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今天進(jìn)行第一階的第一天打卡，因為孩子有過線下一年多的基礎(chǔ)，有一定詞匯量，所以跟讀和打卡很容易就完成了，可是精讀內(nèi)容完全聽不懂啊，我才念了兩個問題她就沒興趣了，各位是怎么精讀的呢？
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家有小月齡寶寶，自己也是英語學(xué)渣媽媽，寶寶目前在英語啟蒙，問這個問題是早了。但是今天看到一個話題，是關(guān)于中文閱讀的。在閱讀中，要想提高孩子的理解力和表達(dá)能力，單純的讀閱讀肯定是收獲甚微的。在閱讀的過程中，父母應(yīng)該加以有效的引導(dǎo)。比如復(fù)述故事能力，了解故事人物，談讀后感……那么請問作為英語學(xué)渣媽媽，有什么辦法讓孩子的英語閱讀也能達(dá)到提升理解能力和表達(dá)能力的目標(biāo)呢？
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五年級，孩子做閱讀理解的時候，歸納能力欠缺：尤其文中這段用了什么寫法，這樣寫有什么好處？或者文中的……是什么樣的人,不知道怎么回答。以前一直以為多閱讀，閱讀理解題就能做好，直到這次期末88分（以前基本在95分左右），才發(fā)現(xiàn)確實是有些問題了。請教各位前輩，閱讀理解除了大量閱讀，要怎么學(xué)？有沒有推薦的學(xué)習(xí)資料？
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男寶，6周歲，從會說話開始就發(fā)現(xiàn)說話很急，有很多語氣助詞額嗯那個什么的。
以前覺得是詞匯量的關(guān)系，沒有干預(yù)過，日常都是鼓勵他多說，耐心等他說完。
現(xiàn)在日常說話沒問題，但是在描述新事件或者他感興趣的東西時很著急，感覺他一邊說一邊在找合適的詞匯，但是一時又想不到，所以有很多助詞。但是不熟悉他的人會沒耐心聽下去。
他的閱讀量和聽音頻的量都挺大的，在說的方面具體要怎么幫助他呢？有必要報口才培訓(xùn)班嗎？
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小朋友現(xiàn)在七周歲，六周歲的時候開始自主閱讀，比如米小圈之類的簡單讀物，感覺有點上軌道了。過年后一直想著讓他英語也上一個臺階，聽了不初章書，讀了不少分級，感覺進(jìn)步還是可以的。
但是，一年前語文才開始認(rèn)字的同齡伙伴，一年下來自己能看《舒克和貝塔》，《特種兵學(xué)?！分惖募兾淖譄o圖書目了，我們還是在看《不一樣的卡梅拉》，突然感覺語文又好有壓力。
怎么做到語文和英語同步呢？普娃真的很難。
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對部編版教材進(jìn)行拓展，每課一講，不是單純朗讀課文。app或者公眾號都可以，收費(fèi)也沒有問題。
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女娃，5年級，今天線上語文課，老師提問到她，讓她歸納“牛郎織女”主要講的什么，她幾乎要把全文復(fù)述一遍了，老師也覺得啰嗦，課后她就哭著問我，如何提升。
她平時看書也挺多的，但我從沒特意問過她文章內(nèi)容，覺得她讀懂了就好，今天問題一出，我也有點不知所措了，因為馬上初中，語文考試一定會考到這個問題的，希望現(xiàn)在鍛煉還來得及
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