教師大輪崗
這2年我們市執(zhí)行國家政策,縮小各校區(qū)師資力量差距,加大老師輪崗力度。今年尤為明顯。我們小學班主任,帶完畢業(yè)班就輪到一個偏遠小學去了。我們小學今年一年級輪崗來的老師,都是偏遠小學來的。本來我們已經是郊區(qū)了,輪來的老師就是郊區(qū)的郊區(qū)校。昨天鄰居小孩回來抱怨,老師普通話都說不利索,一個大舌頭。我女兒還問:“她是怎么當上老師的,不考普通話的嗎?”然后她媽媽給我看了老師的板書,那個難看,跟我們學校老師的板書差了好幾條河的距離。我心中嘆氣,果然是教育差距,怪不得國家教育局要老師輪崗。我問了我們原班主任,她說要在新學校輪9年,打算在那個偏遠小學退休了。
我們小升初,新初一的老師大部分也是輪崗來的。不過,這次我們學校是被扶持的,新老師都是市里好初中輪來的,我們有種天上掉餡餅的感覺。
我們郊區(qū),小升初政策上,還是比較友好的。沒有擇校考,沒有分班考,就是片區(qū)直升。房價差別也不太大,沒有所謂的特別熱門的學區(qū)房。初中也沒有重點班,都是平行班。現(xiàn)在又大力推教師輪崗。所有9年一直在一個學校的,除非馬上就要退休的,強制輪崗。進一步縮小教育資源差距。
對于普通家庭而言,真的挺好的。
不爭不搶,不疾不徐,理性平和,互利互惠。