小學(xué)五年級(jí)學(xué)生如果要上新概念英語培訓(xùn)班，用青少版好還是用成人版好些?青少版共計(jì)6冊(cè)，成人版4冊(cè)。

新概念，是比較有歷史的英語教材了，現(xiàn)在孩子們學(xué)英語的方式更多樣和有效了，可為什么新概念還有那么多人選擇呢？來聊聊，原版娃們還學(xué)新概念，考量是什么呢？

最近發(fā)現(xiàn)越來越多花友帶娃刷原版的同時(shí)，也開始注重《新概念》的學(xué)習(xí)了。實(shí)踐下來效果怎樣？等你的攻略哦！

小升初孩子英語成績(jī)一直是50幾分，孩子四年級(jí)補(bǔ)過音標(biāo)，三四年級(jí)偶爾跟讀過課本，最近在刷raz,aa級(jí)別，刷a級(jí)別都覺得難，讓他預(yù)習(xí)七上的英語課本，他說很難，最近又下載向日葵跟讀自然拼讀

最近花友@Magic Key 在社區(qū)里轉(zhuǎn)了蓋老師的文章，因此想請(qǐng)大家再來討論一下這個(gè)問題。 全文如下： 先說一個(gè)類比：煮餃子。中國(guó)老人都說：煮餃子，要“三開三落”，開鍋了，加涼水，再開，再加，如此三次，餃子就煮好了，能出鍋了。于是很多人，包括壯爸，都毫不猶豫地恪守加涼水的祖訓(xùn)。他們也不想想，為什么要加涼水。過去人做飯燒的是柴火是煤，鍋要噗了，又不能撤柴火撤煤，只能加涼水。而現(xiàn)在的煤氣灶是能調(diào)節(jié)的，把火擰小點(diǎn)不就行了嗎。加涼水是一種浪費(fèi)，因?yàn)橐阉匦聼_。至于非要這么做，是一種不動(dòng)腦筋的“路徑依賴”。 讓孩子學(xué)新概念，更甚者，背新概念，就是一種路徑依賴。 新概念是上個(gè)世紀(jì)60年代，為德國(guó)人，為德國(guó)的成年人寫的一本教材。 你想想，適合21世紀(jì)出生的中國(guó)小孩嗎。 先說時(shí)間。距今50多年，作者都去世了。語言是有時(shí)代性的，小孩倒背如流學(xué)完了出去一說一寫，外國(guó)老師同學(xué)納悶地說：“這孩子說話寫作文怎么像一個(gè)100歲的老頭呢？” 新概念里面有“手機(jī)”、“電腦”這些詞嗎？嚴(yán)重落后了。在一個(gè)成熟的市場(chǎng)，教材無論編的多成功，沒有挺過10年的。10之內(nèi)，必須修訂，與時(shí)俱進(jìn)。估計(jì)亞歷山大也沒有料到，他的作品之一會(huì)在中國(guó)暢銷不衰，屹立不倒，這是一個(gè)中國(guó)特色的奇跡。 別人用iphone了，你在用呼機(jī)；別人用Windows7了，你在用286；別人坐動(dòng)車了，你坐拖拉機(jī)。 還美不嗞兒地說：呼機(jī)是經(jīng)典??！286是經(jīng)典啊！拖拉機(jī)是經(jīng)典啊！ 文學(xué)有經(jīng)典，教材無經(jīng)典。因?yàn)榻滩谋仨毟蠒r(shí)代，它注定是短壽的。 這50年，不說別的，就說教學(xué)法，各種流派、各家大師，已經(jīng)輪番登場(chǎng)各領(lǐng)風(fēng)騷不到10年了。新概念已經(jīng)是名符其實(shí)的“舊概念”。 為什么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在開新概念的班呢？刨除老師好找、各種配套開發(fā)齊全、照本宣科老一套好教之外，迎合家長(zhǎng)“認(rèn)新概念”的心理也是一大原因啊。 所以，各位家長(zhǎng)，選教材要看出版日期，看第一版的出版時(shí)間。如果我們?cè)?012年，那么往前推5年，2008年以后出版的教材，大出版社的教材，特點(diǎn)為花里胡哨、包羅萬象，可學(xué)。 背新概念，也是一種路徑依賴。 以前的中國(guó)人學(xué)個(gè)英語，什么資料也沒有，只有一個(gè)吱哩哇啦的短波美國(guó)之音可聽，閱讀資料也少得可憐，他們?cè)趺崔k？他們只好背課文！在資源短缺的情況下，背是不得已而為之的、當(dāng)時(shí)高效的行為。而現(xiàn)在時(shí)過境遷，在信息時(shí)代，還背就迂腐了。 想想我們小時(shí)候背的課文吧！有用嗎？

以前，《新概念》很多都是跟培訓(xùn)班學(xué)?，F(xiàn)在外面的培訓(xùn)班大大減少，“自雞”的路，少不了要走一走了。這方面你開始做了嗎，能說說具體的做法么，比如學(xué)習(xí)安排、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方式、遇到的困難和解決的方法，等等...

進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)，單詞、語法和寫作成了孩子英語能力更進(jìn)一步的攔路虎。這時(shí)，一部《新概念》依舊是英語“應(yīng)試力”提升最為高效的經(jīng)典教材。你正在帶娃學(xué)習(xí)《新概念》嗎？具體是怎么做的呢？比如：如何背單詞、如何背課文、如何積累語法知識(shí)，以及如何訓(xùn)練寫作技巧...歡迎來分享具體做法和小tips哦～如果以日志的形式分享經(jīng)驗(yàn)，并加上話題標(biāo)簽：自雞新概念，還能獲得額外積分獎(jiǎng)勵(lì)！

孩子9歲，新概念一冊(cè)學(xué)到90課，語法學(xué)得不錯(cuò)，考試成績(jī)也很好，牛津樹6可以自己閱讀，但是今天AR測(cè)試，藍(lán)思值只有210.我們每天都做閱讀，問題出在哪呢？哪位大神幫著分析一下，謝謝

有人說，新概念的精華在于背誦…

娃目前屬于原版娃，二年級(jí)，沒有學(xué)過語法，原本是想跟著劍橋五級(jí)體系一路往上，但高年級(jí)家長(zhǎng)反饋，就算通過了FCE，也無法保證校內(nèi)高分，要想保證校內(nèi)高分，必須學(xué)習(xí)新概念，馬上三年級(jí)，學(xué)習(xí)的重心需要調(diào)整，疑惑點(diǎn)有兩個(gè)： 1.是否確實(shí)是需要學(xué)習(xí)新概念？ 2.馬上三年級(jí)，學(xué)習(xí)重心需要調(diào)整到數(shù)學(xué)，其他學(xué)科也需要花時(shí)間，時(shí)間有限的情況下，如果學(xué)習(xí)新概念，恐怕不能兼顧原版閱讀，這種情況下如何安排調(diào)整？原版是否降低比例？