輕推，用思維導(dǎo)圖做英文精讀

關(guān)于英文學(xué)習(xí)我們一直沒(méi)有花特別大的力氣，但是會(huì)在一個(gè)比較輕的強(qiáng)度下持續(xù)不斷的跟進(jìn)?？从⑽脑鎰?dòng)畫(huà)片、原版書(shū)、唱兒歌、說(shuō)童謠韻文、APP網(wǎng)絡(luò)資源一路走過(guò)來(lái)。最開(kāi)始純粹磨耳朵，看似輸出的非常溜了，但是實(shí)際上小朋友還是不太懂得內(nèi)容，拆開(kāi)了之后說(shuō)過(guò)的單詞也不知道是什么意思，等稍微大一些了，能聽(tīng)懂非常簡(jiǎn)單的單詞、指令、句子，聽(tīng)英文繪本的時(shí)候頻頻點(diǎn)頭，但是細(xì)究起來(lái)，能懂的詞匯還是非常有限。

在這樣的過(guò)程中，孩子的進(jìn)步看起來(lái)比較慢，好在一直保持了比較好的語(yǔ)感?？斓?周歲的這個(gè)假期，我覺(jué)得可以推動(dòng)一下她學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，真正的使用英文來(lái)交流，（PS：也是為了適應(yīng)一下外國(guó)臉……小時(shí)候去上外教課的時(shí)候一見(jiàn)老師就哭的一塌糊涂，這一段按下不表），于是試聽(tīng)了線上、線下的外教課，最后選擇了一家線下機(jī)構(gòu)來(lái)給小朋友上課，主要覺(jué)得這名外教與北同學(xué)的性格比較合拍，屬于能瘋能鬧的類(lèi)型。

分別聽(tīng)了一對(duì)多和一對(duì)一的課之后，咬咬牙選了一對(duì)一的課程。原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槌跫?jí)課程中80%的生詞北同學(xué)都掌握了，但是為了拉齊進(jìn)度，還得等著同班級(jí)其他的同學(xué)一個(gè)一個(gè)重復(fù)練習(xí)，實(shí)際落實(shí)到她自己輸出的時(shí)間就少的可憐了，老師的上課流程很緊湊，孩子很難和老師之間建立真正的交流。

確定了上課模式之后我聽(tīng)了幾節(jié)課，發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)還是會(huì)按照原來(lái)的教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真的完成，比如每堂課四五個(gè)單詞，通過(guò)各種游戲互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)消化，然后下一堂課可能還要復(fù)習(xí)一下什么的，唯一的不同就是不需要排隊(duì)進(jìn)行。課程本身的強(qiáng)度其實(shí)還是很低的，加上每周只有一堂課，這樣學(xué)習(xí)一年以后，估計(jì)上還是很難達(dá)到用英文表達(dá)自己基本想法的水平。

這個(gè)年齡的小朋友只能在玩中學(xué)，提高強(qiáng)度并不現(xiàn)實(shí)，那么怎么能讓這個(gè)寸金存光陰的課程不變成英文學(xué)習(xí)的雞肋呢？

上周我們閱讀了《A TREE IS NICE》這本書(shū)，感覺(jué)是她努努力就能達(dá)到的難度，題材也是相對(duì)比較好懂的，于是跟她一起做了一幅思維導(dǎo)圖，按照邏輯關(guān)系重新整理了書(shū)中內(nèi)容，再盡可能用書(shū)中的句子來(lái)把我們畫(huà)的東西表達(dá)出來(lái)。

反復(fù)練了兩天之后，又到上課日，我們預(yù)約了幾分鐘的課堂時(shí)間，給外教做了個(gè)小型演講，之后做了簡(jiǎn)單的交流。

http://mp.weixin.qq.com/s?src=11&timestamp=1536295207&ver=1107&signature=znusQ-lN0HiTia18tsSOigPtf-ZTJ9EJ-U4Bq*4AALHBewU9FLy8kjyRi-M3rc-c8ELNUdCer8MTMPwBDVCz1jsJ51g*3CsG1Z9GBlwGSAqklXItJw*XgMVqFtFM3Deu&new=1

(原文中的音頻發(fā)不上來(lái)，貼個(gè)鏈接，點(diǎn)開(kāi)后向下拖動(dòng)就看到咯，小娃娃第一次嘗試，聽(tīng)個(gè)感覺(jué)吧~~忽略各種可愛(ài)的小錯(cuò)誤哈)

猛夸之下必有勇娃，上一次讓她練著說(shuō)的時(shí)候還是渾身不舒服、各種不情愿，但是我態(tài)度堅(jiān)決，表示必須拿下，推一把之后，總算磕磕絆絆的邁過(guò)去了。有了成功經(jīng)驗(yàn)之后，娃被喜悅感包圍，這一周計(jì)劃執(zhí)行的阻力小了很多，至少?gòu)膽B(tài)度上合作多啦！

學(xué)語(yǔ)言全靠日常，上次下課之后我跟外教交流北同學(xué)的表現(xiàn)，他也特別支持我用這種方式，希望我能多帶孩子做這種練習(xí)，我說(shuō)這個(gè)對(duì)孩子有點(diǎn)難度，娃一開(kāi)始不是很喜歡，我輕推了一下。外教說(shuō)有時(shí)候要推一下，有時(shí)候要玩一下比較好，我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，你負(fù)責(zé)玩，我負(fù)責(zé)推~他大笑。

原文發(fā)表于微信公眾號(hào)：久尊說(shuō)（jiuzunshuo）