簡(jiǎn)約描述： 對(duì)于2.5歲孩子，大家怎么提高日?；顒?dòng)的時(shí)間效率，如吃飯、洗漱等？ 尤其是娃鬧情緒或者只有一個(gè)人帶娃時(shí)候的效率怎么提高？ 我家娃早起吃飯+洗漱最快需要1小時(shí), 晚飯+洗漱最快需要2小時(shí)。遇到娃鬧情緒就需要更久，早上有時(shí)候2小時(shí)都不夠。家里90%的時(shí)間只有一個(gè)人帶娃+忙家務(wù)。 具體描述+背景： （1）鬧情緒： 家有2.5歲女娃，小時(shí)候?yàn)榕囵B(yǎng)孩子安全感，也為減輕外婆工作量，孩子的日常幾乎都是爸媽自己來(lái)管，尤其是媽媽。早晚的洗漱、換衣服、吃飯、陪睡、上廁所...只要爸媽在家就都是爸媽來(lái)弄。導(dǎo)致現(xiàn)在孩子只要媽媽在，什么事情都要媽媽做，就連倒水都要媽媽幫忙倒，一旦外婆好心幫忙倒了（或者只是準(zhǔn)備幫忙倒），孩子立馬就發(fā)火，一鬧情緒就需要十來(lái)分鐘安撫。有時(shí)候連續(xù)幾次這種小事件發(fā)生，一個(gè)多小時(shí)很快就過(guò)去了。 （2） 一個(gè)人帶娃： 爸爸媽媽工作都很忙，工作日只有外婆帶娃，周末只有媽媽一個(gè)人帶娃，一個(gè)人既要帶娃又要做飯洗衣服洗碗的情況下，大家都是怎么提高效率的？ 求分享經(jīng)驗(yàn)，萬(wàn)分感謝！

看論壇里，大家說(shuō)這兩天的KET報(bào)名比搶火車(chē)票都難...

孩子的跳繩一直很穩(wěn)定，就是105到110個(gè)左右，但是就不能再提高了，可是一年級(jí)這個(gè)成績(jī)可以滿(mǎn)分，到五年級(jí)這個(gè)成績(jī)就變成80分了，該如何提高呢？

雖然RAZ“貴為分級(jí)之王”，但也并不是所有娃都愛(ài)。從英語(yǔ)進(jìn)階的角度而言，有哪些分級(jí)是RAZ的“最佳平替”，能幫助娃從啟蒙順利過(guò)渡到橋梁書(shū)階段？

大家說(shuō)說(shuō)自己親身體驗(yàn)吧。

存在哪些問(wèn)題？ 有解決策略嗎？ 執(zhí)行過(guò)程中有效果嗎？

五年級(jí)大大童，學(xué)校三年級(jí)開(kāi)始英語(yǔ)課，考試成績(jī)95分左右，從沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，聽(tīng)力和口語(yǔ)都不好。百詞斬測(cè)詞匯量600！平時(shí)在家不愿讀英語(yǔ)，請(qǐng)教大神怎樣提高聽(tīng)力？小學(xué)還剩下一年，希望小沒(méi)畢業(yè)前能聽(tīng)到中章！

娃一年級(jí)，做作業(yè)過(guò)程中只要有不認(rèn)的字就要求大人過(guò)來(lái)認(rèn)字，讀給她聽(tīng)，我認(rèn)為應(yīng)該自己找字典來(lái)邊認(rèn)字邊寫(xiě)作業(yè)，希望孩子可以養(yǎng)成獨(dú)立習(xí)慣。這樣做可取嗎？

這是好幾個(gè)花友給我的問(wèn)題，拿來(lái)征集大家的意見(jiàn)。很多花友都是原版書(shū)閱讀的實(shí)踐者，請(qǐng)問(wèn)和參加某思等培訓(xùn)班相比，原版書(shū)閱讀對(duì)孩子英語(yǔ)成績(jī)的影響，能看得出么？