【月度小結(jié)】2020年9月

2020-10-9 16:11 原創(chuàng) · 圖片3

國(guó)慶假期過(guò)完了才有時(shí)間來(lái)寫(xiě)這篇總結(jié),九月份四周時(shí)間,三周去了幼兒園,一周感冒流鼻涕在家休息。周末時(shí)間基本是戶外活動(dòng),所以真正的閱讀時(shí)間并不算多,只好抓緊每天晚上有限的時(shí)間。

九月總結(jié)如下:

1.英文閱讀

海尼曼G2完成到L,剩下最后MN兩個(gè)級(jí)別?;旧贤弈蹾old住,但級(jí)別越往后故事越長(zhǎng)。娃就沒(méi)有耐心念了。每天堅(jiān)持兩本就真的是極限了。

大貓剩余黃色部分完成,藍(lán)色也囤挺久了,一拿出來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)難度也完全可以了。就順便一起讀完。

蘭登2讀了三分之二

Solar system 系列開(kāi)了個(gè)頭,太陽(yáng)系行星的概念基本上建立好了,配合看了幾個(gè)動(dòng)畫(huà)視頻,講了幾本相關(guān)的中文繪本。娃挺有興趣的,老母親這部分真是盲區(qū),還得認(rèn)真做點(diǎn)功課,才能給娃深入講解。

第一圖書(shū)館綠色讀本,第二圖書(shū)館玫紅色讀本完成,圖書(shū)館好像愛(ài)不起來(lái),很多語(yǔ)言表達(dá)也并不是很常見(jiàn)。剩下的還是先放放。

DK分級(jí)還剩幾本也讀完了

牛津樹(shù)L3-5的自然拼讀讀本完成,科普讀本還是有些難度的,放放再看。

牛津樹(shù)剩余L5復(fù)習(xí)完成,L6有幾本娃特別愛(ài),有些就不待見(jiàn),也不強(qiáng)求了。

Stories to read Level C完成

新東方多納的課程也完成了十個(gè)topic   
 

2.認(rèn)字和中文閱讀

中文認(rèn)字進(jìn)步的很快,四五的故事集堅(jiān)持每天一個(gè),新故事里的新字掌握很快,每天復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容,基本沒(méi)有忘記的。學(xué)前600字第四冊(cè)完成,后面的字卡也全部復(fù)習(xí)完了,小朋友自己也很有成就感。

洪恩識(shí)字學(xué)前常用字還差十個(gè)就全部完成了,接下去好好規(guī)劃一下幼小銜接部分的學(xué)習(xí)。   
 

中文閱讀這個(gè)月完成了好玩的數(shù)學(xué),可愛(ài)的身體,忙碌的車輪子,奇先生妙小姐雙語(yǔ)讀本做自己的主人。中文閱讀比例還是偏低,后面好好調(diào)整。

十月目標(biāo):

1.完成四五快讀故事集,爭(zhēng)取把四五和學(xué)前的所有內(nèi)容做個(gè)總復(fù)習(xí)。

2.完成RazG、蘭登2,海尼曼的MN。

3.Brain Quest 打卡打起來(lái)

4.完成Stories to read Level D

5.完成水先生的奇妙旅程,身體大發(fā)現(xiàn),奇先生妙小姐科普冒險(xiǎn)繪本

6.語(yǔ)言表達(dá)第一課好好精讀

7.完成多納剩余的在線課程

最近感覺(jué)英文學(xué)習(xí)遇到了一些瓶頸。爬分級(jí)只能鍛煉提升自主閱讀的能力,但口語(yǔ)表達(dá)看圖說(shuō)話的能力依然欠缺。聽(tīng)力訓(xùn)練也不夠。后續(xù)老母親得好好想想怎么調(diào)整,是從親子口語(yǔ)入手,或者做一些盲聽(tīng)和復(fù)述。中文要慢慢開(kāi)始過(guò)渡到自主閱讀,低幼的繪本要安排娃自己讀,還要加大中文閱讀比例。最后,老母親就是娃的天花板,雞娃先自雞,國(guó)慶長(zhǎng)假已經(jīng)放羊了,接下來(lái)好好努力吧!


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收藏17
4年前
最近真的是總結(jié)和計(jì)劃的時(shí)候
4年前
執(zhí)行力絕了??太佩服了
4年前
啊好厲害呀。同樣是16年的娃才認(rèn)百來(lái)個(gè)字。感覺(jué)幼兒園放學(xué)回家后除去吃飯時(shí)間我們都擠不出啥時(shí)間學(xué)習(xí)了??
4年前
貓貓傻瓜頭 啊好厲害呀。同樣是16年的娃才認(rèn)百來(lái)個(gè)字。感覺(jué)幼兒園放學(xué)回家后除去吃飯時(shí)間我們...
多利用一些碎片時(shí)間,尤其語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要短時(shí)高頻,哪怕每天一本繪本,一個(gè)漢字,積累下來(lái)也很厲害了。
4年前
你看大櫸樹(shù) 執(zhí)行力絕了??太佩服了
其實(shí)很佩服你們每天都堅(jiān)持聽(tīng),怎么做到的
4年前
四五快讀好?還是學(xué)前600好呢?有沒(méi)有什么入門(mén)建議?
4年前
Eason Huang 宇雙 四五快讀好?還是學(xué)前600好呢?有沒(méi)有什么入門(mén)建議?
兩套書(shū)各有千秋,個(gè)人覺(jué)得學(xué)前600字更有趣一些,四五枯燥一些。
4年前
Eason Huang 宇雙 四五快讀好?還是學(xué)前600好呢?有沒(méi)有什么入門(mén)建議?
兩套一起入,交叉進(jìn)行,我們家
4年前
已經(jīng)很厲害了親!孩子才多大???!
4年前
同中班娃,很想借鑒一下孩子的時(shí)間安排,每天晚上回來(lái)感覺(jué)時(shí)間都不夠用呢
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