分單詞不認(rèn)識(shí),那是正?,F(xiàn)象,隨著聽讀的量不斷增加,這種情況就會(huì)逐步消失。擁有最好的狀態(tài)不自知,卻去追尋錯(cuò)誤的路徑,顯然是錯(cuò)了。
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佛系的然媽
10歲
6個(gè)月前
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繼續(xù)加大聽讀,單詞自然就會(huì)了
這題也是我曾經(jīng)非常糾結(jié)的事情,有段時(shí)間我家也是繪本中的單詞能讀下來,但是單獨(dú)拎出來,不知道啥意思,今天知道是啥意思,明天就不會(huì)了,寫單詞今天會(huì),明天不會(huì)的,感覺孩子學(xué)了個(gè)寂寞,學(xué)得很不牢,也是焦慮了一段時(shí)間。
后來,我問培訓(xùn)班的老師,老師問我,你為啥要單獨(dú)拎出單詞讓他認(rèn),我們就是要在語(yǔ)境中學(xué)單詞,讓他將來能夠具有憑借上下文推斷單詞的能力。所以我就不那么焦慮了。
隨著我家大量的聽讀輸入,現(xiàn)在這個(gè)問題我不用糾結(jié)了,孩子確實(shí)在聽讀達(dá)到一定量的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了大量單詞,感覺就是過去那個(gè)坎兒了。所以建議不要在這個(gè)上面浪費(fèi)時(shí)間,繼續(xù)大量聽讀就行了,見多了自然就認(rèn)識(shí)了。
ps.我家的自然拼讀沒有系統(tǒng)學(xué)過,一塌糊涂,但不妨礙他聽過多次,見過多次,能讀出單詞,知道意思。
另外,對(duì)于寫單詞,也是一樣,前年的時(shí)候我家寫單詞,一塌糊涂,就記不住,10個(gè)單詞1小時(shí)都寫不會(huì),我快瘋了。結(jié)果去年開始,10分鐘搞定。所以我明白了不要在特別難推進(jìn),時(shí)間不對(duì)的時(shí)候去強(qiáng)求,很浪費(fèi)時(shí)間的,過上半年一年的,孩子可能就開竅了,那就不是一個(gè)事兒了。
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Little青檸
7歲
12歲
6個(gè)月前
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單詞在不同語(yǔ)境中多次出現(xiàn)
多次重復(fù),就會(huì)認(rèn)了。
再說自拼:聽力詞匯沒有個(gè)三四千,就開始學(xué)習(xí)自拼,收效不大。因?yàn)樽云聪穹诸愐粯?,每天足夠的聽力詞匯,怎么分呢?當(dāng)聽力詞匯達(dá)到量了。買一套牛津自然拼讀,配合著小程序跟讀,玩玩自拼小游戲,然后再做練習(xí)冊(cè)。五本刷過以后,就多閱讀,同時(shí)可以配合著閃卡。
閱讀的這個(gè)書,可以用五指法選擇:一頁(yè),有五個(gè)不會(huì)的就降級(jí)。有五個(gè)以內(nèi)的,就符合孩子閱讀難度。
孩子通過不斷的閱讀,單詞出現(xiàn)的頻率高,自然而然就認(rèn)識(shí)了。遇到不會(huì)的猜測(cè)意思,多次積累,吸收。單詞就輕松積累了。
用好了方法,單詞不需要背誦。
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崇蕓
9歲
6個(gè)月前
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試試指讀吧,一個(gè)詞一個(gè)詞的讓他讀。
如果只是順著能讀,你單獨(dú)指兩個(gè)單詞,他不知道的話,也就是說他根本就不認(rèn)識(shí)單詞,只是聽力記憶力比較好。
那就一個(gè)一個(gè)的單詞,讓他單獨(dú)讀,反復(fù)讀。以周為單位的重復(fù)讀,給些時(shí)間應(yīng)該就能解決這個(gè)問題。
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華僑城
9歲
6個(gè)月前
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就是背,就是了。主要是家長(zhǎng)要強(qiáng)制一點(diǎn)兒堅(jiān)持一下,不要孩子不肯背就不給他背了。單詞和認(rèn)字兒都是一樣的,沒有什么認(rèn)知障礙,什么這些奇怪的問題。不過是閱讀順序,因?yàn)樵群⒆有〉臅r(shí)候,咱們沒有抓這個(gè)問題。抓起來逼著他背,開始了就好了
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玉碗盛來琥鉑光
7歲
6個(gè)月前
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如果需要背單詞的話,就要多讀多寫??梢再I些單詞小卡片,每天10個(gè)單詞,沒事拿出來看看,讀讀。。。
自然拼讀也是有必要的,也可以嘗試學(xué)習(xí)一下音標(biāo)。音標(biāo)和自然拼讀相輔相成,理解拼讀規(guī)律,看著單詞也就拼出來了
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華僑城
9歲
6個(gè)月前
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其實(shí)不用太焦慮了,這就是個(gè)自然順序的問題。因?yàn)楹⒆硬⒉皇窃谡e的孩子都在學(xué)單詞的年齡學(xué)會(huì)的,他是自己提前會(huì)的。他原先學(xué)單詞并沒有要求把每個(gè)字母順序都掌握熟練,就是求那個(gè)字形和讀音的認(rèn)識(shí)。所以現(xiàn)在到了丁是丁卯是卯的時(shí)候,孩子有一點(diǎn)不適應(yīng)不要緊的,過度一者就會(huì)好的
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滴答7632556222
5歲
9歲
6個(gè)月前
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我娃還糟糕些,前面我們也拉了一遍自然拼讀,音標(biāo)教了的,我把音標(biāo)注在單詞上面,可是沒有音標(biāo)就不認(rèn)識(shí)也不會(huì)讀。我現(xiàn)在想聽寫單詞再看下
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