周末溜娃/感受自然界的一草一物

周六獨(dú)自一人帶兩個(gè)孩子，只好到附近的公園放風(fēng)了。

早上起來跟孩子確定好一天的安排后，便按計(jì)劃開展（早餐－公園撿樹葉，喂魚－去奶奶家吃飯－水族館買金魚－午睡－樹葉拓展）。

剛巧弟弟幼兒園前幾天做了樹葉畫，姐姐班上沒有開展，那么今天我們就一起去公園撿樹葉樹枝小石頭吧。

一人一袋子，撿得不亦樂乎。 
 

借著撿樹葉的機(jī)會(huì)，好好留心一下公園里的畫畫草草都有什么特點(diǎn)，樹葉的形狀，顏色，花朵，果實(shí)都各有各的特別之處。

姐姐還能說出小蝴蝶??的身體構(gòu)造，色彩來源，孩子的成長(zhǎng)時(shí)不時(shí)會(huì)給我意想不到的驚訝，你怎么那么厲害呢，這你都知道啦。（對(duì)于孩子需要時(shí)不時(shí)來個(gè)彩虹??屁的表揚(yáng)。）

通過撿樹葉，孩子自由地跟隨內(nèi)心對(duì)某種樹葉的喜愛度而會(huì)多撿幾片，還主動(dòng)給我分享這樹葉她打算怎么用。

通過撿樹葉，孩子知道自然界的顏色是五彩繽紛的，葉子在不同階段呈現(xiàn)不同顏色，不同品種的樹葉有著不同形態(tài)，不同色彩。

通過撿樹葉，孩子會(huì)把自己看到的巨像實(shí)物內(nèi)化出很多抽象的問題，會(huì)主動(dòng)問你為什么？這時(shí)內(nèi)驅(qū)力比你強(qiáng)硬灌輸來得輕松自然多了。

通過撿樹葉，獲得最自然的畫畫素材，滿足孩子自己的創(chuàng)意，從材料準(zhǔn)備到完成一副作品，收獲滿滿。 
 

（樹葉分類）

（顏料準(zhǔn)備）

（毛毛蟲與孔雀混搭體，一古拉看多了。）

（樹葉脈絡(luò)畫）

剩下的石頭，孩子用個(gè)密封袋裝好，寶貝得很。

自然的中的一草一物一蟲一鳥便是最好的教材，以后要把逛公園的腳步放慢點(diǎn)，給孩子多一點(diǎn)獨(dú)立自主思考的自由空間。