別人家愛學(xué)習(xí)又耐雞的“報(bào)恩娃”，內(nèi)驅(qū)力都來自哪里？

帝都果媽不焦慮

2015

2020-12-25 10:11 原創(chuàng) · 圖片3

歡迎關(guān)注公眾號(hào)“帝都果媽不焦慮”，一起抱團(tuán)科學(xué)雞娃

做父母的，都希望能生出來一個(gè)“報(bào)恩娃”。

所謂報(bào)恩娃，最重要的一個(gè)標(biāo)志就是在學(xué)習(xí)方面自驅(qū)力強(qiáng)，不需要父母督促就能認(rèn)真聽課、按時(shí)完成作業(yè)、主動(dòng)預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)……這種小朋友通常學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。按正常軌道發(fā)展下去，考個(gè)好大學(xué)并不難。

我見過很多懷著這樣期許的父母，我們也不例外。那么，促使娃們自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力來自于哪里？一起來看看吧，咱雞娃也得雞的有章法。

01 強(qiáng)烈的興趣

有少部分孩子，真的會(huì)對(duì)某些課程特別感興趣，剛一接觸就像打開了新世界的大門一樣驚喜，于是更容易取得優(yōu)異的成績(jī)或重大的成就。這里面有一定遺傳因素，也受家庭和學(xué)校環(huán)境影響，但更重要的還是自身原因。

之前給大家介紹過瑪麗·居里的故事《今天的文章看似和“雞娃”無關(guān)，但一定對(duì)我們和孩子都有啟發(fā)》，她就是典型的例子。

她的父親是教授物理和數(shù)學(xué)的高中老師，她母親是女子學(xué)校校長(zhǎng)?，旣悘男【蛯?duì)他父親放在書房里的各種實(shí)驗(yàn)器材，尤其驗(yàn)電器很感興趣。她很早就表現(xiàn)出了對(duì)物理和化學(xué)強(qiáng)烈的興趣。后來她為之奮斗的終身事業(yè)，也恰好集中在這兩大領(lǐng)域上。甚至迄今為止，她仍是史上唯一在兩個(gè)不同領(lǐng)域獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人。

再比如果爸，他父母當(dāng)年忙于做些小生意，根本無暇也沒有意識(shí)要雞他的學(xué)習(xí)。他小學(xué)買的那本奧數(shù)題集，只有題目和答案，沒有解題過程。他覺得“題目很有意思”、“很多題目比校內(nèi)的難，但是努力想還是能做出來”，所以鍥而不舍全部“啃”完了。他學(xué)習(xí)的自驅(qū)力，我只能總結(jié)為對(duì)數(shù)理強(qiáng)烈的興趣，也有好不容易攻克難題帶來的成就感。

強(qiáng)烈的興趣，是自驅(qū)力中最頂級(jí)的動(dòng)機(jī)。它不容易受到外在因素的影響，能讓人在某些學(xué)科上不斷學(xué)習(xí)與鉆研。

判斷孩子是否在某些方面有天賦，第一步就是看他們是否有強(qiáng)烈的興趣。

這種強(qiáng)烈的興趣，除了遺傳和環(huán)境因素外，也離不開思維方式的影響。他們可能很擅長(zhǎng)某學(xué)科的思維方法，學(xué)習(xí)起來也會(huì)異常輕松，能夠體會(huì)到強(qiáng)烈的成就感，反過來進(jìn)一步促進(jìn)這種優(yōu)勢(shì)。

那么如何激發(fā)出來學(xué)習(xí)興趣？爸媽們不妨讓小朋友多體驗(yàn)不同的學(xué)科，比如看一些有趣的歷史紀(jì)錄片以激發(fā)對(duì)歷史人文的興趣，帶他們參觀科學(xué)博物館以激發(fā)對(duì)數(shù)理化的興趣，看有趣的英文雜志和動(dòng)畫片以激發(fā)對(duì)英語的興趣……

有時(shí)候，效果是立竿見影的；更多時(shí)候，還需要父母牢記這條原則，將激發(fā)和保持興趣排第一，不斷嘗試。

02 習(xí)慣優(yōu)秀，不甘落后

更多的人并不一定會(huì)對(duì)某個(gè)學(xué)科有異常濃厚的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的內(nèi)驅(qū)力簡(jiǎn)單粗暴：因?yàn)椴环?、為了面子、成就感、或者心中的好大學(xué)（白月光?。褪窍矚g做第一名。一旦落后，他們真的有可能感到無盡痛苦……

就我觀察，大部分好學(xué)生都是這種類型。大多上名校的，自小就有非名校不去的決心。

這種動(dòng)力，嚴(yán)格來說，算是“外驅(qū)力”。因?yàn)?，往往需要外在條件滿足，即和同伴相比有優(yōu)勢(shì)，才更有動(dòng)力。對(duì)新入學(xué)的孩子來說，這種優(yōu)勢(shì)可能來自于比同齡人多學(xué)了一點(diǎn)，或者開悟的更早，才能早早得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，獲得更多機(jī)會(huì)。之所以如今很多爸媽推崇超前學(xué)習(xí)，我想這也是原因之一吧。

然而，人外有人、天外有天。大部分人不可能永遠(yuǎn)名列前茅，總會(huì)遇見些挫折。而且，孩子們天生性格各不相同。有人能愈挫愈勇，有人雖爭(zhēng)強(qiáng)好勝但卻有點(diǎn)輸不起。

那么，當(dāng)成績(jī)下滑、優(yōu)勢(shì)不再，第一種性格的孩子經(jīng)過不斷追趕，很可能再次獲得優(yōu)勢(shì)，重回正反饋機(jī)制。

第二種性格的孩子經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)還是技不如人，很可能不再喜歡學(xué)習(xí)，或者叛逆、厭學(xué)甚至輕生，如同三國(guó)里塑造的“既生瑜何生亮”的周公瑾一般（不等于歷史上真實(shí)人物）。

這并不是我在危言聳聽。北醫(yī)兒童發(fā)展中心曾出具《中國(guó)兒童自殺報(bào)告》，指出“我國(guó)是世界上兒童自殺第一大國(guó)”。另外，青少年抑郁癥患者也在逐年增多。連考上名校的學(xué)生，都可能因各種因素選擇輕生。

這告訴我們一個(gè)重要的道理，除了雞孩子學(xué)習(xí)外，更要關(guān)注其心理健康和培養(yǎng)其抗挫折能力。

怎樣才能培養(yǎng)一個(gè)既有好勝心，又有抗挫折能力的孩子呢？和大家分享分享我作為老母親的一點(diǎn)心得吧！

首先，孩子們只有堅(jiān)信后方足夠穩(wěn)定，才能不斷勇往直前。必須得讓孩子們感受到父母無條件的愛，這份關(guān)愛并不會(huì)因成績(jī)下降等外在因素減弱。

其次，真心欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，不能拿他們和“別人的孩子”比較。不僅如此，還得教會(huì)他們，關(guān)注自身進(jìn)步，不要過多地把精力放在圈子中“內(nèi)斗”。一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)，并不體現(xiàn)在他在一個(gè)班級(jí)或年級(jí)里的排名，而是要和全市甚至全省競(jìng)爭(zhēng)。

同時(shí)，參加一些競(jìng)技性體育運(yùn)動(dòng)，哪怕是和小區(qū)里孩子比賽跑步和跳繩呢。

這既能培養(yǎng)他們的好勝心，也能培養(yǎng)良好的抗挫折能力。得讓他們從小就明白，勝敗乃兵家常事，堅(jiān)持才能勝利。

03 認(rèn)真學(xué)習(xí)和吃飯刷牙一樣自然

這類孩子，不一定對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣，也不一定有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的動(dòng)力，但他們自小就養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

他們就是比較聽話，聽父母和老師的話，現(xiàn)在俗稱“耐雞娃”。長(zhǎng)輩教他要好好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、要認(rèn)真聽講等，他們就照單全收并且認(rèn)真執(zhí)行了。

聽話的孩子，即使成績(jī)不拔尖，但肯定也不會(huì)差。他們的父母，一定很會(huì)給孩子立規(guī)矩，也能給他們一定民主空間。

這種孩子應(yīng)該是離廣大父母距離最近的，但爸媽們首先得改變自身不妥的行為，正面管教，不嬌縱不打壓，才能讓孩子心甘情愿聽你的話。

04 強(qiáng)烈的改變現(xiàn)狀的愿望

有些孩子，可能因?yàn)榧彝キh(huán)境不和睦，或者家里經(jīng)濟(jì)條件不好，或者父母總給他們灌輸些“負(fù)面思想”，比如：“爸媽沒本事，這輩子沒有指望了。實(shí)在沒辦法給你提供良好的物質(zhì)條件。你必須要好好學(xué)習(xí)，才能出人頭地。將來弟弟妹妹都還得靠你啊……”

（沒錯(cuò)我想到的就是樊勝美）
現(xiàn)實(shí)就是，很多存在一定問題的原生家庭，在一定條件下，反而能夠激發(fā)出孩子極強(qiáng)的斗志。他們真的會(huì)憋著一口氣，一定要靠自己改變現(xiàn)狀，走出這片土地這個(gè)家。不努力，不是沒有好吃的零食那么簡(jiǎn)單，而是可能無法生存下去。

這樣得來的內(nèi)驅(qū)力，并不是我們做父母愿意看到的，尤其是我列舉的最后一種情形。

過去，有些父母還會(huì)故意在孩子面前哭窮，想換取孩子的發(fā)奮圖強(qiáng)。但即使因此達(dá)到目的了，其副作用也很大。孩子有可能自此埋下自卑的種子，總覺得不如別人；長(zhǎng)大做事也會(huì)不夠果斷、前怕狼后怕虎。

為人父母，還是要給孩子豎立正面和積極的形象才行。

05 好老師、生活巨變等

在學(xué)校，如果碰到特別喜歡的老師，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生“不學(xué)好這門課程，都對(duì)不起這么好的老師”的心思，從而取得較大進(jìn)步。反之亦然，碰到不喜歡的老師，就可能不愿意學(xué)這門課。

也有極少數(shù)人，當(dāng)遭遇了人生重大的變化，比如家庭重要成員去世等，也會(huì)產(chǎn)生“頓悟”般的效果。

06 家長(zhǎng)才是孩子最好的老師

以上五類是我自己觀察和總結(jié)出來的，不一定全面，但概括了大部分的情況。

不知道你們發(fā)現(xiàn)沒有？大多數(shù)自驅(qū)力強(qiáng)的孩子，都和父母息息相關(guān)。

如果瑪麗·居里的父親不是教物理和數(shù)學(xué)的，也許她也不會(huì)走上科研的道路；

如果不是爸媽有意無意培養(yǎng)了孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，他們可能僅滿足于和成績(jī)更差的人比較；

如果不是爸媽引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們做作業(yè)可能就拖拖拉拉、應(yīng)付差事。