小花生網(wǎng)
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北京師范大學(xué)(xué)(xué)流動(dòng)(dòng)兒童教育問(wèn)題研究中心 編
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花友
嘛嘛愛(ài)你
5歲
5歲
日志
XU
大哥的2021閱讀總結(jié)
一、背景 時(shí)間坐標(biāo):3歲3個(gè)月-4歲3個(gè)月,男娃。 一歲多零星親子閱讀(書倒是囤了不少),正式拉上日程應(yīng)該是從2020年第一季度,妹妹六個(gè)月了,爺爺奶奶也回來(lái)了,老母親終于有點(diǎn)時(shí)間可以單獨(dú)陪陪老大了。這時(shí)候
XU
大哥2歲半左右。 最主要目的是“陪伴”,使陪伴更有趣。雞的目的性很少,以至于從來(lái)沒(méi)有做過(guò)...
2021閱讀總結(jié)
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評(píng)論
小花生小溪
7歲
日志
中國(guó)留學(xué)生之困
如此大量的人數(shù),面試與徹底評(píng)估每一位申請(qǐng)者仍然是既艱巨又昂貴的任務(wù)。 特拉華的 Stevens 已經(jīng)與國(guó)際學(xué)生打了將近 30 年的交道了。對(duì)像 Stevens 一樣的大學(xué)官員來(lái)說(shuō),他們?nèi)匀辉谠囍平庵袊?guó)學(xué)生這一復(fù)雜的密碼:“我們?cè)趺凑业剿麄??我們?cè)趺醋屗麄兗尤胛覀儯俊彼f(shuō),“這個(gè)問(wèn)題仍然能讓我徹夜不眠?!?轉(zhuǎn)載自:世青國(guó)際
教育
研究中心
微信號(hào)limeng-edu...
留學(xué)
5
11
評(píng)論
花編
4歲
9歲
日志
在
北京
的頂尖高中,他們通過(guò)
教育
“復(fù)制”精英
,中國(guó)新生代精英完全可能在一個(gè)國(guó)家出生,到另一個(gè)國(guó)家接受
教育
,去第三個(gè)國(guó)家工作,他們精英地位的復(fù)制是跨越國(guó)界的?!?2023年秋天,生于中國(guó)臺(tái)灣的姜以琳加入上海紐約大學(xué),成為該校的社會(huì)學(xué)助理教授。這并非姜以琳第一次開(kāi)啟在中國(guó)大陸的生活,2012年,她就在
北京
開(kāi)始了自己的博士論文研究。 從2012年到...
8
17
1
毛豆豆媽
11歲
日志
政府工作報(bào)告為
教育
劃重點(diǎn)!
北京
16區(qū)學(xué)位這樣“增容”
實(shí)施職業(yè)技能等級(jí)證書制度。 辦好特殊
教育
、繼續(xù)
教育
,支持和規(guī)范民辦
教育
發(fā)展。 分類建設(shè)一
流
大學(xué)和一
流
學(xué)科,加快優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。 加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度。 深化
教育
評(píng)價(jià)改革,健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。 在
教育
公平上邁出更大步伐,更好解決進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)問(wèn)題,高校招生繼續(xù)加大對(duì)中西部和...
親子教育
1
1
評(píng)論
sin弦
6歲
日志
北京
宣師一附小學(xué)生受傷害事件:“以人為本”的
教育
,如今卻不拿人當(dāng)人
轉(zhuǎn)公眾號(hào):緩緩說(shuō)
教育
是幫助被
教育
的人,給他們能發(fā)展自己的能力,完成他的人格,于人類文化上能盡一份責(zé)任。不是把被
教育
的人,造成一種特別器具,給抱有他種目的的人去應(yīng)用的。 ——蔡元培 昨天,
北京
宣師一附小發(fā)生了一起惡性傷
童
事件,一名人渣輪著手錘砸傷了20名孩子,其中造成4名孩子顱骨凹陷性骨折。萬(wàn)幸是...
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評(píng)論
希希媽麗麗
13歲
日志
北京
牛校優(yōu)秀語(yǔ)文教師:“雙減”下的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法與家庭
教育
教育
》。 提到
北京
西城的四
大
金剛牛校,混帝都的媽媽們,沒(méi)有不知道的。在這四
大
金剛中,
北京
師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)(簡(jiǎn)稱北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué))更是讓我如雷貫耳。早年,在我還不知道
北京
學(xué)區(qū)為何物的時(shí)候,一位朋友就在剛剛婚后尚未懷孕的階段,早早布局下了未來(lái)孩子要讀的學(xué)校,她跟我提的最多的就是北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)...
46
323
14
小花生小溪
7歲
日志
北京
小升初:10萬(wàn)個(gè)家庭爭(zhēng)奪國(guó)內(nèi)最優(yōu)質(zhì)
教育
資源,為何反成困局?
過(guò)來(lái)了。 “我們這批家長(zhǎng)幫助學(xué)??朔撕芏嚯y題,也提了不少建設(shè)性意見(jiàn)?!痹谥袊?guó),知識(shí)水平越來(lái)越高的家長(zhǎng)群體經(jīng)常為了提高自己孩子的
教育
質(zhì)量,貢獻(xiàn)自己的資源或者勞力幫助學(xué)校。 不過(guò),讀了一年半之后,常女士卻想讓二女兒轉(zhuǎn)學(xué),回到
大
女兒之前讀過(guò)的
北京
四中?!白钪饕脑蚴?,我覺(jué)得雙語(yǔ)
教育
是一個(gè)誤區(qū)。孩子如果...
5
28
4
萌寶元寶的笨媽媽
11歲
14歲
日志
轉(zhuǎn):國(guó)務(wù)院發(fā)展
研究中心
專家建議全面放開(kāi)二胎
官方公布水平。
北京
、上海等大城市按戶籍人口計(jì)算則出現(xiàn)了低于1的超低水平。各方面的數(shù)據(jù)和信息均顯示,我國(guó)生育水平已經(jīng)明顯低于2.1的更替水平。同時(shí),按照國(guó)際經(jīng)驗(yàn),城市化、工業(yè)化和受
教育
水平提高等因素還會(huì)進(jìn)一步加劇這一趨勢(shì)。人口紅利加速消失、老齡化加速以及未來(lái)可能的勞動(dòng)力短缺問(wèn)題將成為新的重大挑戰(zhàn)。鑒于這種現(xiàn)實(shí),建議盡快調(diào)整計(jì)劃生育政策,可考慮全面放開(kāi)二胎。否則,越晚越被動(dòng)。...
家有二胎
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19
花生君
9歲
日志
國(guó)家地理
“小托?!眰淇冀滩模簩W(xué)英語(yǔ)、看世界、過(guò)考試關(guān),在家也好用!
國(guó)家地理
出版社,我們都知道他們的圖片是世界一
流
的。而這套教材使用了
國(guó)家地理
的真實(shí)內(nèi)容、視頻、圖片,不僅為提高英語(yǔ)水平,更為拓寬認(rèn)知! 1、語(yǔ)言學(xué)習(xí)與真實(shí)世界內(nèi)容相結(jié)合,選題包羅萬(wàn)象、與時(shí)俱進(jìn) 全書過(guò)四個(gè)來(lái)自不同國(guó)家的青少年通過(guò)世界的探索,認(rèn)知世界不同的文化、見(jiàn)聞及有趣的經(jīng)歷,開(kāi)闊青少年的國(guó)際視野...
國(guó)家地理NGL
25
180
8
小可貓可咪
14歲
日志
我的私藏打卡地圖~
北京
科普
教育
活動(dòng)場(chǎng)所,吸引了無(wú)數(shù)熱愛(ài)自然的青少年朋友?!皠?dòng)物之美”、“恐龍世界”等,又讓孩子們?cè)跉g樂(lè)輕松的氛圍中,探索自然,熱愛(ài)科學(xué),恐龍會(huì)動(dòng)喔,還會(huì)下蛋! 在常規(guī)展覽之外,
北京
自然博物館還不定期的推出各種各樣的臨時(shí)主題展覽,例如“猛犸象”、“達(dá)芬奇科技”、“人體的奧秘”以及連續(xù)12年推出的“動(dòng)物生肖...
博物館與展覽
56
505
29
aikaoo
7歲
日志
北京
博物館匯總,疫情之后,一起開(kāi)啟科普之旅吧!(吐血整理~ )
。 中國(guó)汽車博物館 5.中國(guó)航空博物館 四顆星 地址:昌平小湯山 中國(guó)航空博物館是中國(guó)第一座對(duì)外開(kāi)放的大型航空博物館,該館坐落在
北京
市昌平區(qū)
大
湯山腳下。經(jīng)過(guò)多年封山育林,天然植被茂密。在72萬(wàn)平方米的館區(qū)內(nèi),綠化覆蓋面積達(dá)45萬(wàn)平方米。中國(guó)航空博物館是首批國(guó)家一級(jí)博物館...
參觀科技館
2
15
評(píng)論
小可貓可咪
14歲
日志
《聲律啟蒙》全文解釋
形成的樹(shù)枝狀的東西,顏色多樣,可作裝飾品。玳瑁(音
d
àimào):海洋中的一種動(dòng)物,形狀似
大
龜,背殼有花紋,四肢為鰭足狀,甲片可作裝飾,亦可入藥。 4此聯(lián)兩句均出自《詩(shī)經(jīng)》。上聯(lián)出自《國(guó)風(fēng) ·周南 ·桃夭》,原文為:“桃之夭夭,灼灼其華。”(桃樹(shù)長(zhǎng)得多么茂盛呀,它的花開(kāi)得像火焰一樣。)。夭,盛貌;灼...
古詩(shī)詞
91
687
10
歸巢鳥(niǎo)
7歲
日志
參觀歐洲核子
研究中心
十年前的秋天,與嬌妻的歐洲之旅即將結(jié)束,最后一站瑞士日內(nèi)瓦。安排了兩日游玩,但一天就差不多看完了。我忽然想到著名的歐洲核子
研究中心
,地跨法國(guó)瑞士,就在這里,一般而言這些研究機(jī)構(gòu)都有對(duì)公眾開(kāi)放的區(qū)域。我上網(wǎng)一查,第二天正好還剩兩個(gè)名額,趕緊預(yù)約上了。 坐輕軌到
研究中心
門口。隔著馬路是著名的科學(xué)球...
科學(xué)啟蒙
6
4
1
小花生小溪
7歲
日志
北京
小升初,迎來(lái)史上力度最強(qiáng)“陽(yáng)光招生”
事上,
北京
的供需矛盾實(shí)在太大了,學(xué)校與學(xué)校之間的差異是根源。 僅以小學(xué)為例。在2023年發(fā)表的一篇論文中,首都師范大學(xué)教授王艷慧等人研究發(fā)現(xiàn),盡管
北京
市的海淀區(qū)集中了
北京
市最優(yōu)秀的
教育
資源,但根據(jù)師資配置、教學(xué)質(zhì)量等因素評(píng)估,市民普遍認(rèn)可的一
流
小學(xué)僅12所,僅有約46%的適齡兒童有機(jī)會(huì)進(jìn)入其中...
3
9
2
憶樂(lè)時(shí)光
11歲
日志
我們的貝達(dá)網(wǎng)課體驗(yàn):美國(guó)
國(guó)家地理
PM分級(jí)精講課的上課體驗(yàn)
PM精講課的上課體驗(yàn) 從開(kāi)始貝達(dá)的WS課到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間了!每周4節(jié)課的節(jié)奏相對(duì)舒適、穩(wěn)定,對(duì)課程的板塊內(nèi)容和上課模式也熟悉了,固定老師經(jīng)過(guò)磨合,在配合家長(zhǎng)方面也更能貼近要求。就這樣穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)行著,挺好! 看到貝達(dá)在推
國(guó)家地理
PM分級(jí)課,又開(kāi)始心動(dòng)不已啦。想到周六日還沒(méi)安排貝達(dá),娃對(duì)貝達(dá)課...
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39
3
坡上陪讀媽媽
9歲
日志
一年,從abc不識(shí)到自主閱讀
國(guó)家地理
人物傳記
我家Andy下個(gè)月就六歲了,來(lái)新加坡剛好一年。 他就是一個(gè)天資平平的普通小孩,即便以前生活在養(yǎng)娃“雞血滿滿”的
北京
,他算得上“野蠻生長(zhǎng)”吧,除了報(bào)了個(gè)籃球和體能班,沒(méi)有別的了。在家也沒(méi)教過(guò)他跟學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí),更別提什么英文啟蒙了。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是大字不識(shí),傻玩傻開(kāi)心那種。 初到新加坡時(shí),擔(dān)心語(yǔ)言問(wèn)題...
國(guó)家地理NGL
2
1
2
陳霜老師說(shuō)教育
13歲
日志
轉(zhuǎn)載:如何標(biāo)注拼音,這篇文章寫全了,對(duì)外漢語(yǔ)老師必讀
àozhōu Qiáo 京杭大運(yùn)河 Jī
ng
-Há
ng
D
àyùnhé 荊江分洪區(qū) Jīngjiā
ng
Fēnhóngqū
北京
西站 Běijī
ng
Xīzhàn 或 Běijīngxī Zhàn (9)建筑物名舉例 黃鶴樓 Huánghè Lóu 大雄寶殿
D
àxió
ng
Bǎodiàn 布達(dá)拉宮...
學(xué)拼音
5
19
評(píng)論
懶~貓貓
8歲
17歲
日志
玩轉(zhuǎn)
北京
博物館
展品的收藏、保管、陳列、展示及編輯研究工作。同時(shí)作為進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義宣傳
教育
和科學(xué)普及
教育
的基地。 詹天佑館沒(méi)去過(guò),但那兩個(gè)館我們都去過(guò)N次,真是兒子跟外甥的
大
愛(ài)!因?yàn)榻煌ū憷?,所以?lái)的次數(shù)比較多。逛完可以順便去大柵欄吃點(diǎn)兒
北京
特色小吃。 地址:
北京
市崇文區(qū)前門大街甲2號(hào) 開(kāi)放時(shí)間:9:00-17:00...
國(guó)內(nèi)親子游
84
780
45
sun506
15歲
日志
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文讀讀寫寫注音及解釋
。12.軒昂【
xu
ān á
ng
】:形容精神飽滿, 氣度不凡,也指身材高大。13.膽怯【
d
ǎn qiè】:形容某人非常害怕,有時(shí)也形容畏 畏縮縮,不敢向前去是一種心理活動(dòng)。14.藏污納垢【cá
ng
wū nà gòu】:污、垢: 骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。 15.鶴立雞群【hè lì j...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
贊
3
評(píng)論
梅森媽Moon
6歲
日志
北京
小學(xué)
教育
史四
大
天王 卓立校長(zhǎng)的《幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè)》讀書筆記
本書適合走公立小學(xué)路線的幼小銜接及一年級(jí)家長(zhǎng)閱讀,一些理念是很接地氣兒的,可以對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)全面的了解。雖然現(xiàn)在大環(huán)境很卷,大家也都挺雞的,很多學(xué)前孩子學(xué)過(guò)的知識(shí)遠(yuǎn)超所需。但真的回過(guò)頭來(lái)審視這些底層的、基礎(chǔ)的、必備的軟性實(shí)力,我們和孩子真的都具備了嗎?在公立
教育
體制內(nèi)可以很好地適應(yīng)嗎? 本書作者...
幼升小
38
170
5
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