如何引導(dǎo)低幼的小朋友看展覽

●帶孩子走進(jìn)美術(shù)館與藝術(shù)相遇●

美術(shù)館并不只是容納藝術(shù)品的空間，也可以是兒童藝術(shù)教育的獨(dú)特場所。 《藝術(shù)原來可以這樣看》這本書提到過：和閱讀一樣，孩子對藝術(shù)尤其是繪畫的興趣，既容易產(chǎn)生也容易消失。所以，我們要小心保護(hù)它。

☉ 請控制自己的熱情 
 

“看，這多有趣，那多好看??！”這樣的開場白對孩子而言完全站不住腳。這種話毫無價值，更別說激起孩子欣賞作品的熱情。

⊙ 想從哪開始就從哪開始

雖然很多展覽都不允許逆行，但在某一空間內(nèi)活動都是自由的。所以請讓孩子想從哪開始就從哪開始，想看什么就看什么。跟著孩子看吸引他的東西，停在他喜歡的畫前，我們的偏好只是出發(fā)點，僅此而已就好！

⊙ 情感互動優(yōu)先

用自己的話和孩子分享一件作品，一種氣氛，一個顏色……，可以告訴孩子你喜歡這幅畫，不喜歡那副，你的話在孩子眼里至高無上，他很可能想知道原因。但也許你也只是種感覺不明原因，沒關(guān)系，與孩子交流聽他怎么說。

我拉著小朋友大大小小的展看過無數(shù)。草間彌生的展，應(yīng)該是他表現(xiàn)最好的一次，盡管還是會滿場飛，但他有在“研究”墻上的畫，可能奶奶的大膽用色、畫面中的不明符號太多，可想象的空間給的比較足，哈哈哈。 
 

期間為了提高他的注意力，我會和他比賽數(shù)畫面中有幾個太陽，尋找誰流了眼淚，猜某一個不明生物會是什么……孩子的樂趣很簡單，但也很難得。

⊙ 不要在展覽現(xiàn)場停留過久

不能觸摸和過度靠近展品，不能大聲喧嘩、舉止要得體，這些規(guī)則對于低幼的兒童而言都是約束，寬敞的展廳對孩子來說只適合奔跑和呼喊，看展覽還是需要小朋友付出努力的。所以，走馬觀花的看遍每一幅，不如讓孩子專注的欣賞幾幅作品。

⊙ 參觀后可以選些紀(jì)念品 

有些特別的展覽，周邊產(chǎn)品會很多，觀展后可以買些小玩意兒留作紀(jì)念，小朋友也能通過此物更好的記住這次展覽。

⊙看完展覽記得吃頓飯/下午茶

看展的地方，大多都會緊鄰餐廳、咖啡廳。對于小朋友，尤其低幼的小朋友而言，看完展覽能開心的大口吃著甜點，手里如果還能攥著一個冰淇淋那就更好了。這樣的外出才算完整，這點對他們很重要！

孩子們的世界是一個圖像世界，他們對繪畫有絕對敏銳的感知力，可以在不知不覺間就吸取很多視覺技巧。 

擠出時間創(chuàng)造條件，帶孩子走進(jìn)展廳與藝術(shù)相遇吧。