原版閱讀路上，很多花友都反映孩子只愿意讀如《牛津樹》類的故事書，對(duì)英文科普書不太有興趣。這方面你有體會(huì)么，歡迎過來人聊一聊： 1、帶娃讀科普，你們?cè)趺醋龅?，效果怎?2、順便推薦一些能帶娃“入坑”科普的趣味讀物或資源吧 補(bǔ)充：科普閱讀也是非虛構(gòu)閱讀的一部分。非虛構(gòu)閱讀越來越重要了，美國(guó)教學(xué)大綱CCSS規(guī)定：四年級(jí)孩子非虛構(gòu)類閱讀占比要達(dá)到總體閱讀量的一半，到了初中結(jié)束，這一比例要提升到70%。

看了太多國(guó)外的故事，想找點(diǎn)中國(guó)神話來給孩子講講，娃小，最好是稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒的

孩子1歲，讀書聽不了故事，只是指或者說是找各種認(rèn)識(shí)的東西，還有翻各種機(jī)關(guān)。什么時(shí)候可以講故事？

五歲

請(qǐng)教大家，4歲男孩，不喜歡復(fù)述故事，如果看著圖，能簡(jiǎn)單說一下，非常簡(jiǎn)略；如果不看圖就不講，該怎么引導(dǎo)復(fù)述呢？看圖說話之前沒接觸，想慢慢練習(xí)起來，有沒有什么書推薦？

一個(gè)多月了，孩子每天起床就打開傾聽者，吃飯也不讓關(guān)，基本每天除了睡覺和在幼兒園的時(shí)間傾聽者都必須開著，開始還挺高興覺得孩子聽力上道了，但現(xiàn)在出現(xiàn)了這么幾個(gè)問題，不知道該如何處理 1、孩子就是那幾個(gè)系列反復(fù)循環(huán)，dragon masters、神奇樹屋、小豬佩奇，little fox里幾個(gè)故事，每個(gè)系列都聽了幾十遍有了，嘗試給娃聽點(diǎn)別的都會(huì)被他調(diào)回來（他識(shí)字，自己會(huì)用傾聽者） 2、以前睡前我們還能親子閱讀，這樣我可以給他預(yù)習(xí)一下接下來要讀的分級(jí)讀物，或者讀一些科普類的繪本，但現(xiàn)在娃只要聽傾聽者，根本不讀書 我想問問過來的原版娃家長(zhǎng)，孩子這樣正常嗎，會(huì)一直這么瘋狂聽下去嗎，需要引導(dǎo)嗎，又如何引導(dǎo)呢 再就是擔(dān)心他總聽那些，會(huì)導(dǎo)致水平無(wú)法提升嗎

男娃剛剛上一年級(jí)，比較喜歡科普類的圖書。想請(qǐng)教一下各位家長(zhǎng)，有哪些文字優(yōu)美的圖書或者有聲故事推薦，希望未來能夠?qū)懽饔兴鶐椭?。謝謝先！

孩子6歲，特別喜歡邏輯推理，各位花生爸媽們有好的推薦嗎？推理故事，偵探集都可以。

快五周歲哥哥最近很愛編故事 我該怎么引導(dǎo)呢