如何用好這套閱讀力訓(xùn)練

從識(shí)字開始，到現(xiàn)在的自主閱讀，梧桐用了大半年時(shí)間，現(xiàn)在的識(shí)字量有三千字了。

最近在用大家推薦的這套閱讀力訓(xùn)練，我覺(jué)得只拿來(lái)做題有點(diǎn)浪費(fèi)，還可以給孩子拓展一下。 
 

??為什么推薦這套書？

??這套書的知識(shí)面很廣。梧桐在前期看過(guò)大量的中英文科普類書籍，也聽(tīng)過(guò)很多相關(guān)的故事，閱讀這套書的過(guò)程中，可以與他已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行聯(lián)結(jié)。

??怎么用這套書？

??拿到書，不僅僅是為了讓孩子學(xué)習(xí)這些知識(shí)，還要用一些好問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)孩子去思考。

我們是每天兩篇，梧桐先自主閱讀，讀完我?guī)退崂碚獌?nèi)容，然后解題，有時(shí)也會(huì)進(jìn)行拓展。

拿《生物和文學(xué)（危險(xiǎn)動(dòng)物）》的兩篇舉例:

??哪些生物是危險(xiǎn)生物? 
 

閱讀完，引導(dǎo)如下

??什么樣的生物是危險(xiǎn)生物? 
??文章中共講了哪幾種危險(xiǎn)生物?先是講了大型肉食性動(dòng)物，比如獅子、老虎；然后講了不是肉食性、但體型較大、身強(qiáng)力壯的動(dòng)物，比如長(zhǎng)頸鹿；最后講了有毒的生物，比如毒蛇、水母、蝎子、胡蜂。 
??大型肉食性動(dòng)物什么時(shí)候會(huì)攻擊人類呢？ 
??長(zhǎng)頸鹿用哪個(gè)部位打擊同伴?受到威脅時(shí)，用哪個(gè)部位攻擊人類? 
??哪些危險(xiǎn)生物會(huì)將體內(nèi)的毒素作為武器發(fā)動(dòng)攻擊?河豚和毒蘑菇不會(huì)么?因?yàn)楹与嗪投灸⒐绞亲陨砗卸舅?，人類誤食后才會(huì)有生命危險(xiǎn)，它們并不能將毒素作為武器發(fā)動(dòng)攻擊。

??吸血蝠是如何吸血的? 
 

引導(dǎo)如下 
??吸血蝠以什么為食物? 
??白天還是晚上出來(lái)尋找食物? 
??蝙蝠是如何在黑暗的環(huán)境中自由飛行的? 
??吸血蝠是怎么搜尋到睡眠中的家畜的? 
??吸血蝠是怎么吸食家畜的血液的? 
??吸血蝠吸食獵物血液長(zhǎng)達(dá)多久? 
??吸血蝠的血液中含有什么? 
??人類一旦被吸食血液會(huì)怎樣? 
??知道了家畜是什么，家禽呢，有哪些? 
??家禽和家畜都是人類飼養(yǎng)的，都可以幫助人類生活，那它們可以幫到我們什么呢？ 
我們可以吃肉，喝奶，用它們的毛皮做衣服，牛馬幫我們耕地，還可以當(dāng)作交通工具，我們可以騎馬，古時(shí)候還可以用馬載貨……