刷題 or 閱讀

今天聊一下刷題還是閱讀的問題！

五上期中考試已經(jīng)過去一段時間了，妞在考完之后成了級部明星。

這次的成績很讓我意外，完全沒想到！但是細(xì)想，或許也是情理之中。我挺開心，倒不是因為成績，我更看重的是成績背后的東西！

妞上次級部第一是兩年前，三上期中。在隨后的兩年中，她大考的班級內(nèi)名次穩(wěn)步下滑……直到四下期末，已經(jīng)是班里并列第五了！我總結(jié)了一下，把原因歸咎為我們沒有應(yīng)試刷題，那會的我不得不承認(rèn)，想要成績好看，題還是要刷起來……

妞在考試前，還被英語老師的幾個小卷虐的不行，說完形填空七個空錯五個，語法也沒有其他同學(xué)那么溜。我困惑不解的是，堅持趣配音兩年，兩年來每周兩次網(wǎng)課，刷RE，看my weird school然后做AR測試……這些對考試竟然沒什么用！我再一次感慨，要對付考試真的要把題刷起來應(yīng)試練起來??！

于是，我們開始刷題了嗎？沒有！

關(guān)于是否刷題，我確實糾結(jié)過，三上到四下的成績，看上去確實是穩(wěn)步下滑。如果不刷，成績可能會繼續(xù)下滑。我承認(rèn)刷題的效果，但是，也清楚他的弊端！我在心里慢慢說服自己，在不刷題的情況下，妞能保持班里前十或者十名左右，也是可以接受的。不是有十名效應(yīng)的說法么！刷題，可能會得到一時的效果，但是，將來呢？既然閱讀和擴(kuò)展是對的，為什么不能堅持一下？

所以，這段時間，她在學(xué)習(xí)上沒有什么變化。因為要留足時間閱讀擴(kuò)展，一直以來，我們選的輔導(dǎo)班興趣班都是沒有作業(yè)的！包括數(shù)學(xué)和英語！每天寫完作業(yè)練琴，抄念樓，看各種雜志書籍……因為不再上英文戲劇課，所以每周多加了一次Vipkid網(wǎng)課。要說變化就是我不像之前不問學(xué)習(xí)了，而且時不時督促她看英文書。

      其實，我覺得這些都不是關(guān)鍵點。最關(guān)鍵的應(yīng)該是這次的試題難度提高了！ 

妞說老師用這張照片解釋這次的試題難度，意思大約是這樣的：如果說正常的考試難度是桌子這么高，而這次考試的難度大約是茶杯這么高。孩子們之所以覺得這次考試題難，是因為之前的考試都太簡單了！基本上，過去的試題難度也就椅子這么高。

四下期末的數(shù)學(xué)考試，班里有12個100分，13個99分！當(dāng)然，我們數(shù)學(xué)老師確實教的好，不過，試題沒有什么區(qū)分度的確是事實：三門科目總分基本0.5分一個檔，中間還有好幾個并列，家長孩子老師們皆大歡喜！

題目簡單的時候，多刷題的孩子熟練度高，所以高分也相對容易；這時候，不刷題的孩子沒有優(yōu)勢！但是，當(dāng)試題難度上升之后，孩子們就拉開差距了。成績不再依賴熟練度時，機(jī)械刷題的優(yōu)勢會被弱化！

依照本次試題的情況，老師也說了，這次成績就看出誰平時看書多了。尤其英語，孩子們考完普遍覺得超難，第二面全是閱讀題，而且不是過去那種選擇題，完形填空也沒選項。另外還增加了問答題，需要自己組織句子。妞這次沒有掉鏈子，99.5。好幾位同學(xué)家長問我妞在哪上的輔導(dǎo)班。

我很欣慰，不在于分?jǐn)?shù)是不是夠爆，而是，我認(rèn)為這或許意味著一種理念的勝利！

我覺得堅持閱讀沒有錯！尤其在小學(xué)階段，還不到刷題的時候！語文和英語，我不確定輔導(dǎo)班教什么，無非是答題技巧吧！無論老師怎么教技巧，又或者是各種大閱讀的課程，老師都沒有辦法替你閱讀！因為閱讀這件事，必須要自己完成！就像吃飯，我們沒辦法替你吃飯，我們可以教你怎么吃，但是吃飯這件事必須自己去做！又或者，雖然可以由大人喂飯，但是也只能確保肚子里有飯，更無法解決會不會吃的問題！在閱讀這方面，我負(fù)責(zé)買買買，并堅持給她留出足夠的時間！

現(xiàn)在都強(qiáng)調(diào)大語文，我覺得也是時候強(qiáng)調(diào)一下“大學(xué)習(xí)”了。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)課本，學(xué)知識，上課。放開來說，人活著的每一秒都在學(xué)習(xí)。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)時刻都在被訓(xùn)練，即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的方面，也包括壞的方面。所以，叔本華強(qiáng)調(diào)“閑暇”的重要，“閑暇是人的生命中開出的花朵”。確實，如何度過閑暇時光，決定著人生的品質(zhì)和深度。

把學(xué)習(xí)限制為上課學(xué)課本，閑暇時也上課學(xué)課本，就損失了學(xué)習(xí)的廣度。不是有句話是這么說的么“我為高考拋棄了全世界，沒想到高考考的是全世界”。

我一直覺得學(xué)習(xí)要回歸本質(zhì)，才不會被考試大綱、題型拖著跑。只教授應(yīng)試技巧的學(xué)校教育不是合格的教育，只能算是考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！

我刻意回避灌知識，也會盡力避免給孩子造成一個錯覺??學(xué)習(xí)就是去報班，上課！

然而，不能由此推斷，我的做法用在別的孩子身上會有好的效果，更無法斷言我妞從此前途光明……什么是好的教育，取決于每個人對“好”的標(biāo)準(zhǔn)。這方面，如人飲水，冷暖自知！

我堅信，最好的教育是不是裝滿一桶水，而是點燃一把火！最好的學(xué)習(xí)也不是擊破各個知識點，而是學(xué)會如何學(xué)習(xí)！

絮絮叨叨有點多，也沒個重點！歡迎大家一起探討……