搜索結(jié)果:神奇日記二年級(jí)(jí)(jí)(jí)(jí)(呆瓜學(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)園的數(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)學(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)故事) 書寫
孩子非常貪玩,字寫的很潦草,學?;貋碇挥姓Z文預習背誦或朗讀類的,偶爾有英語朗讀,沒有數(shù)學。 給孩子買了課本配套練習冊,回來根本不愿意做,怎么辦? 孩子也不愿意動腦筋,遇到難題不會的,就煩躁
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現(xiàn)在學校里就已經(jīng)很緊張的學習,回家無寫的作業(yè),只有閱讀。自行安排作業(yè),孩子雞飛狗跳……不安排,老母親各種擔憂。該何去何從?
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每天耽誤很多時間,但是字寫的一直都不好。就此躺平,還是繼續(xù)練呢
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英語環(huán)境很差
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參考新聞:兩三年級死記硬背“傾銷”“通縮”單詞,低齡化基礎口譯考證是不是有點“瘋”?
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我家今年一年級。一年級的《日有所誦》朗讀了兩遍,已經(jīng)讀完了。 關于一二年級小學生,清晨只有10分鐘朗讀時間,中文朗讀什么,請花友們推書、推經(jīng)驗,不勝感激,謝謝 1.請推薦中文朗讀的內(nèi)容 2.最好是能寫明某一本或一套書,有書名,有作者,出版社 3.如果能寫出為什么選擇使用這本書,推薦這本書,以及您的觀點和經(jīng)驗,那就再好不過了。 再次感謝各位花友,謝謝
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家有二年級娃一枚,親子閱讀時間近5年,認字困難戶。自己也會讀,某個時間段會和大人各自看各自的書,但更依賴聽大人讀書。我不知道這樣的情況一直下去會不會有什么負面影響,比如遲遲不能自己閱讀,無法真正愛上閱讀等。
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二年級娃,除了報線下英語課,還每天讀英語分級。一直想知道還需要加上手寫練習嗎?看到小花生里很多牛娃在英語學習上都取得了很好的成績,過各種考試,不知道怎么樣做才能讓孩子也達到那樣的高度。求高人指點。
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三年級開始排英語課,很多人都說英語書寫是個老大難,需要提前開始想問一下大家,我們需要從二年級開始安排英語書寫嗎?如何學呢?
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