靜待花開

閨女是一個慢熱型的小朋友，每次出門遇到左鄰右舍的叔叔阿姨爺爺奶奶跟她打招呼，基本上都是躲在麻麻后面，為此，我跟隊友困惑過，前期基本上注重孩子的英語啟蒙教育了，后來想，就算學習學的再好，性格方面的缺陷也會阻礙孩子以后發(fā)展。意識到這，我們就開始有意識的去培養(yǎng)小朋友。趁著放假期間，盡量多帶著去不同場合，見識不同的場面，比如周六日我們會安排一天小朋友之間聚會，讓小朋友更多機會接觸同齡小孩。周六日會帶著公園去玩，玩球或別的運動，召集公園想玩的小朋友一塊，認識更多的不熟悉的人。也會帶著孩子去參觀各種演出和會展。其次，給小朋友找了一個很蒙氏混齡幼兒園，在其幼兒園，她很放松，玩的很high，每次跟老師溝通，都說她不像內向小朋友。最后，為了更好提高孩子自信能力，跟隊友也在考慮是否參加一個類似演講的培訓班鍛煉鍛煉。只能說，提供足夠多的水分和養(yǎng)分，靜待花開