下載App 公眾號(hào) 登錄

繪本《章魚先生賣雨傘》細(xì)節(jié)分享2

2018
2017
2020-9-2 02:32 原創(chuàng) · 圖片1
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記Day21
??
??指縫間又是21天打卡完滿收官，但是一場(chǎng)旅行的結(jié)束也是另一場(chǎng)旅行的開始。所以我們依舊要保持熱忱的心繼續(xù)學(xué)習(xí)！加油！
??今天繼續(xù)把《章魚先生賣雨傘》的細(xì)節(jié)分享完。
～第十頁(yè)：這一頁(yè)可以讓孩子繼續(xù)找章魚先生驚訝的表現(xiàn)？讓孩子看看章魚先生還有什么顏色的雨傘？探討一下還會(huì)有誰來購(gòu)買？
～第十一頁(yè)：觀察表情，雞寶寶的滑板車肯定會(huì)讓孩子興奮不已。
～第十二頁(yè)：黃色雨傘的形狀有什么特別之處。
～第十三頁(yè)：可以先給孩子讀“章魚先生，章魚先生，我們想要黑色的傘”。然后跟孩子討論是誰想要黑色的傘？章魚先生有沒有黑色的傘？那怎么辦？請(qǐng)你幫他想想辦法吧！
～第十四頁(yè)：你覺得這些是什么？從哪里來的？
～第十五頁(yè)：是誰找章魚先生買黑色的傘？數(shù)一數(shù)幾只螞蟻？最后一只還調(diào)皮的打招呼也在拜拜。
～第十六頁(yè)：數(shù)一數(shù)剩下幾把沒賣？也可以先不要讀文字，讓孩子觀察為什么章魚先生不賣？
??后環(huán)襯
～可以讓孩子回憶一下，這些雨傘分別是誰購(gòu)買的？跟前環(huán)襯有什么不一樣？還可以翻到封面讓孩子看看那些雨傘，是不是就是這些被章魚先生賣出去的傘？
??封底
～跟孩子進(jìn)行生活上的經(jīng)驗(yàn)提問，為什么要賣帽子？你什么時(shí)候需要用帽子？帽子有什么作用？
??拓展
～可以根據(jù)孩子年齡進(jìn)行。比如表達(dá)能力不錯(cuò)，可以角色扮演賣雨傘，可以全家一起出動(dòng)，或者玩偶。小一點(diǎn)就畫好雨傘形狀，買貼紙讓他貼或者隨遇畫，或者涂色。大一點(diǎn)就自己畫，或者折雨傘，續(xù)編故事。


回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

黃海英
黃海英
2018
2017
作者熱門日志
面對(duì)“可怕的兩歲”的繪本探討？  贊3 · 收藏22 · 評(píng)論2
繪本《烏鴉面包店》  贊2 · 收藏12 · 評(píng)論7
購(gòu)買繪本的渠道和繪本的選擇分享！  贊6 · 收藏11 · 評(píng)論2
繪本《海底100層的房子》  贊6 · 收藏10 · 評(píng)論2
親子共讀繪本《小紅和小黃》  贊2 · 收藏2 · 評(píng)論14