4+1=1

我的女兒今年三歲半，在她出生后，我們一直跟長(zhǎng)輩住在一起，帶娃模式就是4+1。平時(shí)偶爾會(huì)聽到有親戚在生小孩之前就跟婆婆約法三章，不讓普通話不標(biāo)準(zhǔn)的婆婆教小孩普通話，不能這樣不能那樣。計(jì)較的家庭生活難以和諧，我覺得對(duì)長(zhǎng)輩要心懷感恩，每個(gè)人都有自身的優(yōu)缺點(diǎn)，小孩的成長(zhǎng)過程是要讓她從每個(gè)家人身上學(xué)習(xí)到優(yōu)點(diǎn)，而不是從一開始就避諱缺點(diǎn)，這樣多少會(huì)有隔閡。

奶奶的家務(wù)力

在我上班的時(shí)候，小C都由爺爺奶奶帶。奶奶每天做家務(wù)活時(shí)，小C要么專注地玩積木，要么一起幫忙。在言傳身教中，小C學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單地家務(wù)活：擦桌椅、洗碗、洗衣服、掃地、拖地……愛干凈的奶奶教出了一個(gè)愛干凈的女娃。在這過程中，幸虧婆婆沒有因?yàn)榕滤耐氩蛔屝嘗試，現(xiàn)在小C做家務(wù)的節(jié)奏會(huì)像奶奶那樣井井有條，比如洗碗后會(huì)用抹布清理水槽。有一天晚上小C很困了，聽到奶奶要折衣服，還從床上爬起來，要幫奶奶折好衣服才睡。

爺爺?shù)慕ㄖ熨x

小C的爺爺小時(shí)候幫家里蓋過房子，后來做過裝修，因此很有空間感。小C的雪花片、樂高在爺爺?shù)氖掷锬艽畛龈鞣N各樣的形狀出來。我?guī)去上樂高班試聽課，老師說她只有3歲，只能搭大顆粒的樂高，殊不知，小C在家里已經(jīng)跟爺爺搭了很多小顆粒的建筑物了。我發(fā)現(xiàn)小C自己在搭積木會(huì)開始考慮對(duì)稱跟平衡，很感激爺爺?shù)慕虒?dǎo)。在陪伴她搭建的過程中，培養(yǎng)了她的專注力跟空間感，每次看到爺孫倆在認(rèn)真鉆研就覺得很幸福。

爸爸的運(yùn)動(dòng)力

小C爸爸很喜歡打籃球，在小C剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候就買了小籃球和球框教她投籃。奶奶擔(dān)心小C會(huì)被培養(yǎng)成女漢子，我倒覺得喜歡球類運(yùn)動(dòng)也不錯(cuò)。有一次我和朋友帶娃去學(xué)校操場(chǎng)準(zhǔn)備合照，唯獨(dú)小C不肯配合，原因是她要去籃球場(chǎng)投籃?，F(xiàn)在她可以把球投進(jìn)比她高一二十公分的籃框。希望爸爸的運(yùn)動(dòng)力能在她身上得到真?zhèn)鳌?/p>

媽媽的閱讀陪伴

2周歲后我想讓小C養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，于是每天回家的時(shí)光，主要是陪她閱讀。堅(jiān)持一段時(shí)間后，讀書成了她睡前必不可少的環(huán)節(jié)。在繪本中，小C學(xué)會(huì)了魚不會(huì)閉著眼睛睡覺的科普知識(shí)，學(xué)會(huì)了“這樣也不錯(cuò)”的智慧，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的英語口語。每個(gè)月都能發(fā)現(xiàn)她的小進(jìn)步。我自身也在繪本中發(fā)現(xiàn)兒童文學(xué)的魅力，現(xiàn)在的買買買其實(shí)是我自己對(duì)繪本的喜愛。在陪伴她的過程中，我發(fā)現(xiàn)身教大于言傳，我要不斷讀書增長(zhǎng)見識(shí)，才能對(duì)付她越來越多的“為什么”。

4+1=1

在我們這樣簡(jiǎn)單的家庭里，每個(gè)人都用心陪伴著小C。周末全家會(huì)一起去海邊，去看畫展，去公園，相信每一次出行都能成為一次珍貴的回憶。她的成長(zhǎng)凝聚著家人的陪伴，祖孫三輩的日常有說不完的趣事，五個(gè)人合力，組成幸?？鞓返囊患胰?。