to do 還是doing

很多打小啟蒙英語(yǔ)的孩子不會(huì)上來(lái)就學(xué)語(yǔ)法的，但是口語(yǔ)，聽力，看原版橋梁書，章節(jié)書以及原版電影的非常多。大家都習(xí)慣孩子用語(yǔ)感來(lái)帶動(dòng)所謂的“語(yǔ)法”。即便沒遇到的完形填空，閱讀理解，讀著讀著就找到了應(yīng)該填的那個(gè)詞。

當(dāng)然五六年級(jí)開始語(yǔ)法，固定搭配都學(xué)了，怎么都脫離不了這些應(yīng)試學(xué)習(xí)了