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花友
無(wú)敵大薇薇
7歲
10歲
日志
分享:如何在家搞定娃的
作文
,提升寫(xiě)作能力?
寫(xiě)在前面:本文首發(fā)于公號(hào)無(wú)敵大薇薇,主張通識(shí)教育,從語(yǔ)言到全學(xué)科,從三觀到批判性思維,幫助大人和孩子一起成為積極的終身學(xué)習(xí)者。 前兩天群里有媽媽問(wèn)我:是否應(yīng)該給孩子報(bào)個(gè)寫(xiě)作班?線(xiàn)上也有很多寫(xiě)作課,學(xué)哪個(gè)比較好?要不要買(mǎi)點(diǎn)
作文
書(shū)?孩子要怎么樣才能寫(xiě)出好文章來(lái)?能不能寫(xiě)篇公號(hào)文說(shuō)說(shuō)。 想想寫(xiě)作于我...
寫(xiě)作文
16
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大宇和迪哥
7歲
12歲
日志
二年級(jí)上《我的玩具》
作文
引導(dǎo)
以前我和兒子偶爾寫(xiě)周記,都是他先說(shuō),我錄像,最后再根據(jù)錄像回放記下來(lái)。如果不錄像,說(shuō)完再寫(xiě)時(shí)常常將本來(lái)說(shuō)的很精彩的一個(gè)過(guò)程變成寥寥幾句不痛不癢的話(huà),再加上拼音錯(cuò)誤和錯(cuò)別字,寫(xiě)出來(lái)簡(jiǎn)直慘不忍睹。而照著錄像抄寫(xiě)的方法,抄寫(xiě)時(shí)如果不過(guò)腦子,很容易太口語(yǔ)化和無(wú)邏輯。寫(xiě)
作文
時(shí)應(yīng)該是腦中有個(gè)大的順序和框架,再...
小學(xué)低年級(jí)作文
30
75
19
卿瑜??
10歲
日志
小學(xué)階段補(bǔ)習(xí)
作文
作用大嗎?——詞句如何積累(干貨)
在小學(xué)低年級(jí)是非常重要的,只要在
作文
中合適的位置出現(xiàn),總是加分的!但是成語(yǔ)的學(xué)習(xí)切不可死記硬背。 我們一定要讓孩子知道成語(yǔ)背后的故事,這樣才能知道在什么時(shí)候用比較恰當(dāng)。我們可以讓孩子多聽(tīng)些成語(yǔ)典故故事。 除此之外,還可以和孩子一起玩一些有關(guān)成語(yǔ)的游戲: 比如讓孩子說(shuō)出帶有數(shù)字的成語(yǔ):一
心
...
寫(xiě)作文
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78
3
花葉
16歲
日志
整理一下
作文
素材整理的思路
素養(yǎng)的范圍內(nèi)分?jǐn)?shù)盡可能的提高。 所以說(shuō)語(yǔ)文和語(yǔ)文素養(yǎng)是兩回事,而語(yǔ)文之所以被稱(chēng)為玄學(xué),是因?yàn)楹芏嗳税颜Z(yǔ)文和語(yǔ)文素養(yǎng)搞混了。 這兩個(gè)是相輔相成的關(guān)系,高的語(yǔ)文素養(yǎng)不一定能得到語(yǔ)文的高分,但是語(yǔ)文的高分一定需要高的語(yǔ)文素養(yǎng)打底。 而語(yǔ)文,作為一門(mén)學(xué)科,我相信一定有他科學(xué)的方法論,最近我慢慢的對(duì)
作文
有了...
中學(xué)生寫(xiě)作
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小花生小溪
7歲
日志
十多年北京中考閱卷,他把“考場(chǎng)
作文
怎么寫(xiě)”分析透了 ...
任選一處古跡(圓明園除外)或一件文物,將“___________,讓我
心
生敬意”補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的題目,寫(xiě)一篇文章。不限文體(詩(shī)歌除外)。 題目二:請(qǐng)你用上“伙伴”“困境”“成長(zhǎng)”這三個(gè)詞語(yǔ),以“在幽深的峽谷里”為開(kāi)頭,發(fā)揮想象,寫(xiě)一篇故事。題目自擬。 要求:(1)請(qǐng)將
作文
題目抄寫(xiě)在答題卡上。(2...
11
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1
小可貓可咪
14歲
日志
自由命題
作文
你得學(xué)會(huì)這幾招!
想象
作文
想象
作文
,就是在想象的基礎(chǔ)上寫(xiě)文章。想象
作文
既可以是命題
作文
,也可以是材料
作文
、條件
作文
、看圖
作文
等。 一、從表達(dá)的內(nèi)容看,想象
作文
可分為四大類(lèi) 1.反映現(xiàn)實(shí)類(lèi) 《小橘燈》一文記敘的事情已經(jīng)過(guò)去四十多年了,假設(shè)文中的“小姑娘”已五十余歲,她的父母還健在,而你有幸邀請(qǐng)和她全家歡度春節(jié),請(qǐng)你...
寫(xiě)作文
6
61
1
Sunshine08
12歲
日志
滿(mǎn)分
作文
常用的二十種開(kāi)頭方式(附總結(jié)舉例)轉(zhuǎn)載
滿(mǎn)分
作文
常用的二十種開(kāi)頭方式(附總結(jié)舉例)(轉(zhuǎn)載) 俗話(huà)說(shuō),好的開(kāi)頭是成功的一半。對(duì)于
作文
也是一樣。一個(gè)好的
作文
開(kāi)頭,往往能在第一眼吸引住閱卷老師,提升整個(gè)文章的品質(zhì)。 一、外貌描寫(xiě)式開(kāi)頭。 即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開(kāi)篇形式的寫(xiě)作內(nèi)容。肖像刻畫(huà)要生動(dòng)逼真,使人或物的...
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評(píng)論
教畫(huà)圖的粟米
8歲
16歲
日志
看完滿(mǎn)分
作文
,我后悔沒(méi)讓娃好好練字
…… 糯米現(xiàn)在的字長(zhǎng)這樣……考試的時(shí)候稍不注意就寫(xiě)飛了…… 練習(xí)的火候不到,一筆一劃就不是那回事兒,這些差距還真不是“認(rèn)真寫(xiě)”就能抹平的。 在糖紙匣子里,媛媛老師的女兒馨馨、惠子老師的女兒若汐字都寫(xiě)得相當(dāng)好。 看字怎么樣,不能看書(shū)法作業(yè),得看
作文
本。每次看這兩個(gè)小家伙的
作文
,我都
心
生羨慕。 若汐寫(xiě)這篇...
寫(xiě)作文
9
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小花生小溪
7歲
日志
龍應(yīng)臺(tái):鄉(xiāng)村孩子的兩節(jié)
作文
課
作文
,就是思想,就是生活,就是態(tài)度。我自己在那樣的鄉(xiāng)村長(zhǎng)大,我知道,對(duì)鄉(xiāng)村的孩子,你認(rèn)為他能走多遠(yuǎn),他就能走多遠(yuǎn)。 瓶蓋怎么開(kāi)啟三個(gè)小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生,加起來(lái)總共三十六個(gè),或坐或站或蹦來(lái)蹦去,嘰嘰喳喳說(shuō)話(huà)。緊張的是他們的老師,老師擔(dān)心自己學(xué)校的學(xué)生待會(huì)兒會(huì)不會(huì)“表現(xiàn)”不如人。還沒(méi)開(kāi)始,我就...
寫(xiě)作文
12
21
21
小花生小溪
7歲
日志
周?chē)?guó)平:有些
作文
題孩子們寫(xiě)不了,只能編
的建議和方法。我們摘登部分內(nèi)容,供讀者參考。 教育應(yīng)該抓在根本上,讓人成為一個(gè)人性意義上優(yōu)秀的人,擁有自由的頭腦、豐富的心靈、善良高貴的靈魂,這才是一個(gè)值得爭(zhēng)取的目標(biāo)。僅僅是知識(shí),甚至更低一點(diǎn),為了將來(lái)有一個(gè)好的職業(yè),這些目標(biāo)太可憐了。 現(xiàn)在小學(xué)里有些
作文
題目根本不適合孩子們寫(xiě),他們毫無(wú)體驗(yàn),只能編...
寫(xiě)作文
5
32
15
小花生小溪
7歲
日志
張大春談“
作文
”:現(xiàn)在的孩子,腦子里動(dòng)詞太少
作為一名專(zhuān)業(yè)小說(shuō)家,張大春擔(dān)心在
作文
教育的熏染下,積習(xí)漸久,“日后華文世界不會(huì)有好的作家出現(xiàn)”。 大約從2007年出版《認(rèn)得幾個(gè)字》開(kāi)始,臺(tái)灣文壇的領(lǐng)軍人物、著名作家張大春就在自己小說(shuō)創(chuàng)作的本業(yè)之外,花了特別多的心力關(guān)注整個(gè)社會(huì)的語(yǔ)文教育。 起初是為了教自己的一雙小兒女張容、張宜識(shí)字,但...
寫(xiě)作文
8
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評(píng)論
創(chuàng)意寫(xiě)作杜老師
8歲
日志
孩子
作文
不生動(dòng)?關(guān)鍵是動(dòng)詞積累太少
,這都是寫(xiě)魚(yú)出水面的沖擊感?!般@進(jìn)”、“沒(méi)入”、“溜去”這一系列的動(dòng)詞都寫(xiě)出了魚(yú)的力量感。 ································ 學(xué)以致用,優(yōu)秀
作文
欣賞 死亡 葉涵蕾·六年級(jí)·西苑小學(xué) 他是一只常年生活在深海中的魚(yú),可這幾天不知怎么了一條魚(yú)也捉不到。 這天清晨,他又一次被饑餓...
寫(xiě)作文
8
30
4
Sunshine08
12歲
日志
16篇萬(wàn)能
作文
開(kāi)頭
16篇萬(wàn)能
作文
開(kāi)頭,暑假背熟它,
作文
篇篇精彩 1.信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦; 信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪; 信念是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把; 信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。(《信念》) 2. 站在歷史的海岸...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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7
評(píng)論
花葉
16歲
日志
借花友的帖子聊一下我心中的高考
作文
最近浙江的高考滿(mǎn)分
作文
引起了爭(zhēng)論 花友的評(píng)論大多持相反意見(jiàn),文章的好壞我不想討論,自古文無(wú)第一,一篇文章是不是好從來(lái)都是各執(zhí)一詞,但是我想聊的是高考
作文
到底考的是什么? 先看一個(gè)評(píng)論吧 高考
作文
到底要展現(xiàn)的是什么? 很多人覺(jué)得文章要表達(dá)的是我手寫(xiě)我
心
,說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),可是人心隔肚皮,到底要怎樣才能才能...
高考
6
15
8
皎皎聶
11歲
日志
小小孩兒的“
作文
”之路
我家寶貝已經(jīng)四歲半了,貌似離寫(xiě)
作文
還有一段很長(zhǎng)的路要走,可是如何寫(xiě)
作文
,我是從她出生后就開(kāi)始著手付諸于實(shí)踐了。 記得懷孕時(shí)看過(guò)文章,主張“學(xué)”寫(xiě)
作文
不如“浸潤(rùn)式”引導(dǎo)如何表達(dá),如何觀察聯(lián)想,達(dá)到水滿(mǎn)則溢的效果。 我的計(jì)劃在孩子滿(mǎn)月后實(shí)施的。從一開(kāi)始每回抱著剛滿(mǎn)月的寶寶出來(lái)散步,在固定的必經(jīng)之路...
寫(xiě)作文
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童書(shū)松明火
13歲
日志
二三年級(jí)
作文
大挑戰(zhàn):思考的過(guò)程
思考的過(guò)程 寫(xiě)作最大的價(jià)值,不在于書(shū)寫(xiě)的字多么好看,甚至不在于寫(xiě)出來(lái)的
作文
是不是能拿100分,而是在寫(xiě)作過(guò)程中,怎樣細(xì)密地思考與判斷,收集各種信息,通過(guò)大腦分類(lèi)、篩選和整理,確定自己的觀點(diǎn),并脈絡(luò)清楚地表達(dá)自己,從而讓讀者理解和接受我們的觀點(diǎn),與我們感同身受,為我們的快樂(lè)而歡呼,為...
小學(xué)生寫(xiě)作
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評(píng)論
童書(shū)松明火
13歲
日志
心兒怦怦跳:四-六年級(jí)事件
作文
欣賞
寒假帶了幾位小學(xué)高年級(jí)的孩子練習(xí)基本
作文
結(jié)構(gòu)。心兒怦怦跳是四年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)的一篇
作文
要求,之前我看到很多孩子會(huì)選寫(xiě)課間玩游戲的激動(dòng),或者做主持的緊張,其實(shí),怦怦跳的激烈情緒可能源于很多事件,需要細(xì)致地分析和挖掘。 幾位孩子分享了讓人意想不到的生活點(diǎn)滴,有抓蟑螂,有看殺雞,有...
小學(xué)中高年級(jí)學(xué)習(xí)
贊
20
1
小花生小溪
7歲
日志
葉開(kāi):今日的小學(xué)語(yǔ)文已經(jīng)走入了死胡同,今日的
作文
已經(jīng)憋死在牛角尖里
作文
題,居然大多都得優(yōu)秀。這樣的學(xué)校,這樣的教師,不是
心
昧目盲,就是神志不清。在一個(gè)上瞞下騙的環(huán)境里,這種教唆只會(huì)對(duì)社會(huì)起破壞性作用。這樣的
作文
,就算被語(yǔ)文教師評(píng)為優(yōu)秀,又有什么意義呢? 其實(shí)判斷一篇文章寫(xiě)得好不好,最重要的一點(diǎn)就是有沒(méi)有真情實(shí)感。這種真情實(shí)感只能從日常的生活、探索、游玩、閱讀中積累而來(lái)...
小學(xué)語(yǔ)文
8
10
評(píng)論
小花生小溪
7歲
日志
我對(duì)高考
作文
的四點(diǎn)看法和我寫(xiě)的一篇高考
作文
,只有這樣才能“以其昭昭使人昭昭”,而不是妄圖“以其昏昏使人昭昭”。 3.沒(méi)感情,還是不要寫(xiě)為好。 我們老師在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作時(shí),常常談到“要?jiǎng)忧椤钡膯?wèn)題。所謂人同此
心
,心同此理。誰(shuí)都不是傻子,你自己都不感動(dòng),怎么可能打動(dòng)別人呢? 但現(xiàn)在的問(wèn)題是無(wú)論是指導(dǎo)學(xué)生高考
作文
也好,還是老師自己動(dòng)筆寫(xiě)高考
作文
也好...
高考
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12
評(píng)論
王有猷
日志
高一下學(xué)期
作文
七(周練
作文
升格版)
流傳到網(wǎng)上后,廣大網(wǎng)友呼吁取消處罰。交警通過(guò)查看監(jiān)控錄像,特事特辦,馬上取消了對(duì)私家車(chē)司機(jī)的處罰。 在這支共同譜寫(xiě)的救助生命的“愛(ài)”的協(xié)奏曲中,私家車(chē)司機(jī)、網(wǎng)友、急救車(chē)司機(jī)和交警,誰(shuí)最值得你崇敬?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及合意
作文
,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。 人言可敬 紅燈路口,急救車(chē)司機(jī)焦急求救,私家車(chē)司機(jī)...
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評(píng)論
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