最近韓國教育改革：自2025年起，教育部擬定將小學的入學年齡從6周歲降至5周歲。前教育部長的說法是：提前1年入學會更公平，會縮小孩子在起跑線的差距。家長們覺得這是拔苗助長，5歲孩子還無法適應小學節(jié)奏... 大家怎么看，你覺得孩子幾歲入小學比較合適，上學早有什么利弊？

看到花友@桐媽的帖子有感，周圍有不少家庭在娃小學階段，就開始悄悄地給孩子準備另外一條賽道了。比如，換學校搞定小升初、換城市高考、走藝考、出國留學等... 沒想到，現(xiàn)在小學低年級的爸爸媽媽們就這么未雨綢繆了。來聊聊，你會考慮給孩子換賽道么?

面對這個問題的多數(shù)可能是媽媽們,但也歡迎爸爸們來談談看法……

2020年普通高中的全國錄取率是56%左右，也就是說，接近一半的孩子可能進不了普通高中。我們有位花友是職高老師，寫下了自己在職高教學的所見所聞：“我國的職業(yè)教育在慢慢變好…” 想問問花友們身邊有上“職高”的孩子么？孩子的成長與發(fā)展是什么樣一個情況呢？ 另外，在德國生活的花友來聊聊德國職業(yè)教育吧~

小男孩，2歲半了。最近在游戲的過程中發(fā)現(xiàn)孩子很好勝，就是如果輸了，會不高興。喜歡搶東西的游戲，比如看誰最先拿到東西。最開始，發(fā)現(xiàn)如果他不是第一個拿到的，會表現(xiàn)耷拉頭，氣餒的感覺。次數(shù)多了之后，會說打你?。ㄎ覀兇笕似綍r都不打他，只是有時候不聽話時候，會說，再不怎么樣，我打你了?。。┰偻嬉粫?，會真上手打。這種行為被我們制止之后，我們會說，大人是不對的，如果你打我我就不和你玩了。他再打，我就真的不玩了，他會跟我道歉。再玩，他知道不能打我，會垂頭喪氣，或者說打你。后來我有跟他聊過，我說就算沒搶到，這個游戲也很好玩，我也依然喜歡你。 我覺得現(xiàn)在孩子需要享受過程帶來的樂趣。 求教，怎么進行逆商和挫折教育？有沒有什么繪本？

最近650萬美元進斯坦福的故事，相信大家都聽說啦。這周的話題我們就圍繞“名?！眮碚归_吧。怎樣才算“名校”？我們個人心目中認為盡可能好的、有可能夠得到的學校，幼兒園小學中學大學都包括?；谶@個主題我們發(fā)展了好幾個問題，歡迎大家來聊聊。

最近的新聞，現(xiàn)代社會壓力大，一沖動可能就成魔鬼。如何教育孩管理好自己的情緒？

零花錢可能是孩子最早對金錢有實際接觸的環(huán)節(jié)了，在許多家庭中這是培養(yǎng)財商的第一步，大家都來說說孩子是如何自己分配、使用零花錢的？作為家長又是如何引導的呢？

大家是怎么處理的呢？

在小縣城，教育資源不如大城市豐富，除了網(wǎng)絡資源，如何最大限度地運用好有限的教育資源呢？