【考試作文】多面的老師

【月考卷作文】

       我們在小說單元中認識了很多人物。發(fā)現(xiàn)很多人物都是多面性的。同一個人，在不同的心情、環(huán)境、遭遇下，表現(xiàn)也大不相同。現(xiàn)實生活中也是如此。例如，媽媽開心的時候?qū)ξ覝厝狍w貼，關(guān)懷備至；但生氣時，可能就變成了“河?xùn)|獅吼”。請以《多面的____________》為題，描寫你身邊熟悉的一個人。通過最少兩個事例突出他（她）的多面性。
 

多面的羅老師

      莊子、李白、老舍、李清照……都是獨一無二的人；又都是多面的。每個人都是一朵獨特的花兒，都有他自身的芬芳?；蛘呦闶ⅲ蛘叩?，而羅老師身上的芬芳是多面的，是溫暖而濃烈的。

      羅老師，是一個樂觀開朗的老師。她的臉上總是露出溫暖的笑容。記得有一次，在課上羅老師請我回答問題。那時的我很文靜還有些內(nèi)斂，總是安安靜靜地坐在椅子上，雖然全神貫注地在腦袋里思考，但還不敢在大眾齊刷刷的目光下舉手回答問題。而羅老師這一“請”，正中了我的“要害”，我的心就像有十五個吊桶打水——七上八下。迫不得已，我慢慢地站起來，我仿佛已經(jīng)年近八十，手腳十分笨拙。但我的腦子卻如同超級計算機一樣飛快地運轉(zhuǎn)起來。而我的嘴巴就像含了一口水，支支吾吾。很快，“內(nèi)存”用光了，我立馬坐了下來。我深知發(fā)言得并不好，可是，羅老師卻沒有批評我，反而讓全班給我掌聲！她臉上的笑容仿佛一陣溫暖而甜蜜的香氣，慢慢在我心中飄溢開來。

      而羅老師并非一直笑容滿面，當有同學(xué)打架時，她臉上的怒火就不忍直視了。記得那一天課間，班級里“鑼鼓喧天”，熱鬧非凡，我們班的兩位“金剛”不知怎么的打起來了。同學(xué)們勸說一句，他們回懟一句，理直氣壯，豪橫地繼續(xù)扭打在一起。羅老師見狀，忽然拍案而起，大聲吼了一句“停下！”只見她的臉憋得通紅，仿佛是大太陽下的地板，熱氣直往上竄。兩位“金剛”被這威嚴的氣勢鎮(zhèn)住了，塵土紛囂之間，兩人眼神呆滯，面色蒼白，直打寒顫。剎那間，羅老師從一只溫順的貓咪變成了一頭兇猛的怒獅，太可怕了！一股焦灼而濃烈的味道彌漫在教室的每一個角落。

      多面的羅老師帶給我們的芬芳總是那么溫暖而濃烈，那是一種愛的味道。即使記憶會模糊，但我們可以閉著眼睛，完全放心，讓那股芬芳進入胸膛。我們的身體會長大，而那芬芳永不退潮。