衡水中學(xué)新生須知火了：禁止手機等一切電子設(shè)備！

清風(fēng)121

2018-8-23 14:10 原創(chuàng) · 圖片7

8月20日一條關(guān)于“衡水中學(xué)新生入學(xué)規(guī)則”的消息刷屏了，引發(fā)了不少熱議。

校方公布的新生須知其中寫道：

男女生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型:

新生要求一出，網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了不少言論，多數(shù)家長拍手叫好,但也有部分人表示再正常不過，有什么可熱議的

確實，此類要求這幾年來已有多家學(xué)校開始制定并實施，但為何如今又再一次被眾人議論？因為目前仍有許多學(xué)校對學(xué)生的行為要求規(guī)范及自律性的培養(yǎng)不夠重視，甚至立了規(guī)矩也形同擺設(shè)，并無嚴(yán)格執(zhí)行，仍有許多孩子染著頭卷發(fā)，服裝怪異，偷摸摸玩著手機名為上學(xué)。

而這也正是家長擔(dān)憂的源頭，本該是奮發(fā)向上的青春，卻把寶貴的時間浪費在無關(guān)緊要的事情上，就拿剪短發(fā)和禁手機來說，隨著年齡的增長孩子正處在青春懵懂期，難免產(chǎn)生愛美的心思，少不得想打扮一番，甚至許多男生比女生還臭美，而這一系列的行為容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)的注意力下降，時間不夠用等情況。

手機就更不用說了，近幾年來家長界最最關(guān)注的便是青少年沉迷上網(wǎng)的問題，
孩子們正處于人格發(fā)展的重要時期，三觀尚未健全，自制力遠遠不足，早已淪陷為網(wǎng)癮的重災(zāi)區(qū)，因沉迷手機而輟學(xué)、無度揮霍等干下的錯事更是屢見不鮮。

但一方面隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，信息時代的來臨，孩子的知識來源不再是課本，更豐富的素材庫源于網(wǎng)絡(luò)，不少學(xué)校就連上課，布置作業(yè)都一并使用電子設(shè)備，手機、iPad、電腦已為不少孩子作為學(xué)習(xí)工具上網(wǎng)的托辭。

可想而知要想全面禁止是不可能也是不科學(xué)的，尚不說學(xué)校機制的建立執(zhí)行等落實問題，即便學(xué)校禁止帶手機，孩子不會上交一把偷藏一把么？而一旦擺脫了學(xué)校的束縛（周末、寒暑假），孩子在家里還愁碰不到手機么？況且一味地禁止打壓也只能造成孩子強烈的逆反心理，這時候你再說什么為你好，你以后會感謝我的話他只會覺得你要害他。

與其苦口婆心，不如實際行動，做到讓孩子真的感謝你！打一巴掌賞個甜棗大家都知道吧，意在教訓(xùn)對方后，立馬給對方一些好處...讓其漸漸忘卻上次被教訓(xùn)的痛，也就是我們通常說的軟硬兼施，落實到孩子沉迷手機上也是一個道理，孩子長時間玩手機講不聽時，家長可以通過某些手段強行制止，過后根據(jù)孩子的具體行為再給予適當(dāng)獎勵。

但這里的制止不是說沒收手機摔手機這樣過激的手段，要留有一定余地，給對方一點希望，這規(guī)則才能持續(xù)下去，如今大多數(shù)的家長用的最有效的辦法就是配合使用一些可以管控孩子手機的軟件，通過設(shè)置孩子上網(wǎng)的時間段來逐漸培養(yǎng)其自律性，其中屬格雷盒子反響較好，強大的時間管理與軟件管理功能，家長一鍵便可設(shè)置孩子讀書和休息的時段，到點自動鎖屏，也能遠程限制或禁止游戲應(yīng)用的使用，而后適時加上一些小獎勵，例如“你這段時間表現(xiàn)良好，我可以多給你半小時的上網(wǎng)時間”，讓孩子吃苦同時也能嘗點甜頭，以此杜絕孩子過度使用。