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花友
小花生小溪
7歲
日志
請(qǐng)奧數(shù)滾出中國(guó)小孩的童年
華羅庚大為興奮。50年代,返華的華羅庚把奧數(shù)帶回了中國(guó)。1956年,在華羅庚、蘇步青、江澤涵等數(shù)學(xué)家的倡導(dǎo)下,北京、上海、天津、武漢等城市分別舉行了中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。 但沒(méi)過(guò)多久,
文革
打斷了中國(guó)奧數(shù)的進(jìn)程。華羅庚因?yàn)闆](méi)有焚毀出國(guó)護(hù)照,被當(dāng)作有“投靠帝國(guó)主義的思想”而狠狠批斗,自殺未遂;而數(shù)學(xué)競(jìng)賽更是被冠...
小學(xué)奧數(shù)
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小花生小溪
7歲
日志
今天可以給孩子講講,這些端午習(xí)俗是怎么來(lái)的
盛事。其記載,最早是南朝梁
宗
懔《荊楚歲時(shí)記》,現(xiàn)在大家引用已多。而《隋書(shū)·地理書(shū)》其實(shí)記載更詳細(xì):“屈原以五月望日赴汨羅,土人追至洞庭不見(jiàn),湖大船小,莫得濟(jì)者,乃歌曰:‘何由得競(jìng)湖!’因而鼓櫂爭(zhēng)歸,競(jìng)會(huì)亭上,習(xí)以相傳,為競(jìng)渡之戲?!边@里,屈原赴汨羅是五月十五,非端午,濟(jì)是渡河,櫂是船槳,鼓櫂就是劃槳...
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小花生小溪
7歲
日志
北大才子送快遞,端盤(pán)子,蟄伏30年后,竟一舉顛覆數(shù)學(xué)界
。 出生上海,
文革
期間隨母親下鄉(xiāng)讀干校, 9歲他開(kāi)始研究勾股定理, 對(duì)所有的數(shù)學(xué)猜想充滿好奇。 那個(gè)特殊年代, 取消了大學(xué)制度, 迫不得已, 他只能去北京的鎖具廠當(dāng)工人。 1978年高考恢復(fù), 他匆匆地考了一次, 成績(jī)不太理想, 但第二年重新再考, 他卻敲開(kāi)了北大的門(mén)...
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有你們便是晴天
8歲
日志
好讀書(shū),讀好書(shū)——之“新中國(guó)70年70部長(zhǎng)篇小說(shuō)典藏
通俗小說(shuō)”的典型代表,小說(shuō)中“智取威虎山”的情節(jié)被改編成京劇以后,更是成為“
文革
”中頗受歡迎的八部革命樣板戲之一。 林海雪原411人有 · 評(píng)價(jià)125 · 書(shū)評(píng)2曲波 著 7. 《青春之歌》是楊沫以親身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的半自傳體小說(shuō),小說(shuō)以20世紀(jì)30年代日本侵華過(guò)程中發(fā)生的“九·一八事變”到“一二...
經(jīng)典閱讀
贊
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評(píng)論
春暖花開(kāi)621
14歲
15歲
日志
思想日記
加持一下,怎么罵更好。 1.29晚上很生氣,近段最生氣的一次。 問(wèn)一補(bǔ)習(xí)生,怎么沒(méi)小測(cè)。說(shuō)沒(méi)書(shū)啊。我說(shuō)其他沒(méi)書(shū)的都去抄題目再考。他說(shuō)他不在不知道啊。我說(shuō)
宗
仁(同體育生)都知道啊。你同桌也是晚上才小測(cè)的啊。很煩他的語(yǔ)氣,我不知道啊,我就是這么說(shuō)話的啊,我就是這么說(shuō)話的啊。我指出他語(yǔ)氣的不對(duì),他說(shuō)我能說(shuō)出...
學(xué)習(xí)型家庭打造
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收藏
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Outlier
8歲
日志
2021.11.22親子閱讀記錄 古詩(shī)+分級(jí)閱讀 《滕王閣詩(shī)》、《登幽州臺(tái)歌》、《渡湘江》 、《題大庾嶺北驛
三刺史部之一;隋唐時(shí)北方的軍事重鎮(zhèn)、交通中心和商業(yè)都會(huì)。 歷朝歷屆對(duì)于幽州的定義管轄范圍不斷變化,但是幽州的核心所在區(qū)域并沒(méi)有變,那就是今北京市(明清時(shí)期北京順天府)。 陳子昂(659年—700年,有爭(zhēng)議) ,字伯玉,梓州射洪(今屬四川)人。 唐代文學(xué)家、詩(shī)人,初唐詩(shī)
文革
新人物之一。因曾任右拾遺,后世...
小學(xué)古詩(shī)詞
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評(píng)論
榆木
日志
轉(zhuǎn)閭丘露薇評(píng)論香港國(guó)情教育的文章
府國(guó)民教育中心編制手冊(cè)的工作,闡述何為“中國(guó)模式”。 對(duì)于這本手冊(cè),批評(píng)者認(rèn)為,是給老師和學(xué)生洗腦,因?yàn)閮?nèi)容過(guò)于偏頗。比如回避了中國(guó)當(dāng)代史上的一些重要事件,包括
文革
以及中國(guó)人權(quán)狀況,對(duì)于負(fù)面題材輕輕帶過(guò),用“進(jìn)步、無(wú)私與團(tuán)結(jié)的執(zhí)政集團(tuán)“來(lái)形容中國(guó)共產(chǎn)黨,引用的都是中國(guó)官方資料,行文非常的大陸化,而且還...
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2
伊思
15歲
日志
轉(zhuǎn):石中火論如何學(xué)好語(yǔ)文
》是因?yàn)檐髯舆@個(gè)人太能干、太復(fù)雜。章太炎、梁?jiǎn)⒊挤浅M瞥畿髯印K窍惹厝寮易詈笠晃淮髱?,但他教出了兩個(gè)法家代表:李斯、韓非。
文革
的時(shí)候,將儒法對(duì)立,批儒立法,真是讓人哭笑不得。我以前讀書(shū)的地方有個(gè)年輕導(dǎo)師,科大少年班,師出常春藤名門(mén)。理科思維當(dāng)然不用說(shuō),不過(guò)此公不知為何對(duì)老孔深惡痛絕,仿佛中國(guó)的落后...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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休休媽Shadow
7歲
日志
提高語(yǔ)文,看前輩的總結(jié)
儒、道二家的代表人物。選《荀子》是因?yàn)檐髯舆@個(gè)人太能干、太復(fù)雜。章太炎、梁?jiǎn)⒊挤浅M瞥畿髯?。他是先秦儒家最后一位大師,但他教出了兩個(gè)法家代表:李斯、韓非。
文革
的時(shí)候,將儒法對(duì)立,批儒立法,真是讓人哭笑不得。我以前讀書(shū)的地方有個(gè)年輕導(dǎo)師,科大少年班,師出常春藤名門(mén)。理科思維當(dāng)然不用說(shuō),不過(guò)此公不知...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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魔都小讀者
12歲
日志
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力來(lái)源于“留白”和“自由
,興趣到了,學(xué)得進(jìn)去,就像是花兒自然需要水份一樣也就吸收了。 這樣超前學(xué)習(xí)的一個(gè)結(jié)果就是我在一二年級(jí)的課堂上無(wú)聊至極,我完全不知道自己該干嘛(反過(guò)來(lái)講如果小的時(shí)候爸爸媽媽鼓勵(lì)我戶外運(yùn)動(dòng),那或許是另外一翻景象)。 直到三年級(jí)了開(kāi)始寫(xiě)作文了,我突然發(fā)現(xiàn)“哦,原來(lái)還可以這樣”。 碰巧當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師是
文革
期間...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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秉燭夜行
17歲
想法
適合小學(xué)生閱讀的中國(guó)近代史圖書(shū),大家有讀過(guò)比較好的嗎
。 印象深刻的有以下幾部(哭得稀里嘩啦):齊邦媛的《巨流河》(據(jù)說(shuō)刪減了不少),馮驥才的《一百個(gè)人的十年》和《無(wú)路可逃》(關(guān)于
文革
的),鄒靜之的《九棟》,還有楊顯惠的甘南三部曲,還有唐德剛的,還有岳南的《南渡北歸》,還有一個(gè)日本學(xué)者寫(xiě)的,忘記書(shū)名了。...
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評(píng)論
康樂(lè)園
5歲
日志
石中火先生論語(yǔ)文的學(xué)習(xí)之思維導(dǎo)圖
?!洞髮W(xué)》和《中庸》倒是不強(qiáng)調(diào)背誦。在背誦《論語(yǔ)》之后自己去閱讀這兩本書(shū)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)了解。 接下來(lái)就是《荀子》和《莊子》,照舊是儒、道二家的代表人物。選《荀子》是因?yàn)檐髯舆@個(gè)人太能干、太復(fù)雜。章太炎、梁?jiǎn)⒊挤浅M瞥畿髯?。他是先秦儒家最后一位大師,但他教出了兩個(gè)法家代表:李斯、韓非。
文革
的時(shí)候,將儒...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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a u r o r a
4歲
7歲
日志
《道德經(jīng)》《論語(yǔ)》背完后背什么
就是 《荀子》和《莊子》,照舊是儒、道二家的代表人物。選《荀子》是因?yàn)檐髯舆@個(gè)人太能干、太復(fù)雜。章太炎、梁?jiǎn)⒊挤浅M瞥畿髯?。他是先秦儒家最后一位大師,但他教出了兩個(gè)法家代表:李斯、韓非。
文革
的時(shí)候,將儒法對(duì)立,批儒立法,真是讓人哭笑不得。我以前讀書(shū)的地方有個(gè)年輕導(dǎo)師,科大少年班,師出常春藤名門(mén)。理科思維...
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短指媽
21個(gè)月
日志
一線牛媽牛爸這樣帶娃,大語(yǔ)文直接頂?shù)教旎ò?/a>
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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月清涼
17歲
日志
余華《活著》導(dǎo)讀
《我們仨》。 孩子說(shuō):我知道還有一個(gè)人被關(guān)了十多年。 你說(shuō)的是張賢亮吧,你想起曾經(jīng)看過(guò)他的小說(shuō)《青春期》?
文革
時(shí)期對(duì)那些尚能聽(tīng)話的知識(shí)分子進(jìn)行批斗,重點(diǎn)是奪取知識(shí)分子的學(xué)術(shù)權(quán)威。 二、創(chuàng)作小說(shuō)的思想意圖 洪治綱在《余華評(píng)傳》里列舉了他的八個(gè)中短篇小說(shuō),里面非自然死亡的人數(shù)高達(dá)28人。小說(shuō)《活著》中...
閱讀拓展
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月影婆娑
14歲
日志
讀書(shū)感悟:馮驥才和他的《俗世奇人
,一些必要的功課還是需要準(zhǔn)備的。 馮驥才,1942年生于天津(這也許就是先生能很好地運(yùn)用天津方言的原因吧),浙江寧波人,中國(guó)當(dāng)代作家、畫(huà)家、文化學(xué)者、教授,是“傷痕文學(xué)”的代表作家,(乍一看“傷痕文學(xué)”,我還以為是一種浪漫文學(xué)呢,一查百度才知道是描寫(xiě)
文革
時(shí)代知青下鄉(xiāng)的文學(xué)作品,和我的理解還是很有出入的...
閱讀拓展
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小花生小溪
7歲
日志
楊絳:什么是好的教育
不過(guò)是一群披著狼皮的羊。我于是更加確信,災(zāi)難性的“
文革
”時(shí)間再長(zhǎng),也必以失敗告終,這個(gè)被顛倒了的世界定會(huì)重新顛倒過(guò)來(lái)。 問(wèn):孔子“十五志于學(xué),三十而立,四十而不惑”那一段話,已進(jìn)入中國(guó)人的日常生活,成為一個(gè)生命的參照坐標(biāo),不過(guò)也只說(shuō)到“七十從心所欲不逾矩”。期頤之境,幾人能登臨?如今您有登泰山而小天下...
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小花生小溪
7歲
日志
語(yǔ)文教材里的“四大論證方法”邏輯混亂,是有害的
邏輯思維的提高?!o的是教學(xué)生怎樣運(yùn)用思維?!袑W(xué)生正處在智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)一點(diǎn)邏輯知識(shí)有助于思維能力的提高,這方面我們不是做得太多,而是做得很不夠。幾篇邏輯知識(shí)短文,是
文革
以后才編人中學(xué)語(yǔ)文課本的,然而剛用了幾年,就給刪掉了。據(jù)說(shuō),這是為了‘降低難度’,‘突出最基本最主要的內(nèi)容,讓學(xué)生...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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秉燭夜行
17歲
日志
除了育兒書(shū),爸爸媽媽平時(shí)都看些啥書(shū)?
除了育兒書(shū),爸爸媽媽平時(shí)都看些啥書(shū)
《一百個(gè)人的十年》 這是一部關(guān)于
文革
的個(gè)人口述史。心理素質(zhì)不好的人不要打開(kāi)此書(shū),此中奇詭恐懼的景象除了地獄能形容,再無(wú)他詞。我是邊讀邊哭,所有極端的情感都被激發(fā),愛(ài)和恨、同情和憐憫,憤怒與絕望。最后的思考是:理性和獨(dú)立思考是避免陷入瘋狂的唯一途徑(盲目的狂熱很可能導(dǎo)致大災(zāi)難)。印象最深的細(xì)節(jié)有,為了...
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評(píng)論
小花生小溪
7歲
日志
決定孩子階層的不是資本,而是一個(gè)家庭的文化資本
大宅子里,有古董家具和仆人,直到1966年
文革
。
文革
中,她被抄家,唯一的女兒死于非命,自己也被捕入獄長(zhǎng)達(dá)數(shù)年。 在極端條件下,鄭念良好的教養(yǎng)讓她在精神上不至被摧毀,她向看守借掃帚打掃牢房,給存水的臉盆做防塵的蓋子,為此她會(huì)機(jī)智地跟看守背毛主席語(yǔ)錄:“以講衛(wèi)生為光榮,不講衛(wèi)生為可恥?!笨词鼐蜎](méi)法拒絕...
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