《孩子的早期閱讀課:新教育實(shí)驗(yàn)兒童課程"讀寫繪"項(xiàng)目用書》 書評(píng)
馬玲老師進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)兒童課程“讀寫繪”的項(xiàng)目總結(jié)書。買下這本書被看到題目中的“早期閱讀”吸引。從一歲多開始，一直給孩子讀書。從不間斷。為了把閱讀的路走寬，作為家長得不停充電，學(xué)習(xí)吸收好的做法，提升自己的眼界。書的第一部分是介紹讀寫繪，這是整本書的干貨，雖然短短二十六頁，卻是整本書的理論核心，講述兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和讀寫繪這種形式的結(jié)合。第二部分用絕大部分的篇幅介紹了一二年級(jí)讀寫繪課程實(shí)例，列舉了課程中使用的繪本，內(nèi)容跟一些介紹經(jīng)典繪本的書有類似，增加了如何進(jìn)行讀寫繪的內(nèi)容。...
馬玲老師進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)兒童課程“讀寫繪”的項(xiàng)目總結(jié)書。買下這本書被看到題目中的“早期閱讀”吸引。從一歲多開始，一直給孩子讀書。從不間斷。為了把閱讀的路走寬，作為家長得不停充電，學(xué)習(xí)吸收好的做法，提升自己的眼界。書的第一部分是介紹讀寫繪，這是整本書的干貨，雖然短短二十六頁，卻是整本書的理論核心，講述兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和讀寫繪這種形式的結(jié)合。第二部分用絕大部分的篇幅介紹了一二年級(jí)讀寫繪課程實(shí)例，列舉了課程中使用的繪本，內(nèi)容跟一些介紹經(jīng)典繪本的書有類似，增加了如何進(jìn)行讀寫繪的內(nèi)容。值得一提的是，書中把童謠詩歌提到了一個(gè)相當(dāng)重要的位置，這是目前市場(chǎng)上比較缺乏的，并且推薦了一些優(yōu)秀童謠詩歌及適讀年齡范圍，這是我讀本書最大的收獲了，呵呵，其他的內(nèi)容倒不新穎。最后一部分選編了一些學(xué)生的作品。附錄中的兒童生命要素發(fā)展表及一些著名的兒童成長階段理論摘錄相當(dāng)貼心。我已做了重點(diǎn)標(biāo)記，方便隨時(shí)查閱。相對(duì)于家長，本書更適合低年級(jí)的語文老師閱讀。指導(dǎo)性強(qiáng)。對(duì)了，本書中選取的繪本未包括科普系列，不得不說是一個(gè)遺憾。
(展開)
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作者:馬玲 著
出版社:漓江出版社
出版時(shí)間:2014-09
頁數(shù):296
字?jǐn)?shù):280
開本:16
ISBN:9787540772291
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