其實(shí)我覺(jué)得兩歲孩子根本不需要刷RAZ。
點(diǎn)讀版英語(yǔ)圖鑒反復(fù)刷刷。低幼的Maisy繪本精讀一下。廖彩杏和吳敏蘭推薦的繪本刷刷。刷完這些孩子也大點(diǎn)了,正好可以上佩奇、汪汪隊(duì)、海底小縱隊(duì)的動(dòng)畫片和書。
如果在英語(yǔ)啟蒙初期發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)不懂很低幼的繪本,可以把RAZ的高頻詞、AA-B拿出來(lái)刷一下基礎(chǔ)聽(tīng)說(shuō)。不需要精讀。也不需要每天大量刷。感覺(jué)孩子那些詞在繪本里面沒(méi)聽(tīng)懂,就把對(duì)應(yīng)的RAZ的書挑出來(lái)。連續(xù)幾天重復(fù)刷到耳熟。孩子聽(tīng)繪本進(jìn)展順利了就停。
學(xué)中文家長(zhǎng)都會(huì)先大量親子閱讀各類童書。等到了認(rèn)字階段,發(fā)現(xiàn)孩子不能在閱讀中認(rèn)字后,才會(huì)開(kāi)始刷認(rèn)字書和中文分級(jí)。學(xué)英語(yǔ)最理想高效的方式也是這樣的。小時(shí)候大量英語(yǔ)童書輸入。等孩子在四歲五歲開(kāi)始認(rèn)字后,大量刷分級(jí)把之前積累的聽(tīng)力詞匯都轉(zhuǎn)化成文字并掌握。
4歲前盡可能多聽(tīng)各種內(nèi)容豐富的童書。我現(xiàn)在教五歲半的孩子中英法三語(yǔ)自主閱讀。就發(fā)現(xiàn)4歲前輸入最少的語(yǔ)言學(xué)起來(lái)也是最慢的、還不扎實(shí)。如果能重來(lái)一遍,我肯定會(huì)在孩子0-4歲這個(gè)階段大量讀書聽(tīng)書。不上學(xué)的時(shí)候每天30本+,上學(xué)時(shí)每天10本+。