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未來的星星雨
未來的星星雨
花友號565506
2013
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中華上下五千年 49.Stop That Cat! (RAZ B) 50.Go Animals Go (RAZ B)
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讓孩子更優(yōu)秀的品德故事(附光盤)(彩圖注音大字版) 經(jīng)典民間故事圖畫書大師繪本館·楊永青: 何仙姑舍命布施 大師繪本館·楊永青——李寄除妖·區(qū)寄殺賊
書評 0
書單 2 >
14歲
想法
優(yōu)秀資源太多，想一網(wǎng)打盡是不可能的，不如根據(jù)孩子的興趣和語言水平，找一兩個資源重點研究就好。?

通識類推薦3個寶藏，如能善加利用，作為課外通識和科普教育的資源應(yīng)該足夠了。?

1、Ted-ed趣味性科普動畫短片。很多家長都在用，不多說，b站搬運了很多。?

2、Kurzgesagt–In a Nutshell。來自德國的設(shè)計團隊，以圍繞熱門話題制作萌趣科普動畫短片聞名。動畫解說的專業(yè)性較強，闡述清晰，邏輯分明，構(gòu)架完整，從理性角度增強了短片的說服力。有一陣我觀察孩子的英語寫...
12歲
想法
借鑒花生媽媽們的推薦，我自己做的計劃是:

1古詩，小學(xué)中學(xué)課內(nèi)的古詩詞，需要在三年級把詩詞都會寫，熟知詩詞背景歷史，以及詩詞的感情和字詞含義。

2 古代名家散文，從唐宋八大家開始，課內(nèi)的要在小學(xué)階段全部會背了解含義，詳細字詞文法不做太多要求

3 諸子百家等各類書籍，

1）小學(xué)前熟知《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》《聲律啟蒙》，實際就讀過幾遍會背的現(xiàn)在也都又忘了，部分背景知識或許有點印象，聲律啟蒙當(dāng)時磨的凱叔音頻，實在太好聽了。

2）《史記》，初期聽各類音頻了解故事，買...
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7歲
13歲
想法
我覺得真的大膽的才敢把時間不留給閱讀吧……

閱讀是一切的基礎(chǔ)，就算做個應(yīng)用題你也要看得懂題意不是？

小低可能成績和閱讀量掛鉤不明顯，但是我們進入三年級以來，明顯覺得書越讀越輕松。

因為有了充實的閱讀量打底，孩子的理解能力強、知識面廣、思維靈活，而這些優(yōu)勢帶到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也是事半功倍。比如做舉一反三，不需要講解，他自己看完例題后可以直接做題。做好了自己對答案批改訂正。

一二年級時我們已經(jīng)把中文的適合兒童看的各類書籍（中外兒童文學(xué)、童話、神話）差不多都看完了，孩子在三...
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