讀書踐行 Day 29 - 《養(yǎng)育男孩》

養(yǎng)育男孩(典藏版)1743人有 · 評價229 · 書評11（澳） 史蒂夫·比達爾夫 著；豐俊功，宋修華 譯中信出版社 / 2014-04

《養(yǎng)育男孩》vs. 《養(yǎng)育女孩》 這兩本書作者都是斯蒂夫.比爾達夫。先說男孩，男孩發(fā)育分3個關鍵期。

0-6歲溫柔期，家長要做的就是給男孩關心，愛，給他足夠的安全感。

6-13歲，男孩開始嘗試做男人。這個關鍵時期爸爸應該是孩子的偶像。如果不是，孩子自律性就會差。爸爸們應該多參與育兒，玩一些男人才玩的游戲。

13歲后，男孩會顛覆爸爸，挑戰(zhàn)爸爸的地位。媽媽要調(diào)和，爸爸要善于溝通，化解沖突。 

男孩的智力和語言發(fā)育比女生晚。這一點在我家尤為明顯，我家弟弟比姐姐整整晚2年才能開口表達自己。在男孩童年期，爸爸要多帶孩子玩，而不是全部推給媽媽。男孩子如果一直和媽媽相處，和爸爸相處時間短，容易變成娘娘腔，因為大環(huán)境幼兒園和小學都是以女老師為主。男孩要多參加一些男孩子多的活動，比如跆拳道，籃球，足球之類。 

在6-13歲期間，男孩會對爸爸的童年和工作非常感興趣。在孩子叛逆期到來之前，爸爸應該多和男孩講自己小時候的故事，而不是等青春期才嘮叨自己的過往，那樣只會遭人煩。另外爸爸帶男孩做一些男人的擔當，比如修車，換燈泡，扛大米等體力活或技術活。在生活方面，爸爸應該是處理情緒的表率，并且讓男孩學會尊重女性。 

一言以蔽之：爸爸應該是培養(yǎng)男孩的主力！