為什么你說(shuō)的道理孩子完全不買(mǎi)賬

今天聽(tīng)到一位家長(zhǎng)抱怨孩子不聽(tīng)話，自己也已經(jīng)身心俱?！?/p>

事情是這樣的。

這個(gè)小男孩平時(shí)喜歡看書(shū)，經(jīng)?？春芫貌恍菹?，另外睡的也比較晚。最近因?yàn)闄z查出近視，家長(zhǎng)很著急，帶著四處求醫(yī)。眾說(shuō)紛紜。結(jié)論就是要經(jīng)常休息眼睛，注意寫(xiě)字坐姿，早睡這樣的老生常談。

事情本身很平常，但關(guān)鍵是事后家長(zhǎng)和小朋友的不同反應(yīng)。家長(zhǎng)表現(xiàn)出一定的焦慮，就不斷地教育孩子要注意…注意…注意…。孩子可能也天天被說(shuō)覺(jué)得很煩就頂了家長(zhǎng)幾句，大意就是什么都不讓我做，我還不如戴眼鏡呢。可想而知這句話對(duì)家長(zhǎng)的殺傷力有多大！

相信這樣的事情在親子之間經(jīng)常發(fā)生。往往你的一番好意在孩子那里就是很難接受，原因就在于彼此不同的立場(chǎng)和反應(yīng)。相信家長(zhǎng)的想法大家都懂。至于孩子的想法，我們可以試著換位思考一下。正在專注地看書(shū)卻被家長(zhǎng)打斷“不要看了，當(dāng)心眼睛?！北緛?lái)有個(gè)想法想和家長(zhǎng)分享，卻遭來(lái)拒絕甚至訓(xùn)斥“幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)”。于是孩子的耳邊總是一些不行，不可以，近視眼…時(shí)間久了確實(shí)會(huì)有一些逆反。

為什么會(huì)這樣，這背后真正的動(dòng)機(jī)是什么，我想到了自己之前的一個(gè)分享。關(guān)于《全腦教養(yǎng)法》這本書(shū)。孩子的大腦和我們成人的大腦確實(shí)會(huì)有一些不同。

在這本書(shū)中提到大腦的工作原理：下層腦相對(duì)更為原始，負(fù)責(zé)人體基本功能、與生俱來(lái)的反應(yīng)和沖動(dòng)以及強(qiáng)烈的情感。上層腦進(jìn)化程度更高，控制著一些重要的高級(jí)分析思維功能，包括：明智的決策；控制身體和情緒；自我認(rèn)識(shí)；共情力和道德感。

上下層腦未整合時(shí)孩子的表現(xiàn)：孩子的情緒一觸即發(fā)，無(wú)法控制，完全失去理智。

整合后的表現(xiàn)：上層腦可以幫助孩子調(diào)節(jié)自己的情緒，考慮后果，三思而后行，做出正確的決定，并考慮別人的感受。
 

這就是很多孩子遇到的問(wèn)題。所以家長(zhǎng)此時(shí)需要改變和孩子溝通的方式，讓他能夠理解。

可以試試這個(gè)方法：

動(dòng)腦莫?jiǎng)託猓涸趹?yīng)激狀態(tài)下，調(diào)動(dòng)孩子的上層腦，而不要刺激下層腦。不要隨便說(shuō)“我說(shuō)了算”。應(yīng)該問(wèn)問(wèn)題，用商量代替選擇和談判。
 

大部分孩子的逆反不是真的逆反，而是他們對(duì)于我們命令的一種應(yīng)激反應(yīng)，我們成年人需要理解這背后的道理，然后用正確的方式進(jìn)行教育，最后達(dá)到我們的目的。