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徐露
徐露
花友號1230930
2018 2015
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12歲
想法
牛津樹，是我認為體系較為龐大，以單詞為起步點，以橋梁書為終止點的科學(xué)性分級閱讀。

我家用牛津樹遵循三點原則。

第一、必須聽音頻。即使可以自主閱讀了還是要聽，最少聽一遍。

第二、讀的時候要做出相應(yīng)的動作。不翻譯中文，不翻譯中文，不翻譯中文，重要的事情說三遍，能做出簡單的肢體動作表示理解句子意思就可以了，能理解的讀一遍即可，不能理解的媽媽用肢體語言做一遍，孩子再讀三到五遍。

第三、做配套練習(xí)冊，不要求寫出來，說出來即可。

一本書的猜不出意思的單詞不能超過三個，超過三個就...