中文啟蒙第九篇：莫名其妙地就刷完了拼音，迅速地我現(xiàn)在都心虛

本文原載于同名公眾號(hào)“艾醬成長(zhǎng)日記”（aijiangmama）

好多讀者都催我寫(xiě)一寫(xiě)艾醬是怎么刷完拼音的。其實(shí)。。。我一直沒(méi)寫(xiě)真得不是偷懶，是因?yàn)閷?shí)在太心虛了。。。

因?yàn)橐还仓挥腥湓挘?/p>

1.下了個(gè)拼音游戲app玩了三個(gè)禮拜；

2.讀了一個(gè)月多《日有所誦》；

3.讓艾醬默了一下之前常出錯(cuò)的拼音。

然后。。。。就沒(méi)有了。鑒于我實(shí)在想不出什么花頭精考她，我只能宣布拼音大概是學(xué)會(huì)了，雖然心無(wú)比虛。

下面我努力地?cái)U(kuò)寫(xiě)一下這三句話，以使這篇推文看起來(lái)比較像干貨。

拼音游戲APP

用的拼音軟件是兔小貝拼音，雖然界面設(shè)計(jì)得讓我很想吐槽，但是誰(shuí)讓拼音學(xué)習(xí)只有國(guó)產(chǎn)app呢？畫(huà)風(fēng)都是差不多，沒(méi)啥區(qū)別，我沒(méi)有費(fèi)心去找，隨手下了一個(gè)。

軟件可以免費(fèi)試用幾天，我看艾醬試玩期間沒(méi)啥抵觸，就直接買(mǎi)單了全套課程。

聽(tīng)說(shuō)有的小朋友用的是悟音拼音，也學(xué)完了，我猜應(yīng)該內(nèi)容都是差不多。

這個(gè)軟件的設(shè)定是兔小貝和兔小美為了拯救彩虹王國(guó)，需要集齊仙女棒碎片、打敗壞巫師卡卡，聽(tīng)上去跟芭啦芭啦小魔仙差不多。

一共有二十節(jié)課程，分成了四個(gè)部分，下圖是第一趴——巨龍城堡，一共有五課：

而需要學(xué)習(xí)的拼音課程就融入在這些故事劇情里，比如第一課——拯救公主，其實(shí)是學(xué)習(xí)韻母——a，o, e

學(xué)習(xí)的過(guò)程跟悟空識(shí)字一樣做成了過(guò)關(guān)游戲，每一關(guān)之前有一段劇情：

然后隨著劇情的推進(jìn)就需要小朋友通過(guò)學(xué)到的拼音知識(shí)完成過(guò)關(guān)練習(xí)：

我對(duì)這游戲最大的吐槽倒不是畫(huà)風(fēng)，而是劇情實(shí)在太太太太太多了，每次走劇情都要演好久，艾醬還不肯跳過(guò)劇情，搞得玩一次至少二十分鐘，大家介意的話還是找一個(gè)劇情少點(diǎn)的拼音游戲吧。

二十天后她說(shuō)她全部都學(xué)完了，也學(xué)會(huì)了。因?yàn)榘u通常是利用放學(xué)后彈完鋼琴、等我回家的那段時(shí)間玩的拼音游戲，她到底學(xué)得如何我也不知道，我就讓她做了一下軟件里的測(cè)試題：

做完結(jié)果看得過(guò)去，我們就進(jìn)入到了下一個(gè)階段——在實(shí)踐中驗(yàn)收成果。

《日有所誦》檢驗(yàn)所學(xué)

本來(lái)我還想找本啥拼音的練習(xí)冊(cè)刷一下題，看看艾醬的所學(xué)結(jié)果的，找來(lái)找去找不到滿意的。

正好想到家里的《日有所誦》正好是帶注音的，而且這套書(shū)的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)至少保證了這本書(shū)上的注音一定是標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確、與教材同步更新的，我最后就選擇用這套書(shū)作為檢驗(yàn)手段了。

具體檢驗(yàn)方法：

1.每天誦讀一篇；

2. 把字蓋住，讓艾醬用拼音拼出來(lái)，like this:

3. 用手機(jī)備忘錄記下艾醬拼錯(cuò)的拼音（第三階段有用）；

4.看中文，把全文背出來(lái)。這一步就不是為了學(xué)拼音了，主要是鍛煉她的記憶力。

就這樣讀了一個(gè)多月，艾醬從拼得疙疙瘩瘩到越拼越熟練，在六個(gè)單元之后，基本就不再會(huì)有拼錯(cuò)的情況了。

我觀察了一下她一開(kāi)始出錯(cuò)的原因：

第一大原因是四聲，一開(kāi)始不太能迅速反應(yīng)出四聲符號(hào)對(duì)應(yīng)的聲調(diào)，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練這個(gè)問(wèn)題很快就解決了；

第二大原因是復(fù)韻母，艾醬有個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，是她很會(huì)整體認(rèn)讀，但是你要求她分解，就容易出錯(cuò)，特別是復(fù)韻母，這個(gè)也沒(méi)什么捷徑，只能在不斷的練習(xí)中記憶；

第三大原因就是前后鼻音不分，南方人的通病，這個(gè)我也沒(méi)想出來(lái)什么好辦法，我自己是靠硬記的，我也只能這么教艾醬。

抽查易錯(cuò)拼音

在《日有所誦》讀了一個(gè)月多之后，艾醬拼音已經(jīng)拼得比較熟練了。

我就開(kāi)始抽查之前第二步中記錄下來(lái)的、她容易讀錯(cuò)的那幾個(gè)拼音，讓她根據(jù)我的發(fā)音，把拼音寫(xiě)在小黑板上，結(jié)果的正確率比較高，很少再有出錯(cuò)的情況了。

在這一前提下，我又沒(méi)找到什么更好的考察方式，就宣布她拼音學(xué)得不錯(cuò)，可以不用再學(xué)了。

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