育兒（案例）

情感聯(lián)結(jié)，預(yù)測爆炸??

來自102群高興媽媽分享，曾經(jīng)因為兒保醫(yī)生判定孩子發(fā)育遲緩焦慮不安的媽媽，和懂老師直播連線以后，放下焦慮耐心陪伴，孩子的進步是對媽媽最好的證明，也粉碎了兒保醫(yī)生的判定。了解孩子的始終是我們自己。今天幼兒園有節(jié)課外塔圖課，我給忘了，沒有提前跟高興說，結(jié)果高興死活在自己教室，老師怎么叫他都不去上塔圖課。后來老師給我打電話說，因為最近幼兒園小朋友到的少，老師們都是輪著上班，今天是別的班老師帶他們，可能高興本來就跟老師不熟，老師就帶不走他。其實這件事給我的感覺是，如果老師能結(jié)合孩子當(dāng)下做的事情建立情感聯(lián)結(jié)，不可能帶不走。不過我還是謝謝老師告知這個情況，感謝老師給見面了這節(jié)課的費用，下次我會提前跟孩子說做好準(zhǔn)備，預(yù)測爆炸是我們需要做的，我確實是忘了，老師不錯，今天沒上班，還特意給我發(fā)信息說了一下這個情況，嗯嗯 還是不錯的，昨天放學(xué)還特意跟姥姥說，高興進步特別大，是這段時間進步最大的小朋友。

離不開你的努力呀，所以咱們高興不是不開花，只是需要時間

是的，感覺孩子進步很大，需要更多鼓勵，我要繼續(xù)拍高興大哥馬屁啦

你用你用心的陪伴，給了高興成長的空間，高興用他的進步向你反饋著你的成就。很多時候孩子才是讓我們越來越堅定的存在，你也用你的實際行動粉碎了自己的焦慮

溫柔堅定

溫柔堅定大合集

媽媽溫柔堅定，給了孩子有限度的自由(掌控感），附加童心童趣的魔法。什么是好的關(guān)系，就是和自己不較勁，和孩子之間不擰巴。媽媽孩子都舒服就是最好的方式。

乖乖睡前玩剪紙，剪到手指受傷了，包扎好了以后。收拾了收拾鉆被窩準(zhǔn)備睡覺。讀繪本的時候，跟我說肚子餓，要吃東西。

我一開始是表情有點嚴(yán)肅的說：現(xiàn)在是睡覺時間，不能吃東西了。

乖乖喊著：不要！我就要吃東西！

我：媽媽知道你有點餓，我們來喝點水。明天早上起來吃。乖乖：喝水不管用！我：那現(xiàn)在也不能吃東西了，可以明天早上起來吃。乖乖低頭露出自己的小肚子：你看我肚子都小了。我：肚子沒小，我看到了。乖乖：不管！我就要吃東西！我肚子餓！

我松了口：那你想吃啥。乖乖：煎火腿。我：那更不行了，廚房都下班了。乖乖繼續(xù)跟我拉扯。這時候我換了個姿勢坐著，然后想到溫柔堅定。我扭頭笑哈哈的看著乖乖說：現(xiàn)在肯定是不能吃東西了哦，想吃的話明天早上起來可以吃，媽媽給你煎。在乖乖印象里我是不會做飯的，乖乖思路轉(zhuǎn)換了：你會嗎？我順勢躺下?lián)ё∷寒?dāng)然會了。睡覺吧，明天早上起來吃。乖乖也順著鉆被窩，不再跟我拉扯了。心平氣和的拒絕并不會傷害孩子，反而是拉拉扯扯最后失去耐心才最傷害孩子，因為孩子覺得你不愛我了，孩子一遍一遍磨的時候，大人自己不堅定內(nèi)心煎熬，表現(xiàn)出來的就是不耐煩，嫌棄。孩子解讀出來的就是我媽不愛我

而且昨天晚上乖乖咬我的時候，一開始是輕輕的咬，我沒回應(yīng)，然后他又加大了力度，我還是沒回應(yīng)，結(jié)果他非常用力的咬下來，疼的我大叫出來，他松口以后，我沒有立即發(fā)作，我把手拿出來，甩了幾甩，吹了吹，穩(wěn)定情緒。然后說：你是不是想讓媽媽生氣？乖乖眼睛紅了，我說媽媽不會生氣。不過你下次可以輕輕的咬，你輕輕的，我就會親你一口。然后晚上睡覺的時候，他輕輕咬兩下，我親兩口。他再輕輕咬兩下，我再親兩口。然后我就拿出來不讓他咬了，那天饅頭媽媽幫我挖出來，我才發(fā)現(xiàn)，我的行為是要拿捏孩子，要孩子聽我的話。還得補上正向反饋，乖乖已經(jīng)學(xué)會控制自己的力度了

前幾天，米果在床上吃薯片，晚上我回家發(fā)現(xiàn)床上好多薯片碎。當(dāng)時就開啟了叨叨叨模式。叨叨之后，米果說:你不知道我現(xiàn)在需要一個抱抱嘛？你就不能主動的來個抱抱嘛？我恍然大悟，哦，來了來了，快來抱抱。

你這個調(diào)整的速度有點迅雷不及掩耳，也就一天時間，風(fēng)向調(diào)轉(zhuǎn)180度

我最近好像溫柔堅定的時候比較多，昨天因為洗腳，我本來弄好水他泡腳，他看我弄來涼水就要放涼水，我也沒說話，涼水太多了要熱水，可是熱水也沒了，他就大吼大叫說：為什么你要把熱水里面再放涼水，導(dǎo)致現(xiàn)在沒有熱水了，我也很生氣：我說我都給你兌好水了，你又放涼水干啥？然后兩人就相互說，突然意識冷靜下來，我說我們別吵了，冷靜一下，我把開水瓶里的水給你放進去。??：對不起，我剛才有點急躁了，對你說話太大聲了??：對不起，我也急躁了，耐心沒了。兩人相互笑笑

關(guān)于本能跟孩子對抗。昨天晚上讀了書要關(guān)燈睡覺了，多多說還要用樂高拼個小蛇。（床頭有一點點樂高）。我比較嚴(yán)肅說：不行，到睡覺時間了。多多說：不行，不拼完，我就不睡覺。我：你本來就不睡覺的人，沒關(guān)系。（早起問他睡得如何，他總說自己沒睡啊。我們?nèi)粘ｉ_玩笑說多多是從來不睡覺的人）多多：可是我今天好困，今天我必須睡覺，但要拼了才能睡。我：不睡也沒關(guān)系。然后關(guān)燈。多多換威脅我的方式：如果你不讓我拼，我就永遠(yuǎn)不讓你睡覺。你說怎么樣呀？我：我想睡當(dāng)然可以睡啊。

多多：哎~然后又換了方式說服我。多多：其實是有個人要我拼的。我必須拼。我：誰?。慷喽啵悍凑袀€人。我想我這跟他對抗，我死活不同意是怕他得寸進尺？拼一個也不會花很久，我跟他拉扯時間更長。而且看他不斷用他能想到的方法來說服我，真的是挺努力的。于是我說：那你自己拼吧，弄完趕緊睡覺啊。

然后他很快拼完關(guān)燈睡了。

昨天晚上燈燈玩阿姨送的玩具，拼裝好了之后都十一點了又要玩拼圖，90片，我心想這拼完都幾點了，我說明天再拼，現(xiàn)在到睡覺時間了。他說：可是我就是想玩。我笑著說：好呀，那要不你自己玩吧，我得先睡了，我現(xiàn)在臉上就像被孫悟空吹了一個瞌睡蟲一樣都睜不開眼睛了，我先去床上等你，你玩好了來陪我，說著我就站起來往臥室走，邊走邊跟他說：我等著你來陪我哦。他開心的說：好的妹妹，哥哥拼好拼圖了就去陪你。然后我躺在床上沒兩分鐘呢他也來了，說：怕你自己睡覺害怕，我來保護你，而且我的臉上現(xiàn)在也像被孫悟空吹了一個瞌睡蟲一樣，困得不行了都。這幾天每天都要看西游記繪本，看到妖怪他就很生氣的說：我要做夢夢到這個妖怪打死他，我說好想法呀！我怎么沒想到可以做夢夢到妖怪呢？燈燈：對呀，因為我們現(xiàn)實中是見不到妖怪的，我就想個辦法做夢夢見他們，打敗他們，我的小腦袋瓜最擅長思考了，最會想辦法了。

自我剖析

來自26群多多媽媽分享，每當(dāng)我們面對孩子學(xué)習(xí)一樣新事物，我們?yōu)槭裁床荒蜔┝?，有沒有覺察到是什么原因不耐煩了，是因為孩子還是因為我們自己，跟著多多媽媽一起來自我剖析一下吧，這兩天陪多多練琴，我有點急躁了，做的很不對，我無形中期望太高。多多學(xué)了新曲子一小段，我覺得很簡單（這就是問題的起點），昨天今天在家練習(xí)，都磕磕絆絆。昨天才第一次練，我就期盼他能很順，結(jié)果就是錯。（之前學(xué)復(fù)雜的指法也沒錯這樣），我就嘆氣，有點不耐煩，覺得這也能錯。昨晚還是反思了，覺得不應(yīng)該這樣，永遠(yuǎn)都應(yīng)該鼓勵他。結(jié)果今天練琴，還是錯，一開始我耐心說沒關(guān)系，再來，然后還是錯很多（其實是我要求太完美，他達不到，后來我看著覺得這也不好那也不好），我又嘆氣，雖然沒說他什么，但不耐煩的情緒在，而且最后忍不住說：有那么難嗎。其實他已經(jīng)彈了十幾遍，今天一共彈了兩個小時。他自己也想做好，在努力，耐著性子這么久，我還這樣。

結(jié)束了我說：多多，媽媽是不是急躁了？多多：是的。我：對不起，我不應(yīng)該這樣，一個新曲子，即使看似簡單，它也是新指法，需要去熟悉，適應(yīng)。你之前的曲子也是通過長期練習(xí)才很熟練的。多多：媽媽，你小時候遇到這個是怎么做的？我：我想想，我學(xué)過吉他，也是一個很簡單的換和弦，我總磕磕絆絆，我花了很久很久練習(xí)，是的，我怎么忘了呢！媽媽應(yīng)該更耐心些，你已經(jīng)做的很好了，你才練第二天呢。多多：嗯，我想慢慢練習(xí)。

我：以后媽媽有點急，也請你提醒媽媽。后來午飯，多多說：晚上還要練琴。我：晚上有鋼琴課，明天再練吧。多多：不，我還是要練。我：好呀，那等上課回來練吧?；叵胨呀?jīng)做的很好了，我急個啥呀！還好還沒有破壞他的興趣，我一定要警惕，及時調(diào)整。

這復(fù)盤做的太好了。永遠(yuǎn)要和孩子站在同一水平線上才能真正的去體會孩子的感受，這才是有效的共情。學(xué)到了[鼓掌]感謝多多媽媽分享。陪伴學(xué)習(xí)或者練習(xí)提醒我要戒驕戒躁[抱拳]多多媽媽這個自我覺察，真的是yyds，感覺隨時都在自查自省，此時此刻你不是你，你是肉體上空的意識。我想起了另外一句話，你不是你，你是你的觀察者，靈魂共鳴