情緒管理

情緒沒有好壞之分，想找一些內(nèi)容與情緒有關(guān)的繪本，但不想要講述太刻意，“藥性”和目的性太強(qiáng)的書。 不看宣傳，只看內(nèi)容。圖畫是否有童趣，故事是否完整自然，比如《壞脾氣的蛋糕》。

反復(fù)催孩子做事到無(wú)奈發(fā)火，是很多父母都有的經(jīng)歷。如果孩子能從小樹立時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)時(shí)間管理，那家庭關(guān)系會(huì)和諧不少，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是受用一生的能力。 花友們來(lái)聊一聊，是多大開始給孩子樹立時(shí)間觀念的？孩子不配合要怎么辦，有什么好的工具和方法嗎？目前孩子時(shí)間管理的能力咋樣？

最近娃兒時(shí)間管理確實(shí)惱火，各位花友們有沒有適合大人引導(dǎo)孩子做時(shí)間管理或者孩子自己看的時(shí)間管理方面的書哇？求推薦，謝謝！

新初一，分班考成績(jī)尚可，班主任抓的挺嚴(yán)，但不是主科老師。語(yǔ)文老師判作業(yè)幾乎不看，只寫一個(gè)日期，自我感覺孩子的中秋一文可以拿出來(lái)作為賞析作文，班上傳閱或作為范文，交上去后杳無(wú)音訊，周記周一收上去周五才發(fā)，還沒發(fā)現(xiàn)有什么獨(dú)特的教導(dǎo)方法，孩子說(shuō)是背課文，字詞句這些，也可能是節(jié)奏問(wèn)題，想和老師聊聊也不通過(guò)，開學(xué)三周家長(zhǎng)會(huì)始終沒開，本想小學(xué)語(yǔ)文弱項(xiàng)，初中能提高拔高，結(jié)果未嘗如愿，家長(zhǎng)需要做些什么，或者怎么跟老師去溝通

掃入我的書房的書怎么管理使目錄更加清晰呢

小一新生雞娃小白初來(lái)乍到，一時(shí)沒忍住買了幾箱的書，最近書陸續(xù)到家，越發(fā)焦慮，覺得根本沒有可能讀完，研究了不少人的閱讀記錄，怎么會(huì)讀那么多，請(qǐng)教大家如何做時(shí)間管理的，包括周末和興趣班，越詳細(xì)越好，是時(shí)間給自己做個(gè)規(guī)劃了，謝謝大家。

有沒有人有時(shí)間管理的好辦法？

爸爸工作時(shí)間晚，到家基本在晚上十點(diǎn)左右。父母幫助有限，基本也都忙自己的事情，夏天一般晚八點(diǎn)回家，晚飯基本也在這個(gè)時(shí)間。所以晚上基本都是一帶二，并且做一家人的晚飯。 大寶放學(xué)后一般會(huì)在家學(xué)一節(jié)小古文，看一集白澤，然后戶外玩一會(huì)，七點(diǎn)回家做飯，孩子們看會(huì)英文動(dòng)畫，之后二寶自己玩，大寶朗讀小古文，控筆之類練一練。 飯后給兩個(gè)孩子洗澡，打卡口才課，英文閱讀，喝奶，洗漱，睡前故事，通常這一套下來(lái)就十點(diǎn)開外了。大寶每天也有自己想玩的事情或者想做的事情，經(jīng)常睡覺就十一點(diǎn)了。 睡覺太晚了，不知道怎么安排孩子們的時(shí)間更合理一些

小寶寶快一歲半，零星地做過(guò)一些親自閱讀，不系統(tǒng)，怎么科學(xué)地做啟蒙規(guī)劃？且白天工作很忙，如何讓家里的老人配合自己給寶寶做啟蒙？如何做自己和寶寶的時(shí)間管理？啟蒙教育先做什么？再做什么？國(guó)學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、樂(lè)高積木、藝術(shù)培養(yǎng)等