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小花生小溪
7歲
日志
我們依然要讀魯迅 | 兒童讀魯迅可從繪本開始
兒童教育、兒童文學、早期繪本（連環(huán)畫）、兒童藝術教育的思考和反思都值得我們了解和再思考。 他的《我們怎么做父親》《從孩子照相說起》《人生識字糊涂始》等文字都值得讀，而且他說過“青年必勝于老年，將來必勝于過去”，他秉持“幼者本位”理念（今人多認
周作人
始作“中國兒童本位”主義，但作為
周作人
的精神導師的魯迅對其...
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Yearling
8歲
日志
#我愛的經(jīng)典童書#《柳林風聲
無情地忘了自己的老家。】 除了友誼和家園，書中也有部分看似與主線情節(jié)無關的片段。
周作人
曾認為第七章美是很美，卻太過玄奧，并懷疑這是西方文人的通病。我卻覺得這段小水獺被潘神所救的篇章充滿童話氣息，亦真亦幻，引人遐思。有人說，第九章屬于旁逸斜出的冗言贅語，我卻覺得它詼諧有趣，正好可以讓讀者在經(jīng)歷了蛤蟆出逃的緊張后，獲得片刻的放松和安寧。 潘神 書中部分插圖 推薦版本：江西人民出版社 優(yōu)美的文字，細膩的圖畫，我最愛的一版《柳林風聲》...
閱讀習慣培養(yǎng)
7
11
評論
小花生小溪
7歲
日志
他在清華教10門課，說33種方言，唱作流行歌曲，草擬漢語拼音，還有什么是他不會的
”， 便在報上登了一則啟示， 趙元任恰巧看到， 于是找到劉半農(nóng)的宿舍， 分別用湘、川、皖三省12地方言， 將劉半農(nóng)給罵了個遍。 沒等趙元任走，
周作人
來了， 又拿紹興話罵了一通， 趙元任隨即和
周作人
切磋紹興話， 讓劉半農(nóng)感到哭笑不得。 劉半農(nóng) 女兒曾問他為什么要研究語言， 趙元任笑答：“因為好玩兒...
4
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小花生小溪
7歲
日志
那時候，我們引進了很多外國童書
、任溶溶的譯本，都已經(jīng)成為經(jīng)典版本。 但安徒生童話最早譯介到中國，可以回溯到辛亥革命前后，當時已經(jīng)有他的一些作品出現(xiàn)在報刊雜志上。但如果要尋找安徒生作品在中國傳播的意義節(jié)點，那么首先應該是刊登在1919年《新青年》雜志6卷1號上的、由
周作人
翻譯的《賣火柴的女兒》。 其實早在1912年，
周作人
就曾在...
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小花生小溪
7歲
日志
安全的劉慈欣，危險的鄭淵潔：童話故事里有什么“理所當然
方式。早在上世紀，
周作人
就思考了童話對兒童的教育問題，他以丹麥作家卡爾·愛華爾德的童話《兩條腿》為例，批評中國的兒童讀物缺少科學性，教給兒童的要么是儒家教條，要么就是實用世務，這兩者之間的科學童話是稀缺的?！疤热粲腥藛杻和瘧叩幕境ＷR是些什么，除了生理以外我就要舉出這個來。中國人的小學教育，兩極端的...
童話故事
贊
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小花生小溪
7歲
日志
你活得那么無趣，就是因為太“有用
活到最后，有趣比有用更有意義。做一個有趣的人，比一切優(yōu)秀都重要。 所以
周作人
說：“我們于日用必需的東西以外，必須還有一點無用的游戲與享樂，生活才覺得有意思?！? 7 17歲那年，喬布斯從斯坦福大學輟學后，放棄了“有用”專業(yè)去聽美術課，研究san serif和serif字體，怎樣才能作出最棒的...
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1
王有猷
日志
高一上學期作文十五
。 刻板冷漠之人，常自歿于對“愛”的抵制，這只能導致家庭的解體與親情的崩塌。近代作家
周作人
曾與哥哥周樹人絕交，他自以為“占理”，卻由此葬送了一段美好的兄弟情誼，終身沒有與哥哥和好。試想面對一個誤會，
周作人
若是能放下“講理”的固執(zhí)，以“講愛”的寬容坐下來與哥哥坦誠交流，悲劇不就可以避免了嗎？在家庭的...
素質培養(yǎng)
7
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評論
教畫圖的粟米
8歲
16歲
日志
初夏，北京，邂逅一本傳統(tǒng)文化的好書
同時期人物故事，了解民國時期的歷史和文化。 因工作人員催著閉館，我在魯迅故居看得更匆忙，僅拍了兩幅照片。 這個小四合院是魯迅1924至1926年的住所，照片中兩棵丁香樹是魯迅親手種下，而露出一角的東廂房則是傭人的住處。 因與兄弟
周作人
失和，魯迅搬離了有池塘的寬敞住所，向老朋友齊壽山、許壽裳各借400...
親子生活
6
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小隱于村
9歲
書評
柳林風聲(2018版)
肯尼斯·格雷厄姆 著;梅靜 譯 / 江西人民出版社
。
周作人
曾認為第七章美是很美，卻太過玄奧，并懷疑這是西方文人的通病。我卻覺得這段小水獺被潘神所救的篇章充滿童話氣息，亦真亦幻，引人遐思。有人說，第九章屬于旁逸斜出的冗言贅語，我卻覺得它詼諧有趣，正好可以讓讀者在經(jīng)歷了蛤蟆出逃的緊張后，獲得片刻的放松和安寧。 我想，做翻譯最幸福的事，便是可以用自己的筆...
7
收藏
2
小花生小溪
7歲
日志
童年消逝的時代，兒童應當如何閱讀
角色？
周作人
的回答或許最符合現(xiàn)代人的認知：兒童不是“縮小的成人”或者“不完全的小人”，他們即便在生理、心理上與成人不同，仍然是“完全的個人”。因而兒童教育應當在順應兒童本性的基礎上進行。 按照菲力普·阿利埃斯的經(jīng)典研究，從世界史上來看，“兒童”的現(xiàn)代觀念是從文藝復興之后直到18世紀才確立起來的。兒童...
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偏要叫肉卷
12歲
日志
讀過這本名著的人，99.9%的人都被騙了
》。原本只是想八卦一下法布爾的私生活，沒想到一個更大的騙局正在等著我。 全譯本的《昆蟲記》竟然有十冊?。?！ 花城出版社的《昆蟲記》是國內唯一的中文全譯本 也就是說，我們市面上見過的其它大大小小漂亮精美的版本，全都不是原！裝！的！
周作人
把《昆蟲記》介紹到中國之后，國內曾經(jīng)出現(xiàn)了幾次翻譯熱潮。然而...
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學爸加加油
9歲
日志
10月[中小學生]薦書——張秋生，以及各種詩
隨手就把這兩本紙書給買了。內容比音頻的要少一些，不過大體上還是保持了跟音頻一致的風格，介紹作者，解讀古詩這樣。 說到古詩，我上個月跟之前領導，曾任某文藝出版社副社長聊天。談到指導孩子讀書這個話題的時候。他給了我一個線索，說魯迅的爺爺當年指導魯迅和
周作人
學古詩，有過一段話，可以看出來，那是“高手...
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湯圓家
7歲
日志
沒想到娃最愛翻的，竟然是日本“無意思”“無厘頭”繪本（第一輯
閱讀，樂個不停。 你說，奇怪不奇怪？
周作人
先生在《兒童的書》當中也專門談過這個迷思，他說：“大抵在兒童文學上有兩種不同的錯誤∶一是太教育的，即偏于教訓；一是太藝術的，即偏于玄美∶教育家的主張多屬于前者，詩人多屬于后者。其實兩者都不對，因為他們不承認兒童的世界?！敝芟壬S后還在書里寫到：“我覺得最有...
繪本閱讀
1
7
評論
琥珀245
20個月
15歲
想法
“減負”是好事還是壞事
周作人
真正是語言大家、一代文豪，因為貪圖物質享受吃不了苦，也做了漢奸落下了終身的污點。 再看如今，多少下馬的高官，都是曾經(jīng)的名校精英、“學霸”。但是，一旦失去了“德”的支撐，那么再高的“才”也是沙上建塔終有傾覆的一天。 改革的路上總有風風雨雨，但是減的應該是學業(yè)（怎么減如何減，我也不敢妄言不妨留給專家們...
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評論
tiger媽
日志
Tiger小日記（10月19日
得慌，“親愛的孩子們，來看一看，你們是否能把這些捆在一起的箭折斷，等一會兒我再給你們解釋一下與它們連在一起的秘密。” 真累，看糟糕的翻譯書：（《伊索寓言全集》翻譯版本多，翻譯質量也很好，據(jù)說
周作人
當年的譯本堪稱佳作，一直想讀。 ——————————————————————————————...
贊
收藏
4
呂巖
12歲
日志
巖村和朗的植物志
（紅色花小花為：紫云英。）這個南方人應該更有感覺，因為
周作人
在《故鄉(xiāng)的野菜》中提到的一個重量級的野菜就是紫云英。這個大約就如同北方人吃薺菜一般。網(wǎng)上圖片走一個。 （紫云英）下一頁：筆頭菜、連錢草 （筆頭菜，應該就是岸邊那些很像筆桿子的植物，但我沒見過）左下角紅梗植物很眼熟...
英語繪本閱讀
2
2
評論
beeflying
7歲
12歲
書評
伊索寓言(作家榜插圖)
（古希臘）伊索 著；周作人 譯 / 浙江文藝出版社
書的裝幀印刷非常好，但是
周作人
老前輩翻譯的文字有點類似白話文，類似讀魯迅先生的白話文，不如我們平時看到的通俗的翻譯好理解，作為收藏很好，給孩子看的話還是推薦通俗易懂的翻譯版本
3
收藏
評論
讀行菌2
10歲
想法
利用單片文章開展讀寫練習
年代特有的產(chǎn)物，豐富文學常識。 之后，再和孩子一起按圖索驥去讀譯者
周作人
、魯迅等人的文章，再次感受這樣的文風。 單篇文章非常適合和孩子開展精讀活動，在我們開展讀書會的初期是一種很接地氣，很容易出效果的。...
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2
評論
冬梅7118680590
7歲
12歲
日志
兒童立場關照下的兒童文學
林文寶先生有一個觀點，閱讀是一場游戲。周益民在《童年愛上一本書》里說到， 幽默有趣是兒童文學尤其是低幼文學的重要特點。
周作人
曾用“無意思之意思”形容理想的幼兒文學，因為“非教訓的無意思，空靈的幻想與快活的嬉笑，比那些老成的文字更與兒童的世界接近了”。這三點，即 非教訓的無意思，空靈的幻想與快活的...
閱讀習慣培養(yǎng)
贊
2
評論
微塵桑舟
9歲
日志
劉曉東：兒童教育中的南轅北轍──兼評幼兒讀經(jīng)現(xiàn)象
、電閃雷鳴，那里有兒歌、童話、神話、游戲、夢想……
周作人
曾說：“大抵兒童教育本來不是什么難事，只如種植一樣，先明白了植物共通的性質，隨后又依了各種特別的性質，加以培養(yǎng)，自然能夠長發(fā)起來。（幼稚園創(chuàng)始者福祿貝兒早已說過這話）。但是管花園的皇帝卻不肯做這樣事半功倍的事，偏要依了他的的御意去事倍功半的把...
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