后raz時(shí)代的其中一步:開刷詞匯書。至于其他,聽啥、讀啥、買啥系統(tǒng),以及英語各項(xiàng)安排上時(shí)間如何分配,還待商榷。
一直沒管娃的詞匯,他會(huì)spell的也僅限于課本上的單詞……
聽力先行的孩子,聽力詞匯>閱讀詞匯,無疑??
詞匯量多少,那也真是個(gè)奧秘??
raz都快刷完了,前不久還問我,“媽媽,beef是什么?是牛肉嗎?好像是吧……”??????
raz的quiz里也常錯(cuò)詞匯題,老母親就納悶了,看下后面詞匯表就能做對的題,為啥還能錯(cuò)???娃娃無辜地說,“我沒看詞匯表,是按照文本想的……”
好吧,娃的猜詞能力有待進(jìn)步??
raz都啃完了,來夯實(shí)下詞匯吧……
仍然采取大火猛攻模式??
大熱的1000詞、4000詞不太適合我們,圖太多??
初步篩選了下,心水三套,分別是:
1?? 240 vocabulary words kids need to know g1-6
2??vocabulary workshop g1-5(小學(xué));g6-12+(中學(xué))
3??wordly wise 3000 gk-1(只有主書,無練冊);g2-12(主書+練冊)
打算按240-workshop-ww的順序,某套系刷不下去時(shí),就換另一套再由低階開刷。
老大就是試驗(yàn)田??