關(guān)于樂樂背古詩的一些心得

語文連續(xù)三天古詩課，樂樂被折磨的要崩潰?_?

上課總是快樂的，背詩才是要命的。

第一節(jié)課，沒難度

第二節(jié)課，賣炭翁

第三節(jié)課，《李憑箜篌引》唐·李賀

昨晚又鬧了一陣情緒，樂樂總覺得好難，以為別人都會，就自己不會。結(jié)果得知道了晚上九點才只有一個小朋友坑坑巴巴的交了作業(yè)，就又能繼續(xù)讀一會了。 

早上起來，我問他還記得李憑箜篌引嗎？樂樂說記得，很熟練的背了一遍。我就知道是這樣！因為昨天早上賣炭翁就是這樣的呀，順便復(fù)習(xí)了一遍。 

上班出門前跟樂樂總結(jié)： 

第一，上課要專注聽講，記筆記不重要，課上可以不寫。盡量接受到更多老師講解的內(nèi)容，有不懂及時問，老師講課的時候不問，課間問，課后問。 

第二，課后一定要先看書，后做作業(yè)。 

第三，預(yù)習(xí)，不只是看個視頻哈哈笑，需要把不懂的地方標(biāo)注，帶著問題去上課。比如樂樂早上問我：為什么是張高秋不是彈高秋？我說你這個問題應(yīng)該是問老師的問題，而不是不懂了自己瞎琢磨或者來問我，如果我不懂呢？ 

第四，對自己充滿信心。樂樂說：那不就是驕傲嗎？我說不是。充滿信心是“我能行，我可以”然后我努力的學(xué)用心的學(xué)。驕傲則是“我不學(xué)，我就行?！比缓筇芍取窐仿犃斯?，看來之前總是說讓孩子不要驕傲不要自大，嚴(yán)重的打擊了他的自信心，總覺得自己不行。 

關(guān)于樂樂背古詩，或者說是背語文，暫時總結(jié)了一點規(guī)律： 

先熟讀，再理解，再背誦。如果當(dāng)時背不下來，就讀熟再讀熟，靜置一夜，第二天看效果。 

另外，姥姥今天早上和我說：姥爺半夜一點鐘都沒有睡覺，一直在背李憑箜篌引，還抄寫，還念叨，給她影響的睡不著。然后一大早來獻(xiàn)寶，說自己背下來了…… 

姥姥還未雨綢繆：你把琵琶行打出來，沒事就背幾句，省的以后到了跟前著急。

通過樂樂背詩，發(fā)現(xiàn)幾個問題：

1??課上有效聽講少，忙著寫筆記

2??預(yù)習(xí)不得法，只看視頻笑哈哈

3??課后不看書，自己瞎發(fā)散

4??畏難情緒嚴(yán)重，知難就退

5??不敢自信，以為那是驕傲

6??即時沒效果，就想撂挑子

7??先熟讀，然后等時間來發(fā)酵

發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。知道痛點在哪里??，那就針對解決[翻白眼]