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語文學(xué)習(xí) 寫作文

三年級孩子作文要不要報課外輔導(dǎo)課？

蕭蕭1695483762

12歲

2020-10-03 舉報

我來說說

寫日志

萱草happy

13歲

3年前

想法

好多語文老師是不建議報作文輔導(dǎo)班的。我們語文老師很重視閱讀，說積累到一定時間后會看到效果。所以我們目前沒報作文班。如果覺得詞匯缺乏，還是要加大閱讀量。如果覺得框架不會，那就讓孩子在作文課上好好聽老師講解！

9 8 評論

姝姐

11歲

4年前

想法

我家目前二年級，沒有報語文的課外班，想自己多閱讀積累。

我個人也不太建議報作文班，如您所說，娃閱讀積累不錯，只是作文架構(gòu)的問題，這個學(xué)校老師會解決的，我家娃目前還是看圖寫話，老師就教怎么描寫清楚幾大要素，如何按順序描述，娃只要有積累，上手還是很快的。

1 2 評論

天藍(lán)T

14歲

4年前

想法

無法給你是或否的答案，但是有些想法供你參考：

1. 去實際了解一些作文課（試聽很重要），考察授課內(nèi)容，方式以及教材系統(tǒng)性是否跟你理念相符

2. 小孩對上輔導(dǎo)班的態(tài)度

3. 大多數(shù)時候，輔導(dǎo)班會帶來潛在的競爭，這對有些娃來說會激發(fā)TA努力的欲望，從而提高寫作水平。如果你的娃屬于這種類型，那么合適的輔導(dǎo)班是一個不錯的選擇。

4. 自己輔導(dǎo)是否能做到每周/雙周固定的寫作練習(xí)，書上理論性的東西是否能一一落實

1 1 評論

Linda105

3歲

11歲

4年前

想法

我們現(xiàn)在也是二年級，我也在考慮要不要給她報個閱讀寫作班。大家提到的框架問題，我覺得這個好解決，每次我們寫作之前，我都會帶她畫思維導(dǎo)圖，理清思路，所以有序地寫，寫到主要內(nèi)容我們還是可以做到。但是，寫得都是些大白話。

提到好詞好句積累，我家娃在家根本不愿做這項人物，也沒時間做。和數(shù)學(xué)一樣，我們當(dāng)初在家悠哉悠哉的自學(xué)，結(jié)果一去結(jié)果，人家一次課的內(nèi)容就是我們一兩個星期的，我覺得她適應(yīng)的挺好的。

可以適當(dāng)?shù)纳弦幌逻@種班，在機(jī)構(gòu)想學(xué)得多好，也不大現(xiàn)實。學(xué)點基本套路，累積點基本素材，還是得自己多讀、多想、多練。

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朵莉顧顧

14歲

4年前

想法

閱讀與寫作是相輔相成的事情

閱讀量堆積到一定的量了輸入得到了很好的支撐那么輸出是一件水到渠成的事情

我們家的個案是：我們語文閱讀不多但是一直愛聽輸入基本上靠聽和看視頻語文基礎(chǔ)因為從小體制外所以比較薄弱但是聽和視頻看并不影響他輸出我們有良好的想象力所以作文這塊輸出不吃力

不過我們還是報了語文的閱讀寫作班主要是讓老師幫忙抓下閱讀理解了解各類文學(xué)體裁并且對于作文的一些結(jié)構(gòu) 寫作的層次做測評 ??

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Steven在閱讀

11歲

4年前

想法

我家娃二年級，現(xiàn)在學(xué)校要求看圖寫話了，昨天正好學(xué)校做了一份試卷，最后一題是看圖寫話（單圖），結(jié)果我家娃15分的題，老師只給了10分。說內(nèi)容寫的太少！由此，我也開始下定決心，給娃報個閱讀寫作類的輔導(dǎo)班。目前考察泉靈語文不錯，秋季課已經(jīng)售罄，我報了春季課程，效果需要明年檢驗
?

1 收藏評論

晞寶媽咪

12歲

4年前

想法

雖然我也想她立刻寫出好的文章，但是也清楚寫作不是一朝一夕的事。除了閱讀，還要動筆，動筆肯定要有興趣，如果塞個輔導(dǎo)班就能解決，那就太容易了。

現(xiàn)在階段，還是不要焦慮，慢慢來，一步一個腳印，多閱讀，培養(yǎng)寫作興趣，慢慢練筆，如果自己平時沒興趣，那就認(rèn)真完成老師布置的。

期待好文章早日到來！

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阿貍9750933970

9歲

11歲

4年前

想法

【三年級孩子作文要不要報課外輔導(dǎo)課】

我的建議是【不用】

我身邊有同事現(xiàn)在正兼職做課外作文輔導(dǎo)老師。通過跟他溝通交流，大致了解了外輔主要是教娃固定寫作套路（即高分作文），據(jù)他說孩子們寫出來的作文大都千篇一律，都是為了應(yīng)試…

與其在中低年級報班，個人建議還不如多閱讀。