讀了廖老師的這本書,最大的收獲就是對(duì)孩子的英語(yǔ)啟蒙一定要最大限度得重視“聽”。
聽力輸入在6個(gè)月到1年后,才會(huì)輸出,聽力詞匯要積累1000詞才適合上外教課。聽力輸入,每天要保證1小時(shí)。
英語(yǔ)啟蒙要給孩子創(chuàng)造立體式的語(yǔ)言環(huán)境,多種方式相結(jié)合。兒歌,繪本,分級(jí),動(dòng)畫片,聽力書,不能局限于一種方式。
父母的作用。父母在日常生活中要多跟孩子用英語(yǔ)交流,這樣孩子才會(huì)有說英語(yǔ)的欲望。父母要腦中有理論,心中有計(jì)劃,手中有資源。
可樂的英語(yǔ)啟蒙正在進(jìn)行中,目前還沒有任何成果,有時(shí)候我說書的名字,會(huì)把書找出來,但是,我并不著急,嗯,慢慢來。
接下來的計(jì)劃:
每日至少一歌,每天放一首兒歌,計(jì)劃把語(yǔ)感啟蒙這套書的歌聽熟。
每日至少一本分級(jí),甜心英語(yǔ)
每日至少一本繪本
每天至少指認(rèn)兩個(gè)事物
1級(jí)語(yǔ)感啟蒙歡樂英文童謠親子互動(dòng)指偶書1325人有 · 評(píng)價(jià)571 · 書評(píng)12[美]愛德華·里爾長(zhǎng)江少年兒童出版社 這套書的歌真的太美了,以前都沒有好好品味,今天給可樂單曲循環(huán),聽得我感覺自己整個(gè)人都沉靜了下來,悠悠的旋律,低低的嗓音,不僅孩子喜歡,大人也喜歡