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Oxford Reading Tree 4-13: Wet Paint

Oxford Reading Tree 4-13: Wet Paint
出版時間:2011-01
頁數(shù):16
詞匯量:122
AR:0.7
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9780198482291
10546家庭擁有
10條書評筆記
在小花生App為孩子
建立免費電子書房
寫書評
英文難度: 花生3級(自主閱讀)
9168個孩子，閱讀打卡21274次
人均閱讀2.3次 , 最多77次
親子閱讀(38%) 泛讀(28%) 自主閱讀(18%) 有聲書(84%) 電子書(15%)
閱讀年齡分布
4-5歲
23.8%
3-4歲
19.7%
5-6歲
19.6%
6-7歲
12.8%
7-8歲
8.5%
男孩女孩閱讀比例
男孩 52%
女孩 48%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

The Stage 4 Biff, Chip and Kipper Stories, written by Roderick Hunt and illustrated by Alex Brychta, provide a rich story context to help develop language comprehension and decoding skills. Stories, More Stories A, More Stories B and More Stories C help children to progress from teacher-supported reading at the early stages to more independent reading. The new-style inside cover notes provide advice and support to help adults read and explore the story with the child, supporting their decoding and language comprehension development. Each pack of 6 includes a Group/Guided Reading Notes Booklet with a Vocabulary Chart listing high frequency tricky words and a Curriculum Coverage Chart for England, Scotland, Northern Ireland and Wales. Each story has individual notes and suggested activities for Group and Independent Reading, Speaking, listening and drama and Writing, with each section showing the relevant objectives covered. Decoding and Language Comprehension opportunities are highlighted throughout.

讀了“Oxford Reading Tree 4-13: Wet Paint”的還在讀

所屬書單

閱讀筆記(查看全部 7 條)

今天讀了一個完整的故事，慢慢把進度追回來吧！下周就要開學了，估計學而思的春季課程也不遠了，時間越來越緊張啦！ 今天學而思語文寒假課讀了《如果我是一片雪花》，學習漢字“日、月、明”，學習了古詩《寒夜》，這首詩我都沒聽過…跟著一起學吧！
9歲
2021-02-23
--讀了1次
這本書比較簡單，很多單詞斑斑都會，出乎意料地順利。斑斑還是輸入太少，媽媽比較煩躁怎么才能提高她的聽力輸入。在現(xiàn)在這個階段太尷尬了。
10歲
2021-02-21
--讀了1次
【W(wǎng)et Paint-2】------ 本次課程我們將學習的重點內(nèi)容 —— 核心詞匯：split 裂開的, feathers 羽毛, safe(review) 安全的, inside 在里面 重點短語：split open 裂開 重點句型： The pillow split open. 枕頭裂開來了。 It blew the feathers. 風吹起了羽毛。 There was no wet paint. 沒有濕油漆了。 The door had gone. 那扇門不見了。 The back door was inside. 后門放在了室內(nèi)。 Retell the story： 請家長對孩子依次提出如下問題，并引導孩子補充完整下面的句子，進而復述整個句子。 （環(huán)節(jié)目的：幫助學生訓練復述故事的能力，抓取故事的關(guān)鍵信息，進而提高學生的閱讀技巧... (展開)
7歲
2021-01-13
--讀了2次
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Oxford Reading Tree 4-13: Wet Paint的書評(查看全部 3 條)

6歲
16歲
書評
Oxford Reading Tree 4-13: Wet Paint
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press, USA
【四上.146】昨天新讀4-13，這是Biff爸爸“油漆未干”的倒霉故事。爸爸給新房子后門刷油漆，刷好后被孩子們各種蹭掉漆，爸爸就修補，最后整得沒轍了把門拆下來放屋里晾干，結(jié)果還是被Floopy追趕的小貓一頭撞上了。這本里沒有生詞。
7歲
書評
Oxford Reading Tree 4-13: Wet Paint
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press, USA
讀了幾天1.2的再回來堵0.7，感覺舒服多了，連續(xù)劇情加油
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閱讀頻次
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8歲
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8歲
17歲
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