我在看大陸老師關(guān)于計算的公眾號文章,有一篇說計算問題是包含運算和概念兩個問題。 為了驗證這篇文章,我把鞏固里孩子錯的題目拿來板書。3道題的測試,沒想到她居然錯的跟之前一摸一樣,錯誤的過程體現(xiàn)了不理解巧算、小數(shù)分數(shù)的對應(yīng)關(guān)系錯誤、乘法結(jié)合律錯誤等。 這暴露了之前訂正不徹底,只訂答案的弊端,也暴露了概念上的漏洞,一個個來補。中午復(fù)習(xí)老課,晚上講計算錯題。
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