搜索結(jié)果:《大科學(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)家的真實(shí)(shí)(shí)(shí)(shí)(shí)(shí)(shí)(shí)(shí)故事》叢書(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)編寫(xiě)(xiě)(xiě)(xiě)組 編
快6歲娃現(xiàn)在總聽(tīng)故事,有時(shí)邊聽(tīng)故事邊玩樂(lè)高啥的,有時(shí)邊聽(tīng)故事邊自己看書(shū)(主要是看圖),這樣會(huì)不會(huì)影響專注力?一心二用呢?
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孩子天天只讀英語(yǔ)繪本,數(shù)學(xué)繪本根本就不喜歡
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孩子兩歲多倆月。只在睡前聽(tīng)故事。不睡覺(jué)的時(shí)候不看繪本。家長(zhǎng)需要怎么引導(dǎo)一下
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孩子大班 可能故事類看聽(tīng)多了,現(xiàn)在聽(tīng)raz h 發(fā)現(xiàn)科普類,人文等題材挺難理解的,比如現(xiàn)聽(tīng)到The Grand Canyon 這本。故事類都可以過(guò)。不知道其他小朋友有沒(méi)有遇到這樣的問(wèn)題? 是該繼續(xù)把raz讀下去?還是暫緩看其他科普類書(shū)籍呢? 是不是該買些科一科二國(guó)家地理 補(bǔ)充一下? 謝謝各位指教!
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孩子快5歲,看完繪本怎么引導(dǎo)她把故事講出來(lái)?從閱讀到閱讀理解需要怎樣完美跨越?
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最近讀到raz的E了。我們是艾賓浩斯那種讀。每天2本新+8本舊。基本算下來(lái)每本書(shū)會(huì)讀6遍,最近發(fā)現(xiàn)讓孩子復(fù)述故事的時(shí)候。有些勉強(qiáng)。不太能復(fù)述。復(fù)述估計(jì)就占50%左右。有些糾結(jié)。是要繼續(xù)刷。還是方法要調(diào)整呢?
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樹(shù)屋聽(tīng)了10幾本,raz故事類讀起來(lái)不費(fèi)勁,非虛構(gòu)的文章很吃力,該如何平衡呢?
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孩子在幼兒園大班識(shí)字不多,理解力可以,喜歡聽(tīng)故事。入了很多繪本都是國(guó)外經(jīng)典翻譯后的作品,我想引導(dǎo)她親子閱讀些中國(guó)成語(yǔ)故事,畫風(fēng)不限,求推薦
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可以聽(tīng)故事比較輕松,很愛(ài)聽(tīng)各類故事,但是同樣的故事卻不愿意通過(guò)書(shū)上獲得。聽(tīng)故事很入迷,和他說(shuō)話一般聽(tīng)不到。怎么讓他更愛(ài)看書(shū)多于聽(tīng)書(shū)?
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孩子也四歲了,一直給講了很多繪本,想讓她自己講,她就不講,你們都有啥好方法嗎?
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